Toiminnallisia ideoita oppitunneille

Liikunnallinen sanelu

Alkuopetuksessa olemme luokassamme liittäneet saneluun liikkumisen. Musiikin soidessa liikutaan luokassa sovitulla tavalla musiikin rytmin mukaisesti. Kun musiikki loppuu, siirrytään omalla paikalle kirjoittamaan opettajan sanelema sana/lause tms. Tämän jälkeen musiikki soimaan ja määritellään uusi liikkumistapa ja liikkeelle.

Liikkumisen voi yhdistää saneluun myös tälläkin tavalla. Omalla paikalla kirjoitetaan opettajan sanelema sana/lause. Kun on kirjoittanut, voi käydä suorittamassa temppupisteessä yhden tempun (esim. hyppy/hyppyrata/heittopiste/kuperkeikka tms). Tempun jälkeen palataan omalle paikalle odottamaan seuraavaa sanaa.

Onko meistä yhdyssanaksi?

Leikkiä leikitään Vettä kengässä-leikin mukaisesti. Yhdyssanan ensimmäinen sana annetaan oppilaille, jotka jäävät luokkaan, toinen osa käytävään lähtijöille. Yksi kerrallaan tulevat käytävästä luokkaan. Se oppilas, jolta kysytään onko meistä yhdyssanaksi, katsoo lappuja ja päättelee onko heistä yhdyssanaksi.


Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä