COMMON MODELIS

Dabai veltīta mūzikla radīšana
COMMON Project – 2025–2026

1. IEVADS

COMMON projekts (2024–2026) ir starptautisks sadarbības projekts, ko finansē Eiropas Savienības Erasmus+ programma, apvienojot piecas mūzikas skolas no Somijas, Latvijas, Spānijas, Beļģijas un Itālijas. Kopā mēs izstrādājam kolektīvu māksliniecisku darbu: mūziklu The Sound of Change.

Projekta galvenais mērķis ir veicināt radošumu, komandas darbu, aktīvu līdzdalību un starpdisciplināru mācīšanos ar mākslu starpniecību. Multidisciplinārā pieejā tiek apvienota literārā jaunrade, muzikālā kompozīcija, vizuālais dizains, tērpu radīšana, drāma un izpildījums. Šīs mākslinieciskās disciplīnas tiek integrētas, lai izveidotu unikālu darbu, ko radījuši un uzveduši paši jaunieši.

Būtisks projekta mērķis ir dot jauniešiem īstu iespēju pašiem radīt. Tieši iesaistot viņus rakstīšanas, komponēšanas, dizaina un uzstāšanās procesā, tiek stiprināta viņu iztēle, kritiskā domāšana un pašizpausme. Vienlaikus skolēni tiek mudināti pārdomāt aktuālas globālas problēmas, piemēram, klimata pārmaiņas, un paust savus viedokļus un emocijas ar mākslas palīdzību.

COMMON projekts arī veicina starpkultūru sadarbību, apvienojot skolēnus no dažādām kultūras un valodu vidēm, lai strādātu pie kopīga radoša mērķa. Šī kopīgā pieredze stiprina saiknes starp valstīm un veicina savstarpēju cieņu, izpratni un sadarbību. Tādējādi māksla kļūst par spēcīgu līdzekli, lai nodotu Eiropas pamatvērtības, piemēram, daudzveidību, iekļaušanu, ilgtspēju, cieņu un izteiksmes brīvību.

COMMON ir vairāk nekā izglītības projekts: tā ir transformējoša pieredze, kurā jaunieši ne tikai mācās, bet arī līdzradīs darbu, kas atspoguļo viņu pasaules redzējumu, kas balstīts dialogā, mākslinieciskajā jutībā un dziļā cieņā pret vidi.

2. PROJEKTA POSMI

1. Kickoff Meeting & Shared Vision (Ievadošā sanāksme & Kopīgs redzējums)\
2. Concept Development (Koncepcijas izstrāde)
3. Management & Quality Assurance Team (Vadība & Kvalitātes nodrošināšanas komanda)
4. Libretto Creation (Libreta radīšana)
5. Music Composition (Mūzikas komponēšana)
6. Orchestration (Orķestrācija)
7. Stage Design & Costumes (Scenogrāfija & Kostīmi)
8. Performance Preparation (Uzveduma sagatavošana)
9. Evaluation & Dissemination (Izvērtēšana & Dalīšanās pieredzē)
10. On Stage (Uzvedumi)

3. GALVENIE POSMI UN TO MĒRĶI

 1. Kickoff Meeting & Shared Vision (Ievadošā sanāksme & Kopīgs redzējums)

Projekts sākās ar ievadošo sanāksmi Helsinkos (2024. gada oktobrī). Tas palīdzēja partneriem veidot uzticību, vienoties par mērķiem un izveidot kopīgu plānu. Modeļa projekts tika izveidots sešās valodās.

2. Concept Development (Koncepcijas izstrāde)

Partneri izvēlējās kopīgu tēmu (klimata pārmaiņas) un izveidoja kopīgu māksliniecisko vīziju. Tas padara mūziklu nozīmīgu visām valstīm.

3. Management & Quality Assurance Team (Vadība & Kvalitātes nodrošināšanas komanda)

Starpdisciplināra komanda uzrauga projekta dizainu, koordināciju un kvalitātes nodrošināšanu. Tā nodrošina pārredzamību, partneru vienotību un nepārtrauktu uzlabošanu visos posmos.

4. Libretto Creation (Libreta radīšana)

Skolēni radīja stāstu un tēlus, izmantojot darbnīcas un tiešsaistes sesijas. Tas padara mūziklu radošāku un iekļaujošāku.

5. Music Composition (Mūzikas komponēšana)

Skolēni komponēja oriģinālas dziesmas ar skolotāju palīdzību. Tiešsaistes kursi un atgriezeniskā saite palīdzēja uzlabot mūziku.

6. Orchestration (Orķestrācija)

Mūzika tiks aranžēta dažādiem instrumentiem un to grupām. Katra valsts piedalīsies, balstoties uz savu pieredzi un stiprajām pusēm.

7. Stage Design & Costumes (Scenogrāfija un kostīmi)

Skolēni veidos mūzikla vizuālo dizainu. Tērpi un dekorācijas atspoguļos mūzikla vēstījumu.

8. Performance Preparation (Uzveduma sagatavošana)

Mēģinājumi un dzīvo priekšnesumu plānošana ir svarīga, lai visu apvienotu. Galvenie priekšnesumi notiks Beļģijā un Spānijā, bet viena versija bez scenogrāfijas un kostīmiem tiks uzvesta jau Itālijā.

9. Evaluation & Dissemination (Izvērtēšana & Dalīšanās pieredzē)

Atsauksmes tiek apkopotas no skolēniem un skolotājiem. Rezultāti tiek kopīgoti tīmekļa vietnēs, izstādēs un ziņojumos.

10. On Stage (Uzvedumi)

📌 Itālija: 2026. gada marts – Beļģija: 2026. gada maijs – Spānija: 2026. gada oktobris

4. KĀ NODROŠINĀM KVALITĀTI

• Pārredzamība: viss darbs tiek darīts atklā
• Iekļaušana: visiem ir vienlīdzīgas iespējas piedalī
• Skaidri mācību mērķi: aktivitātes atbalsta mācību procesu skolās.
• Atgriezeniskā saite: mēs apkopojam atsauksmes un uzlabojam procesu.
• Pieejamība: materiāli ir dažādās valodā
• Digitālie rīki: izmantojam kopīgās platformas sadarbībai.
• Kultūru daudzveidība: mēs iekļaujam idejas no visām valstīm.

5. KAS IR PADARĪTS LĪDZ ŠIM

• Ievadošā sanāksme un darbs pie modeļa koncepcijas: ievadošā sanāksme Helsinkos un izstrādāts modelis sešās valodās.
• Libreta veidošana: tiešsaistes kurss un darbnīca Spānijā. Pabeigts gala librets.
• Libreta posma izvērtējums: apkopotas dalībnieku atsauksmes.
• Mūzikas komponēšana: 15 skolēni sacerējuši 16 dziesmas
• Vizuālās mākslas/dzejas konkursi – Somija: dzejoļi un zīmējumi, ko radīja Somijas skolē
• Vizuālās mākslas/dzejas konkursi – Latvija: dzejas konkurss un pasākums Latvijā.
• Logo konkurss: skolēni izstrādāja projekta logotipus.
• Izvērtējuma plāns: Spānijas izveidots novērtēšanas plā
• Dalīšanās pieredzē: projekta rezultāti tiek kopīgoti pasākumos un tiešsaistē.

6. NĀKAMIE SOĻI

• Orķestrācijas kursi (2025. gada rudens)
• Pirmā versija uz skatuves Itālijā (2026. gada pavasaris)
• Skatuves dizains un tērpu radīšana (2025.–2026. gada ziema)
• Priekšnesumi Beļģijā un Spānijā (2026. gada pavasaris un rudens)
• Noslēguma izvērtējums un modeļa pilnveidošana (2026. gada beigas)