Kaksikielinen opetus (englanti-suomi) Porissa järjestetään laajamittaisena kaksikielisenä opetuksena*. Laajamittainen kaksikielinen opetus muodostaa kokonaisuuden, joka voidaan aloittaa englanninkielisestä esiopetuksesta jatkuen läpi perusopetuksen Cygnaeuksen koulussa (1.-6.lk) ja Porin Lyseon koulussa (7.-9. lk). Opinnot suoritetaan kahdella kielellä sekä englanniksi että suomeksi, joten oppilaan tulee hallita molemmat kielet. 

Ensimmäisenä kahtena kouluvuotena opetuksessa painottuu englannin kielen osuus. Myöhemmillä vuosiluokilla suomen kielen osuus lisääntyy. Tarkempi kuvaus kohdekielen käytöstä löytyy eriteltynä. Tavoitteena alakoulun päättyessä on oppilaiden kaksikielisyys (suomi-englanti), joka mahdollistaa sen, että oppilas kykenee jatkamaan yläkoulua suomen- tai englanninkielisessä koulussa. 

Kaksikielinen opetus Cygnaeuksen koulussa tapahtuu vieraan kielen ja aineenopetuksen yhdistämisenä siten, että vieras kieli toimii sekä opetuksen välineenä että kohteena. Opetussuunnitelman sisältö ja tavoitteet kaksikielisillä luokilla ovat samat kuin perusopetuksen suomenkielisillä luokilla. Opetussuunnitelman toteutuksessa kielipainotteisuus näkyy siten, että kaksikielisissä luokissa eri oppiaineiden sisältöjä ja monialaisia oppimiskokonaisuuksia opiskellaan englanniksi ja osin suomeksi. 

Vaihtelemalla opetuksessa käytettävää kieltä varmistetaan oppiaineiden keskeisen käsitteistön omaksuminen molemmilla kielillä. On huomattava, että vieraalla kielellä tapahtuva opetus asettaa oppilaalle omalla äidinkielellä tapahtuvaa opetusta laajemmat vaatimukset, joihin sekä lapsen että huoltajien tulee sitoutua lapsen aloittaessa koulunkäyntinsä kaksikielisessä opetuksessa. 

Englannin kielen tavoitteet ja sisällöt on määritelty erikseen koulun opetussuunnitelmassa. Suomen kielen opiskelu on tärkeä osa opintoja sekä suomea äidinkielenään opiskeleville että suomea toisena kielenään puhuville oppilaille. Vahva suomen kielen taito tukee integroitumista suomalaiseen yhteiskuntaan sekä avaa ovia jatko-opintoihin.

*Laajamittaisella kaksikielisellä opetuksella tarkoitetaan opetusta, jossa vähintään 25 % perusopetuksen koko oppimäärän opetuksesta järjestetään kohdekielellä. 

Haku kaksikieliseen opetukseen

Kaksikielinen opetus on tarkoitettu oppilaille, jotka yhdessä huoltajiensa kanssa ovat kiinnostuneita kaksikielisen opetuksen tarjoamista mahdollisuuksista ja ovat valmiita työskentelemään tavoitteiden saavuttamiseksi. Kaikkien hakijoiden englannin ja suomen kielen taito testataan. Kaksikieliseen opetukseen valittaessa otetaan huomioon lapsen kyvyt selviytyä englannin- ja suomenkielisestä opetuksesta.

Ensimmäiselle luokalle pyrkiessä oppilaan tulee osata suomea. Englannin kielen taitoja ei vaadita, mutta niiden katsotaan olevan eduksi. Haettaessa luokille 3-6 lapsen tulee osata myös englantia. 

Oppilaiden valinta

Lapsi voi pyrkiä Cygnaeuksen koulun kaksikielisen opetuksen 1. luokalle sinä kalenterivuonna, jona hän täyttää seitsemän vuotta.

Kaksikielisille luokille haluaville järjestetään soveltuvuuskoe hakuvuoden helmi-maaliskuussa. Soveltuvuuskokeen ajankohdasta ilmoitetaan huoltajalle mahdollisimman pian ilmoittautumisen jälkeen kuitenkin viimeistään viikolla 6.

Tilaisuuden järjestävät ja arvioivat erityisopettaja sekä kaksi-kolme (2-3) kaksikielisessä opetuksessa toimivaa/ toiminutta opettajaa.

Kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaan vaikuttavat kriteerit:

Soveltuvuuskokeessa testataan lapsen

• englannin ja suomen kielen taidot 
• oppimisvalmiuksia 

Soveltuvuuskokeen pisteytys tapahtuu kaksikielisen opetuksen toiminta-ajatukseen pohjautuen seuraavasti:

Kielitestiosion pisteytys:

• englannin kieli 0 - 5 pistettä 
• suomen kieli 0 - 10 pistettä

Oppimisvalmiuksia mittaavan osion pisteytys:

• Oppimisvalmiudet 1 - 5 pistettä

Oppilaat valitaan soveltuvuuskokeen pistemäärän mukaisessa järjestyksessä. Tullakseen hyväksytyksi hakijan tulee saavuttaa kieliosiosta minimipistemäärä 7½ pistettä ja oppimisvalmiuksia mittaavasta osiosta vähintään 2½ pistettä. Mikäli useampi hakija päätyy samoihin pisteisiin, suoritetaan valinta arpomalla.

Lapsi voidaan ottaa 1. luokalle ilman soveltuvuuskoetta, jos kaksikielisen opetuksen katsotaan olevan lapsen edun mukaista aloitettaessa opintoja Suomessa.

Jos hakija on koepäivänä sairas, eikä voi osallistua soveltuvuuskokeeseen, hänelle järjestetään erillinen koepäivä, kun hän on tervehtynyt. Sairaus tulee osoittaa lääkärintodistuksella ennen kokeen alkamista.

1. luokalle valitaan testien perusteella korkeintaan 19 oppilasta. Koulu kaksikielisessä opetuksessa aloitetaan sinä vuonna, kun oppivelvollisuus Suomen perusopetuslain mukaan alkaa (POL 25§). Lapsella on oikeus aloittaa opetus vuotta säädettyä aikaisemmin, jos hänellä on psykologisten selvitysten perusteella edellytykset suoriutua opiskelusta (POL 27§).

Niistä oppilaista, jotka eivät tule helmikuussa hyväksytyiksi, mutta jotka ovat saavuttaneet soveltuvuuskokeessa vahvistetun minimipisterajan, muodostetaan paremmuusjärjestyksessä varasijalista. Paikkojen vapautuessa oppilaita valitaan varasijalistan paremmuusjärjestyksessä elokuuhun koulun alkuun saakka.

Muutettaessa ulkomailta Suomeen oppilas aloittaa omaa ikätasoaan vastaavalla luokalla. Haettaessa kaksikielisille luokille 3-6 oppilaan englannin- ja suomen kielen taito testataan. Kaksikieliseen opetukseen siirtymisen tulisi tapahtua syys- tai kevätlukukauden alussa, mutta sitä voidaan harkita tapauskohtaisesti.

Mikäli osoittautuu, että opiskelu kielipainotteisella luokalla on liian vaativaa tai aiheuttaa tukitoimista huolimatta haasteita eri oppiaineissa, voidaan oppilaalle suosittaa siirtymistä rinnakkaiselle suomenkieliselle luokalle.