Koulukuraattori on koulussa työskentelevä sosiaalityöntekijä, joka auttaa ja tukee oppilaita ja heidän perheitään erilaisissa lapsen ja nuoren sosiaaliseen kasvuun ja kehitykseen liittyvissä asioissa. Kuraattori työskentelee yhteistyössä oppilaan, huoltajien, opettajien ja koulun oppilashuoltohenkilöstön kanssa sekä tarvittaessa koulun ulkopuolisten asiantuntijoiden ja viranomaisten kanssa.

Kuraattorin puoleen voi kääntyä, jos huolta tuottavat esimerkiksi koulunkäyntivaikeudet, motivaation puute, mielialat, perherakenteen muutokset, ongelmat kaverisuhteissa tai lapsen ja nuoren vapaa-aikaan liittyvät asiat. Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia.

Koulumme koulukuraattori on Kalaholman koulussa tiistaisin. Yhteistiedot tästä.

Koulukuraattori

Koulukuraattorityön perustehtävä on sosiaalityön keinoin edistää sosiaalista hyvinvointia ja ehkäistä syrjäytymistä lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä keskuudessa.

Koulun sosiaalityön keinoja ovat psykososiaalinen työ, yhteistyö ja vaikuttaminen kouluyhteisössä, asuinalueella, kunnassa sekä yhteiskunnassa lapsia ja nuoria koskevissa asioissa sekä toiminnan että suunnittelun ja päätöksenteon tasolla sekä tiedottaminen.

Koulukuraattori toimii yhteistyössä oppilaan, hänen vanhempiensa, häntä hoitavien ja kasvattavien henkilöiden, kouluyhteisön sekä koulutoimen, sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten ja muiden viranomaisten kanssa.

Koulukuraattorin oppilaskohtainen työ:

• terapeuttisluonteinen keskustelu (lyhyt- tai pitkäkestoista)
• perheen tukeminen kasvatustyössä ja sosiaalisessa selviämisessä, mm. keskustelut, tapaamiset, kotikäynnit, yhteisneuvottelut
• kokonaistilanteen arviointi: mitä tukea asiakas, perhe ja koulu tarvitsevat, jotta oppilas selviytyisi mahdollisimman hyvin
• asiakkaan edun arvioiminen ja sen toteutumisen ajaminen
• ohjaus ja neuvonta mm. opiskeluun, yhteiskunnan palveluihin ja oikeusturvaan liittyvissä asioissa
• Koulukuraattorilla on vaitiolovelvollisuus!

 

Koulukuraattorin koulukohtainen työ:

• ylä- ja ala-koulujen oppilashuoltoryhmissä toimiminen ja toiminnan kehittäminen
• koulunkäynnin erityisjärjestelyjen suunnittelu yhteistyössä opetushenkilöstön kanssa
• opettajien konsultointi asiakkaan asioissa ja sosiaaliseen hyvinvointiin, kasvuun ja kehitykseen liittyvissä kysymyksissä
• luokissa tiedottaminen, valistus ja luokan ilmapiirin selvittäminen
• koulun työrauhaan ja viihtyvyyteen vaikuttaminen
• opettajainkokouksiin ja vanhempainiltoihin osallistuminen
• koulun ja kodin välisen yhteistyön suunnittelu ja kehittäminen