Tavoitteet

Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Laaja-alainen osaaminen

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 Rohkaistaan oppilasta harjoittamaan vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja erilaisissa koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa sekä vahvistamaan kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojaan.

Harjoitellaan kohteliasta kielenkäyttöä, kysymistä, vastaamista, pyytämistä, kertomista. Harjoitellaan ääntämistä, kuullun ymmärtämistä, toisten kuuntelemista ja toisilta viestijöiltä oppimista.

L2, L4

T2 Rohkaistaan oppilasta kertomaan ajatuksistaan ja tunteistaan ja keskustelemaan erilaisista aiheista sekä vahvistamaan niissä tarvittavaa sanastoa ja ilmaisua.

Harjoitellaan mielipiteen ilmaisua ja tunteista kertomista.

L1, L2, L7

T3 Kannustetaan oppilasta vahvistamaan kielellistä ja kehollista ilmaisurohkeutta ja mielikuvitusta ohjaamalla oppilasta osallistumaan ja ilmaisemaan itseään kokonaisvaltaisesti, myös draaman keinoin.

Hyödynnetään rooli- ja teatterileikkejä sekä muita vuorovaikutusharjoituksia satujen, tarinoiden, lorujen ja tietotekstien käsittelyssä.

L1, L2, L7

Tekstien tulkitseminen

T4 Innostetaan ja ohjataan oppilasta lukutaidon oppimiseen ja sana- ja käsitevarannon kartuttamiseen.

Edistetään lukemaan oppimista ja tekstin merkitysten ymmärtämistä hyödyntäen käsitteitä teksti, kuva, otsikko, kappale, virke, lopetusmerkki, sana, tavu, kirjain ja äänne.

L1, L2, L4

T5 Kannustetaan oppilasta lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivia tekstejä ja kirjallisuutta ja keskustelemaan lukemastaan.

Harjoitellaan yhteisten ja oman kiinnostuksen mukaisten kaunokirjallisten ja tietotekstien lukemista, tutkitaan niiden merkityksiä ja rakenteita, luetun liittämistä omiin kokemuksiin sekä lukukokemusten jakamista. Työskennellään muun muassa kuvien, lastenkirjallisuuden, yksinkertaisten tietotekstien ja mediatekstien parissa.

L2, L4

Tekstien tuottaminen

T6 Ohjataan oppilasta tuottamaan eri tekstilajeihin kuuluvaa sanastoa

Harjoitellaan sanaston, lyhyiden virkkeiden ja tekstien tuottamista. Keksitään, kerrotaan, kirjoitetaan ja luetaan omia tarinoita.

L2, L4

T7 Ohjataan oppilasta harjoittelemaan käsin kirjoittamisen taitoa ja näppäintaitoja sekä tekstien suunnittelun ja tuottamisen taitoja.

Harjoitellaan käsin kirjoittamista ja näppäintaitoja.

L4, L5

T8 Tutustutaan oikeinkirjoituksen perusasioihin.

Harjoitellaan kirjoitetun kielen perussääntöjä, kuten sanavälin merkitsemistä.

L1, L4, L5

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T9 Innostetaan oppilasta edistämään kielitietoisuuttaan tekemällä havaintoja erilaisista puhetavoista omassa lähipiirissään sekä auttaa oppilasta huomaamaan, että omalla kielenkäytöllä on vaikutusta toisten kielelliseen käyttäytymiseen.

Pohditaan kielen ja kulttuurin merkitystä erilaisissa koulun vuorovaikutustilanteissa ja monenlaisissa kuulluissa ja luetuissa teksteissä ja havainnoidaan eri kieliä ja puhetapoja koulussa, medioissa ja vapaa-ajan tilanteissa. Huomataan, että omilla kielivalinnoilla on merkitystä ympäristöön.

L4, L6, L7

T10 Innostetaan oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivaa kirjallisuutta ja ohjataan oppilasta valitsemaan häntä itseään kiinnostavaa luettavaa sekä opastetaan kirjaston käyttöön ja lastenkulttuuriin tutustumiseen.

Luetaan ja kuunnellaan monipuolisesti lastenkirjallisuutta. Vieraillaan kirjastossa ja lainataan mieluista luettavaa. Keskustellaan kuullusta ja luetusta. Tutustutaan lastenkulttuurin eri muotoihin.

L2, L4

T11 Ohjataan oppilasta tunnistamaan ja arvostamaan eri kieliä ja kulttuureita omassa ympäristössään ja eläytymään erilaisten ihmisten asemaan ja elämäntilanteisiin.

Tutustutaan eri kulttuurien kertomuksiin, leikkeihin ja juhliin.

L2

Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

T12 Autetaan oppilasta rakentamaan myönteistä käsitystä itsestä viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana.

Tuotetaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista sanastoa ja tekstiä ja keskustellaan teksteistä. Annetaan ja saadaan positiivista palautetta työskentelystä. Hyödynnetään oman äidinkielen taitoja oppimisessa.

L1, L2, L4

T13 Ohjataan oppilasta kehittämään kielitaitoaan eri oppiaineissa.

Tutustutaan eri oppiaineiden teksteihin ja sanastoon. Harjoitellaan tiedonhankinnan taitoja yksin ja ryhmässä.

L1, L2, L4

T14 Ohjataan oppilasta havainnoimaan itseään kielenkäyttäjänä sekä arvioimaan omaa kielenoppimistaan.

Harjoitellaan vertais- ja itsearvioinnin taitoja.

L1, L2, L4

Tavoitteet

Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet

Laaja-alainen osaaminen

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 Harjoitellaan vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja erilaisissa koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa sekä vahvistetaan kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitoja.

Harjoitellaan edelleen monipuolista kielenkäyttöä, ääntämistä ja kuullunymmärtämisen taitoja.

L2, L4

T2 Rohkaistaan oppilasta kertomaan ajatuksistaan ja tunteistaan ja keskustelemaan erilaisista aiheista sekä vahvistamaan niissä tarvittavaa sanastoa ja ilmaisua.

Harjoitellaan erilaisia tapoja ilmaista mielipidettä ja vahvistetaan oppilaan taitoja ilmaista tunteitaan sanallisesti.

L1, L2, L7

T3 Vahvistetaan kielellistä ja kehollista ilmaisurohkeutta ja mielikuvitusta ohjaamalla oppilasta osallistumaan ja ilmaisemaan itseään kokonaisvaltaisesti, myös draaman keinoin.

Hyödynnetään rooli- ja teatterileikkejä sekä muita vuorovaikutusharjoituksia satujen, tarinoiden, lorujen ja tietotekstien käsittelyssä.

L1, L2, L7

Tekstien tulkitseminen

T4 Sujuvoitetaan edelleen lukutaitoa ja kartutetaan sana- ja käsitevarantoa.

L1, L2, L4

T5 Kannustetaan oppilasta lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivia tekstejä ja kirjallisuutta ja keskustelemaan lukemastaan.

Luetaan kaunokirjallisia ja tietotekstejä, tutkitaan niiden merkityksiä ja rakenteita, luetun liittämistä omiin kokemuksiin sekä lukukokemusten jakamista. Työskennellään muun muassa kuvien, lastenkirjallisuuden, yksinkertaisten tietotekstien ja mediatekstien parissa.

Tutustutaan erilaisiin tapoihin ilmaista aikaa, järjestystä ja paikkaa erityisesti kertovissa ja kuvaavissa teksteissä. Harjoitellaan tekstin ymmärtämisen strategioita, laajennetaan sana- ja käsitevarantoa sekä opitaan tunnistamaan kerronnan peruskäsitteitä (päähenkilö, tapahtumapaikka, -aika ja juoni).

L2, L4

Tekstien tuottaminen

T6 Ohjataan oppilasta harjoittelemaan eri tekstilajien ja niissä tarvittavan sanaston ja kieliopillisten rakenteiden tuottamista.

Harjoitellaan edelleen sanaston, virkkeiden ja tekstien tuottamista. Harjoitellaan suomen kielelle tyypillisiä lauserakenteita.

L2, L4

T7 Harjoitellaan edelleen käsin kirjoittamisen taitoa ja näppäintaitoja sekä tekstien suunnittelun ja tuottamisen taitoja.

Harjoitellaan käsin kirjoittamista ja näppäintaitoja.

L4, L5

T8 Tutustutaan oikeinkirjoituksen perusasioihin.

Harjoitellaan kirjoitetun kielen perussääntöjä, kuten sanavälin, tavurajan ja alkukirjaimen merkitsemistä.

L1, L4, L5

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

T9 Innostetaan oppilasta edistämään kielitietoisuuttaan tekemällä havaintoja erilaisista puhetavoista omassa lähipiirissään sekä autetaan oppilasta huomaamaan, että omalla kielenkäytöllä on vaikutusta toisten kielelliseen käyttäytymiseen.

Pohditaan kielen ja kulttuurin merkitystä erilaisissa koulun vuorovaikutustilanteissa ja monenlaisissa kuulluissa ja luetuissa teksteissä ja havainnoidaan eri kieliä ja puhetapoja koulussa, medioissa ja vapaa-ajan tilanteissa. Huomataan, että omilla kielivalinnoilla on merkitystä ympäristöön.

L4, L6, L7

T10 Innostetaan oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivaa kirjallisuutta ja ohjataan oppilasta valitsemaan häntä itseään kiinnostavaa luettavaa sekä opastaa kirjaston käyttöön ja lastenkulttuuriin tutustumiseen.

Vieraillaan kirjastossa ja etsitään mieluista luettavaa. Tutustutaan monipuolisesti erilaisiin lastenkulttuurin muotoihin.

L2, L4

T11 Ohjataan oppilasta tunnistamaan ja arvostamaan eri kieliä ja kulttuureita omassa ympäristössään ja eläytymään erilaisten ihmisten asemaan ja elämäntilanteisiin.

Tutustutaan eri kulttuurien kertomuksiin, leikkeihin ja juhliin.

L2

Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

T12 Autetaan oppilasta rakentamaan myönteistä käsitystä itsestä viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana.

Tuotetaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista sanastoa ja tekstiä ja keskustellaan teksteistä. Annetaan ja saadaan positiivista palautetta työskentelystä. Hyödynnetään oman äidinkielen taitoja oppimisessa.

L1, L2, L4

T13 Ohjataan oppilasta kehittämään kielitaitoaan eri oppiaineissa ja perehtymään koulussa tärkeisiin tekstilajeihin ja niiden ominaispiirteisiin.

Tutustutaan eri oppiaineiden teksteihin. Tehdään yksinkertaisia eri oppiaineisiin liittyviä tiedonhankintatehtäviä itsenäisesti ja ryhmässä tekemällä havaintoja ympäristöstä ja tulkitsemalla kuvia ja kirjoitettuja tekstejä sekä harjoitellaan tiedon kertomista toisille. Harjoitellaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämistä tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman oppimisen arvioinnissa.

L1, L2, L4

T14 Ohjataan oppilasta havainnoimaan itseään kielenkäyttäjänä sekä arvioimaan omaa kielenoppimista.

Harjoitellaan edelleen vertais- ja itsearvioinnin taitoja.

L1, L2, L4