Koulutyön järjestämisen perustana on oppilaiden osallisuus ja kuulluksi tuleminen. Koulussa huolehditaan siitä, että oppilaat saavat kokemuksia yhteistyöstä ja demokraattisesta toiminnasta omassa opetusryhmässä, koulussa ja sen lähiympäristössä sekä erilaisissa verkostoissa.

Oppilaat osallistuvat ja/tai vaikuttavat:

• oman koulutyönsä ja ryhmänsä toiminnan suunnitteluun
• monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnitteluun (luvut 4.4 ja 5.2)
• koulun yhteisen toiminnan ja oppimisympäristön suunnitteluun ja kehittämiseen (luvut 4.4. ja 5.2)
• yhteistyön arviointiin ja yhteistyön kehittämiseen
• kerhotoiminnan suunnitteluun (luku 5.5)
• kouluruokailun ja ruokailuhetkien suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin (luku 5.5)