Peda.net
Kirjaudu
Luo tili
Perusopetuksen OPS 2016 alkaen
Peda.net
>
Pudasjärvi
>
OPS 2016
>
Perusopetuksen OPS 2016 alkaen
>
LUKU 10. Kaksikielinen opetus
>
10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia
>
Johdanto
>
Seurannan ja arvioinnin erityispiirteet kaksikielisessä opetuksessa
>
PUDASJÄRVI
PUDASJÄRVI
Jaa
Sulje
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin
Perusopetuksen OPS 2016 alkaen
LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana
LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet
LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
LUKU 6 Oppimisen arviointi
LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
LUKU 8 Oppilashuolto
LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
LUKU 10. Kaksikielinen opetus
Johdanto
10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia
Johdanto
Kielikylpykielen/kohdekielen opetus
Muiden oppiaineiden opetus kielikylpykielellä/kohdekielellä
Muiden oppiaineiden opetus koulun opetuskielellä
Seurannan ja arvioinnin erityispiirteet kaksikielisessä opetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki kaksikielisessä opetuksessa
10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus
10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus
LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa
LUKU 13. Vuosiluokat 1-2
LUKU 14. Vuosiluokat 3-6
LUKU 15. Vuosiluokat 7-9
Hyvät käytännöt ja materiaalit
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin