Vastaa seuraaviin kysymyksiin

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

TVT-suunnittelu

Väite	1	2	3	4	5
Koulullani on yhteisesti sovittu tavoite TVT:n hyödyntämisestä opetuksessa.	1	2	3	4	5
Tunnen kouluni/kuntani kehittämistyötä ohjaavan TVT-suunnitelman sisällön.	1	2	3	4	5
Kehityskeskusteluissa otetaan esille TVT-osaaminen.	1	2	3	4	5
Minulla on mahdollisuuksia vaikuttaa kouluni TVT-hankintoihin.	1	2	3	4	5
Osallistun aktiivisesti kouluni TVT-hankintoihin.	1	2	3	4	5

Viestintä ja vuorovaikutus

Väite	1	2	3	4	5
Käytän koulun oppilashallintojärjestelmää Wilmaa kodin ja koulun välisessä viestinnässä.	1	2	3	4	5
Hyödynnän sosiaalista mediaa opetuksessani.	1	2	3	4	5
Hyödynnän sosiaalista mediaa (esimerkiksi Facebookia, Twitteriä tai blogeja) viestiessäni vanhempien ja ulkoisten sidosryhmien kanssa.	1	2	3	4	5
Oppilaitoksen verkkosivut ovat ajan tasalla.	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää oppilashallintojärjestelmien viestintävälineitä vanhempien, kollegoiden ja oppijoiden välisessä yhteydenpidossa	1	2	3	4	5
Osaan käyttää yhteisöpalveluita (esim. Facebook, Twitter, Google+).	1	2	3	4	5

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Tietoturva ja tietosuoja

Väite	1	2	3	4	5
Ymmärrän internetin päivittäiset tietoturvariskit ja osaan varautua niihin.	1	2	3	4	5
Ymmärrän henkilötietojen käyttöön liittyvät vaatimukset ja riskit ja otan ne huomioon oppijoiden tietoja käsitellessäni.	1	2	3	4	5
Käytän opetukseen liittyvissä palveluissa hyviä salasanoja.	1	2	3	4	5
Ohjeistan oppijoitani käyttämään turvallisia salasanoja.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sähköisiä työkaluja tiedon tallentamiseen, järjestelemiseen ja jakamiseen (esim. pilvipalveluissa).	1	2	3	4	5

Sähköiset sisällöt ja oppimisympäristöt

Väite	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää sähköisiä oppimateriaaleja opetuksessani.	1	2	3	4	5
Osaan tehdä useaa eri tyyppistä mediaa sisältäviä materiaaleja (esim. kuva, ääni, video).	1	2	3	4	5
Jaan tuottamaani oppimateriaalia koulun sisäisessä tai julkisessa verkossa.	1	2	3	4	5
Tunnen Creative Commons –lisensoidun materiaalin käyttömahdollisuudet.	1	2	3	4	5
Osaan huomioida tekijänoikeudet käyttäessäni eri aineistoja verkosta.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää jotakin sähköistä oppimisympäristöä.	1	2	3	4	5
Kouluni oppijat keräävät itselleen portfoliota sähköiseen oppimisympäristöön.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sähköisiä oppimisympäristöjä kaksisuuntaisen viestinnän välineenä.	1	2	3	4	5

TVT-osaaminen

Valitse taso, joka kuvaa parhaiten osaamistasi TVT:n käytössä.
Osaamisessani on puutteita.
Minulla on perustason tvt-taidot.
Minulla on kehittyneet pedagogiset tvt-taidot.
Olen monipuolinen tvt-osaaja ja toimin vertaistukena.
Olen tvt:n asiantuntija, joka jakaa omaa osaamistaan yhteisön käyttöön ja kehittää työyhteisön osaamista.

Tietotekniikan perustaidot

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Toimin koulullani TVT:n opetuskäytön tukena muille opettajille.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää tekstinkäsittelyohjelman edistyneitä ominaisuuksia (esim. tyylejä ja automaattisia sisällysluetteloita).	1	2	3	4	5
Osaan käyttää jotakin esitysgrafiikkaohjelmaa opetuksessani (esim. Microsoft PowerPoint, LibreOffice Impress).	1	2	3	4	5
Osaan käyttää esitysgrafiikkaohjelman edistyneitä ominaisuuksia (esim. tehdä animaatiota sekä monipuolista sisältöä sisältäviä esityksiä).	1	2	3	4	5
Osaan käyttää jotakin taulukkolaskentaohjelmaa opetuksessani (esim. Microsoft Excel, LibreOffice Calc).	1	2	3	4	5
Osaan käyttää jotakin tekstinkäsittelyohjelmaa (esim. Microsoft Word, LibreOffice Writer).	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää tiedonala- ja oppiainekohtaisia tiedonlähteitä.	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää erikoisempia tietopalveluja tiedon hakemiseen, kuten esim. kirjaston sähköiset hakupalvelut, Google Scholar tai tieteelliset tietokannat.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää jotakin opetukseen suunnattua graafista ohjelmointiympäristöä (esim. Scratch, Kodu, Lego Mindstorm).	1	2	3	4	5
Osaan ohjelmoida jollakin lausekielellä (esim. C, Java, PHP, Javascript, C++, Python) monipuolisesti oppijoiden kanssa.	1	2	3	4	5

Esitystekniikan opetuskäyttö

Väite	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sujuvasti dokumenttikameraa.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sujuvasti dataprojektoria.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sujuvasti luokan äänentoistolaitteita.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sujuvasti kosketustaulua tai vastaavaa interaktiivista esitystekniikkaa.	1	2	3	4	5

Videovälitteinen opetus

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Tiedän, mitä tarkoitetaan videovälitteisellä opetuksella, ja tunnen joitakin videovälitteisen opetuksen ohjelmistoja ja välineitä (esim. Adobe Connect, Lync).	1	2	3	4	5
Osaan teknisestä näkökulmasta järjestää videovälitteisiä opetustilanteita (esim. etäopetus, webinaarit).	1	2	3	4	5

Tietoyhteiskuntataidot ja mediakasvatus

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Osaan arvioida verkosta saadun tiedon luotettavuuden.	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppijoita kriittisen medialukutaidon omaksumiseen.	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppijoita kansalaisvaikuttamisen mahdollisuuksiin verkossa.	1	2	3	4	5

1 = En osaa
2 = Osaan itse
3 = Osaan näyttää oppijoille
4 = Osaan hyödyntää monipuolisesti oppijoiden kanssa

Väite	1	2	3	4
Osaan hyödyntää tiedonala- ja oppiainekohtaisia tiedonlähteitä.	1	2	3	4
Osaan hyödyntää erikoisempia tietopalveluja tiedon hakemiseen, kuten esim. kirjaston sähköiset hakupalvelut, Google Scholar tai tieteelliset tietokannat.	1	2	3	4

Ääni, video ja kuva

1 = En osaa
2 = Osaan itse
3 = Osaan näyttää oppijoille
4 = Osaan hyödyntää monipuolisesti oppijoiden kanssa

Väite	1	2	3	4
Osaan käyttää digikameraa eli ottaa kuvia ja siirtää niitä tietokoneelle.	1	2	3	4
Osaan videonkäsittelyn perusteet (esim. leikkaaminen, eri lähteiden yhdistely).	1	2	3	4
Osaan äänenkäsittelyn perusteet (esim. nauhoittaminen, editointi).	1	2	3	4
Osaan kuvankäsittelyn perusteet (esim. kuvien rajaus, koon muuttaminen).	1	2	3	4

Laitteet ja ohjelmat

Käytän opetuksessani seuraavia TVT-laitteita:

Luokan tietokone
Videotykki
Dokumenttikamera
Järjestelmäkamera
Videokamera
Skanneri
Kopiokone
GPS-laite
Älypuhelin
Tablettitietokone
Simulaattori

Mobiililaitteet

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää oppilaiden omia mobiililaitteita osana opetusta.	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää mobiililaitteita sisältöjen tuottamiseen (esim. teksti, kuva, ääni, video).	1	2	3	4	5

Käytän opetuksessani seuraavia ohjelmia

Wilma
Peda.net
Microsoft Word
Microsoft Powerpoint
Internet Explorer
Chrome
Firefox
Safari
Edge
Youtube
Wikipedia
Yle Areena
Google-kuvat
Sanakirja.org
Adobe Acrobat
Facebook
Office 365
Google Docs
Google Drive
Dropbox
Yle Elävä arkisto
Google Earth
Kuvankäsittelyohjelmat (Paint.net, Photoshop)
Whatsapp
Snapchat
Instagram
Prezi
Opettaja.tv
Edu.fi
Sway
Picasa
Windows Movie Maker
Office Mix
Twitter
Pinterest
Periscope
Android sovelluksia
iOS sovelluksia
Netistä löytämiäni valmiita tehtäviä
Skype for Business
Skype
Media player
Alakohtaiset erikoisohjelmat

Sähköinen viestintä

1 = En osaa
2 = Osaan itse
3 = Osaan näyttää oppijoille
4 = Osaan hyödyntää monipuolisesti oppijoiden kanssa

Väite	1	2	3	4
Osaan käyttää yhteisöllisiä sisällöntuotantopalveluita (esim. blogit, wikit).	1	2	3	4
Osaan käyttää sähköpostia tehokkaasti (esim. liittää liitetiedostoja ja käyttää postituslistoja).	1	2	3	4
Osaan käyttää pikaviestimiä (esim. Skype for Business, Hangouts, Whatsapp).	1	2	3	4

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää oppilashallintojärjestelmien viestintävälineitä vanhempien, kollegoiden ja oppijoiden välisessä yhteydenpidossa (esim. Wilma).	1	2	3	4	5
Osaan käyttää sähköisiä oppimisympäristöjä kaksisuuntaisen viestinnän välineenä.	1	2	3	4	5
Osaan käyttää yhteisöpalveluita (esim. Facebook, Twitter, Google+).	1	2	3	4	5

Sähköiset sisällöt ja oppimisympäristöt

1 = Täysin eri mieltä
2 = Jokseenkin eri mieltä
3 = Ei eri eikä samaa mieltä
4 = Jokseenkin samaa mieltä
5 = Täysin samaa mieltä

Väite	1	2	3	4	5
Osaan hyödyntää sähköisiä oppimateriaaleja opetuksessani.	1	2	3	4	5
Osaan tehdä useaa eri tyyppistä mediaa sisältäviä materiaaleja (esim. kuva, ääni, video).	1	2	3	4	5
Osaan huomioida tekijänoikeudet käyttäessäni eri aineistoja verkosta.	1	2	3	4	5
Opetusaiheisiini on vaikea löytää sähköistä materiaalia.	1	2	3	4	5

Klikkaa tallenna kun olet vastannut kaikkiin kysymyksiin

Kiitos vastauksistasi!