Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan kuntien hanke avoimien oppimateriaalien kehittämiseksi alueen lukioissa
Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan kuntien hankkeessa valmistuneita oppimateriaaleja.
Hankkeen aikana tuotetut avoimet oppimateriaalit ovat valmistuneet aikataulun mukaisesti.
Suuret kiitokset kaikille hankkeessa materiaalia tuottaneille opettajille!
Valmistuneet materiaalit on siirretty keväällä avautuneeseen avointen oppimateriaalien kirjastoon, mistä ne ovat täysin avoimesta kaikkien hyödynnettävissä!
Tässä lopullinen listaus valmistuneista materiaaleista:
Honkajoki/Kankaanpää (Minja Penttinen)
ÄI6 https://aoe.fi/#/materiaali/432
ÄI8 https://aoe.fi/#/materiaali/399
ÄI9 https://aoe.fi/#/materiaali/400
Kristiinankaupungin lukio (Mikko Ulfves)
YH3 https://aoe.fi/#/materiaali/395
Kurikan lukio (Aino Salo)
ÄI7 https://aoe.fi/#/materiaali/336
Euran lukio (Leena Saariluoma)
ÄI tukikurssi: https://aoe.fi/#/materiaali/185
Nakkilan lukio (Niko Salminen)
YH4 https://aoe.fi/#/materiaali/402
Ulvilan lukio (Mari Kaunisto)
FY2 https://aoe.fi/#/materiaali/372
Porin Lyseon lukio (Hanna Numminen)
BI kertauskurssi: https://aoe.fi/#/materiaali/126
Porin aikuislukio (Ulla Suontausta)
S21 https://aoe.fi/#/materiaali/401
Porin suomalaisen yhteislyseon lukio
PS7 Vesa Laine ja Jan Wikren, Jyväskylän yliopisto: https://aoe.fi/#/materiaali/384
YH5 Kristiina Nordlund: https://aoe.fi/#/materiaali/407
S22 Onni Kaarle: https://aoe.fi/#/materiaali/376
Muita avoimia lukion oppimateriaaleja: Turun kaupungin sivistystoimialan Tase-hankkeessa on koottu yhteen kaikissa valtakunnallisissa oppimateriaalikustannusten alentamishankkeissa tuotettuja avoimia oppimateriaaleja. Materiaaleja löytyy ammatilliseen koulutukseen, sekä lukioon. Koonnit löytyvät osoitteesta: http://www.koulutustakuu.fi/hankkeet/tase/
Hankkeen etenemisen kuulumisia
Peda.net -sivujen päivittämisen suhteen hankkeen eteneminen on ollut hieman hiljaista. Hankkeessa tuotettavien kurssien tekeminen sujuu eteenpäin varmoin ottein. Hankkeelle on myönnetty jatkoaikaa 30.6.2020 saakka, eli materiaalit valmistuvat kevään 2020 aikana. Tällä hetkellä kursseja tuotetaan seuraavasti:
Kurssit valmistuvat maaliskuun loppuun mennessä! Tämän jälkeen oppimateriaalit siirretään uuteen avointen oppimateriaalien kirjastoon (www.aoe.fi), mihin materiaaleja voi jo tallentaa. Palvelun avaus tapahtuu 9.3.2020, jolloin sinne tallennettuja materiaaleja on mahdollista hakea, ja tehdä esimerkiksi omia listoja.
|
BI6 (kertauskurssi) |
||
|
YH3 Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma |
||
|
YH4 Kansalaisen lakitieto |
||
|
YH05 Yhteiskuntaopin kertauskurssi? |
||
|
Fy2 |
||
|
ÄI7 |
||
|
ÄI8 |
||
|
ÄI9 |
||
|
ÄI10 |
||
|
Psykologian tutkimuskurssi |
||
|
Muiden kurssien tuottamiseen alustavan halukkuuden on ilmoittanut: |
||
|
S201 |
||
|
S202 |
||
Kurssit valmistuvat maaliskuun loppuun mennessä! Tämän jälkeen oppimateriaalit siirretään uuteen avointen oppimateriaalien kirjastoon (www.aoe.fi), mihin materiaaleja voi jo tallentaa. Palvelun avaus tapahtuu 9.3.2020, jolloin sinne tallennettuja materiaaleja on mahdollista hakea, ja tehdä esimerkiksi omia listoja.
Valtakunnallisessa hankeverkostossa tapahtuu!
Maanantaina 20.5. pidettiin valtakunnallisen hankeverkoston tapaaminen Helsingissä. Sieltä jäi muutamia mielenkiintoisia linkkejä jaettavaksi:
Kuopion teettämä kysely opettajille ja opiskelijoille sähköisistä oppimateriaaleista
Kaikki valtakunnallisella tasolla eri hankkeissa tuotettavat kurssit
Kuopion teettämä kysely opettajille ja opiskelijoille sähköisistä oppimateriaaleista
Kaikki valtakunnallisella tasolla eri hankkeissa tuotettavat kurssit
Hankkeen tavoitteet
- Uudistaa toimintaprosesseja ja -tapoja avoimien oppimateriaalipankkien käyttämisessä oppimateriaalikustannusten pienentämiseksi.
- Kehittää prosesseja kuratoida ja järjestää opettajien tuottamaa ja verkosta löytyvää avointa ja ilmaista oppimateriaalia digitaalisiin oppimisympäristöihin.
- Kehittää tapoja järjestää avoimet oppimateriaalit niin, että ne ovat ovat oppilaan kannalta helpoiten käyttöön otettavissa ja luettavissa.
- Löytää tehokkaampia ja helpompia tapoja jakaa opettajien tuottamaa oppimateriaalia opettajaverkoston sisällä.
- Lisätä opettajien valmiuksia käyttää avoimia digitaalisia oppimateriaaleja osana opetusta.
- Kehittää suunnitelmallista verkostotyöskentelyn mallia oppimateriaalipankkien kokoamisessa ja oppimateriaalin jakamisessa.
- Keskitytään eri oppiaineiden valinnaisiin ja syventäviin kursseihin (Näistä tarkempi päätös/koordinointi helmikuun alussa oman aloitustilaisuuden yhteydessä)
Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan hanke on osa laajempaa hankeverkostoa
Turun kaupungin sivistystoimiala toimii Opetushallituksen toisen asteen oppimateriaalikustannusten alentamishankkeiden valtakunnallisena koordinaattorina. Alkuvaiheessa kartoitetaan mahdollisia yhteiskehittämisen mahdollisuuksia ja toimijoita, joiden suunnitelmissa on samanlaista kehittämistä, ovat ne sitten oppiaineisiin tai painopisteisiin liittyviä.
Koordinoinnin tehtävänä on koota ja koordinoida hankeverkostoissa tehtävää kehittämistyötä niin, että vältytään päällekkäisiltä toimenpiteiltä erityisesti verkkomateriaalin tuottamisen painopisteen osalta. Koordinoijan tehtävänä on tuoda saman oppiaineen tai tutkinnon osan kehittäjät yhteen ja tukea yhteistä kehittämistä riippumatta siitä, missä hankeverkostossa he toimivat.
Koordinoija tukee hankeverkostojen toimintaa myös varmistamalla, että kaikilla kehittäjillä on tieto siitä, mitä verkostoissa kehitetään, mitkä ovat tulokset ja miten niitä levitetään. Koordinoija koordinoi ja on hankeverkostojen apuna tulosten tuotteistamisessa ja levittämisessä.
Koordinoija osallistuu kokonaisuudelle asetettavan ohjausryhmän työskentelyyn ja raportoi tavoitekokonaisuuden toteutumisesta säännöllisesti Opetushallitukselle.
Lisäksi tavoitteena on hankkeen myötä syntyvien uusien ja jo olemassa olevien yhteistyöverkostojen avulla levittää ja juurruttaa eri puolilla Suomea kehitetyt hyvät käytännöt ja toimintamallit hankekokonaisuuden toimijoiden lisäksi myös muiden toimijoiden käyttöön. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi koordinoija tarjoaa tukea ja osaamistaan tulosten kuvauksissa, yhteisessä markkinoinnissa ja levittämistilaisuuksien koordinoinnissa ja järjestämisessä.
Koordinoija kokoaa hankeverkostoista yhteistyöryhmän, joka kokoontuu kuukausittain tarkastelemaan suunnitelmien toteutumista, tiedottamaan verkostohankkeiden tuloksista ja suunnittelemaan tarvittavia koulutuksia ja yhteisiä levittämistoimia. Kokoontumisista lähitapaamisia on neljä: aloituskokous tammikuussa, seurantatapaaminen huhti-toukokuussa, syksyn suunnittelutapaaminen elokuussa ja yhteenvetotapaaminen marraskuussa.
Lue tarkemmin TASE (Toisen asteen oppimateriaalikustannusten alentaminen) hankeen koordinoinnista.
Koordinoinnin tehtävänä on koota ja koordinoida hankeverkostoissa tehtävää kehittämistyötä niin, että vältytään päällekkäisiltä toimenpiteiltä erityisesti verkkomateriaalin tuottamisen painopisteen osalta. Koordinoijan tehtävänä on tuoda saman oppiaineen tai tutkinnon osan kehittäjät yhteen ja tukea yhteistä kehittämistä riippumatta siitä, missä hankeverkostossa he toimivat.
Koordinoija tukee hankeverkostojen toimintaa myös varmistamalla, että kaikilla kehittäjillä on tieto siitä, mitä verkostoissa kehitetään, mitkä ovat tulokset ja miten niitä levitetään. Koordinoija koordinoi ja on hankeverkostojen apuna tulosten tuotteistamisessa ja levittämisessä.
Koordinoija osallistuu kokonaisuudelle asetettavan ohjausryhmän työskentelyyn ja raportoi tavoitekokonaisuuden toteutumisesta säännöllisesti Opetushallitukselle.
Lisäksi tavoitteena on hankkeen myötä syntyvien uusien ja jo olemassa olevien yhteistyöverkostojen avulla levittää ja juurruttaa eri puolilla Suomea kehitetyt hyvät käytännöt ja toimintamallit hankekokonaisuuden toimijoiden lisäksi myös muiden toimijoiden käyttöön. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi koordinoija tarjoaa tukea ja osaamistaan tulosten kuvauksissa, yhteisessä markkinoinnissa ja levittämistilaisuuksien koordinoinnissa ja järjestämisessä.
Koordinoija kokoaa hankeverkostoista yhteistyöryhmän, joka kokoontuu kuukausittain tarkastelemaan suunnitelmien toteutumista, tiedottamaan verkostohankkeiden tuloksista ja suunnittelemaan tarvittavia koulutuksia ja yhteisiä levittämistoimia. Kokoontumisista lähitapaamisia on neljä: aloituskokous tammikuussa, seurantatapaaminen huhti-toukokuussa, syksyn suunnittelutapaaminen elokuussa ja yhteenvetotapaaminen marraskuussa.
Lue tarkemmin TASE (Toisen asteen oppimateriaalikustannusten alentaminen) hankeen koordinoinnista.
OKM ja OPH suunnittelevat kansallista ratkaisua avoimiin oppimateriaaleihin
Opetus- ja kulttuuriministeriö sekä Opetushallitus kehittävät kansallista ratkaisua avoimien oppimateriaalien hyödyntämiseksi opetuksessa. Kansallisen ratkaisun hyöty tulee olemaan se, että kuntien tai yksittäisten opettajien ei tarvitse enää sitoutua ylläpitämään sähköisiä palveluita, joissa oppimateriaali sijaitsee. Eri järjestelmien käytöstä aiheutuvat tunnus- ja kirjautumisongelmat saadaan helposti ratkaistua esimerkiksi mpass -kirjautumisen avulla. Materiaalin säilytyksestä puolestaan vastaa OPH, OKM tai jokin yhteistyökumppani.
Lisätietoa suunnitelmasta OKM:n tiedotteessa:
https://minedu.fi/artikkeli/-/asset_publisher/avoimet-oppimateriaalit-tukemaan-jatkuvaa-oppimista
Tässä linkki kansallisen projektin hankesivuun
Lisätietoa suunnitelmasta OKM:n tiedotteessa:
https://minedu.fi/artikkeli/-/asset_publisher/avoimet-oppimateriaalit-tukemaan-jatkuvaa-oppimista
Tässä linkki kansallisen projektin hankesivuun
Vaikuttaako suunnitelma kansallisesta ratkaisusta Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan hankkeeseen?
Hankkeen aluksi pitää selvittää, miten valtiovallan suunnitelmat vaikuttavat omaan hankkeeseemme. Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan hankkeessa ei kuitenkaan todennäköisesti voida lähteä siitä, että kurssimateriaali tuotetaan suoraan kansalliseen ympäristöön. Oma hankkeemme on käynnissä kalenterivuoden 2019, kansallisen järjestelmän rakentaminen sen sijaan kestää varmaan pitkään.
Meidän on toki otettava huomioon OKM:n ja OPH:n suunnitelmat, jotta voimme hankkeessa löytää mahdollisimman pitkälle samankaltaisen lähestymistavan avoimiin oppimateriaaleihin, niiden muotoon ja jakamiseen. Toisaalta OKM:n ja OPH:n tavoitteena on varmasti myös kerätä tietoa oppimateriaalihankkeiden kautta oman järjestelmänsä rakentamisen pohjaksi. Omassa hankkeessamme tehty työ siis tulee vaikuttamaan myös kansalliseen ratkaisuun.
Meidän on toki otettava huomioon OKM:n ja OPH:n suunnitelmat, jotta voimme hankkeessa löytää mahdollisimman pitkälle samankaltaisen lähestymistavan avoimiin oppimateriaaleihin, niiden muotoon ja jakamiseen. Toisaalta OKM:n ja OPH:n tavoitteena on varmasti myös kerätä tietoa oppimateriaalihankkeiden kautta oman järjestelmänsä rakentamisen pohjaksi. Omassa hankkeessamme tehty työ siis tulee vaikuttamaan myös kansalliseen ratkaisuun.
Omassa hankkeessamme kannattaa ottaa huomioon kansallisen tason suunnitelmat. Siksi:
- Tuotetun oppimateriaalin sisällöt ja muoto noudattavat mahdollisimman pitkälle vakiintuneita käytäntöjä
- Ei käytetä palveluita, jotka edellyttävät kuntien ylläpitämää järjestelmä- tai tunnushallintaa
- Oppilaalle tarkoitetut järjestetään mahdollisesti jollekin nettisivulle tai vastaavalle julkaisualustalle
- Ei laadita sähköisiä tehtäviä suoraan johokin tiettyyn järjestelmään. Opettajat voivat ne halutessaan siirtää käyttämäänsä järjestelmään.
- Vain opettajalle tarkoitettu materiaali voidaan tuottaa ja jakaa myös tiedostopohjaisena (esim. word, docs, pdf).
- Muistetaan, että hankkeessa etsitään hyviä toimintatapoja ja tuotetaan kokemukseen perustuvaa tietoa myös OPH:n suuntaan. Meillä on tässä mahdollisuus kokeilla ainakin paria erilaista tapaa tuottaa, järjestää ja jakaa avointa oppimateriaalia.
Satakunnan ja Etelä-Pohjanmaan hankkeessa tuotettavat lukiokurssit
Hankkeessa tuotetun materiaalin tekijänoikeudet ja saavutettavuus
Tekijänoikeudet
Materiaalien ja aineistojen kehittämisessä, tuottamisessa ja jakamisessa tulee noudattaa avoimuuden periaatetta. Hankkeessa tulee tuottaa ainoastaan sellaisia digitaalisia materiaaleja ja aineistoja, joita saa kopioida, levittää, näyttää ja esittää julkisesti sekä muokata. Alkuperäinen tekijä tai oikeudenomistajan nimi tulee mainita.Valtionavustuksen saaja luovuttaa hankkeen päättyessä Opetushallitukselle vastikkeetta tämän valtionavustushankkeen yhteydessä syntyvään aineistoon tai muuhun tuotokseen (jäljempänä aineisto) rinnakkaisen käyttöoikeuden sekä oikeudet aineiston sisällön ja ulkoasun muutoksiin.
Opetushallituksella on myös oikeus levittää aineistoa kaikissa (tunnetuissa ja tuntemattomissa) levitysmuodoissa sekä valmistaa siitä kappaleita. Valtionavustuksen saaja vastaa siitä, että sillä on oikeus luovuttaa edellä mainitut oikeudet Opetushallitukselle.
Saavutettavuus
Avustuksen saajan pitää huomioida avointen digitaalisten oppimateriaalien ja materiaalipankkien kehittämisessä saavutettavuusdirektiivin asettamatminimivaatimukset digitaalisten palveluiden saavutettavuudesta.