Pedagogisen arvion laatiminen (malli paikallista tarkennuksista)
1. Kun oppilaan tuen tarve kasvaa säännölliseksi, laatii oppilaan luokanopettaja tai luokanvalvoja pedagogisen arvion oppilasluetteloon (Wilma).
2. Rehtori arvioi moniammatillisesti, onko oppilaan tuki kasvanut tehostetuksi.
3. Mikäli arvio on myönteinen, ilmoittaa rehtori asiasta kasvatus- ja opetustoimenjohtajalle.
4. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja muuttaa tuen vaiheen oppilasluetteloon (Primus).
5. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja kirjaa muutospäivämäärän oppilasluetteloon (Primus).
6. Kuukauden sisällä tästä päivämäärästä luokanopettaja tai luokanvalvoja laatii oppilaalle oppimissuunnitelman oppilasluetteloon (Wilma).
2. Rehtori arvioi moniammatillisesti, onko oppilaan tuki kasvanut tehostetuksi.
3. Mikäli arvio on myönteinen, ilmoittaa rehtori asiasta kasvatus- ja opetustoimenjohtajalle.
4. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja muuttaa tuen vaiheen oppilasluetteloon (Primus).
5. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja kirjaa muutospäivämäärän oppilasluetteloon (Primus).
6. Kuukauden sisällä tästä päivämäärästä luokanopettaja tai luokanvalvoja laatii oppilaalle oppimissuunnitelman oppilasluetteloon (Wilma).
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin