A1-englanti, kuudes luokka

Pvm ___________

Nimi ______________________________________

Nähnyt ______________________________________

Palauta englanninopettajalle!

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Arvioinnin kohde: kielellisen ympäristön hahmottaminen, kielellinen päättely ja englanninkielisen aineiston löytäminen

T1 Osaan kertoa, millaisia kieliä on käytössä asuinympäristössäni.  

T1 Osaan kertoa, mitkä ovat maailman puhutuimmat kielet ja miten laajalti englannin kieli on levinnyt.

T2 Tiedän, että maailmassa on paljon erilaisia kieliä ja kulttuureja. Kaikki niistä ovat samalla tavoin arvokkaita.

T3 Osaan tehdä havaintoja ja kertoa englannin ja suomen kielen ja muiden osaamieni kielten rakenteellisista, sanastollisista tai muista eroista ja samankaltaisuuksista.

T3 Yritän kehittää kielellistä päättelykykyäni: yritän saada tekstistä selkoa, vaikka en aina ymmärtäisi kaikkea: esim. tekstin aihepiiri auttaa minua päättelemään, mitä minulle vieraat sanat ehkä tarkoittavat.

T4 Osaan etsiä esim. netistä tai kirjastosta englanninkielistä omaa oppimistani edistävää aineistoa, joka on vaikeustasoltaan minulle sopivaa.

Kielenopiskelutaidot

Arvioinnin kohde: tietoisuus tavoitteista ja toiminta ryhmässä sekä kielenopiskelutavoitteiden asettaminen ja löytäminen

T5 Osallistun omalta osaltani sellaisen opiskeluilmapiirin luomiseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen.

T5 Osallistun aktiivisesti ryhmän yhteiseen työskentelyyn.

T6 Osaan kertoa, millaisia tavoitteita englannin opiskelulla on.

T6 Osaan itse asettaa englannin opiskelun tavoitteiden pohjalta omia tavoitteita kielenopiskelulleni.

T6 Harjoittelen vastuuntuntoisesti yhteisten ja itse itselleni asettamieni tavoitteiden mukaisesti.

T6 Osaan arvioida omaa kielitaitoani totuudenmukaisesti.

T6 Harjoittelen rohkeasti erilaisia tapoja opiskella kieliä käyttäen myös tieto- ja viestintäteknologiaa avuksi.

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taitotaso A2.1

Arvioinnin kohde: vuorovaikutus erilaisissa tilanteissa, viestintästrategioiden käyttö ja viestinnän kulttuurinen sopivuus

T7 Pystyn ilmaisemaan ajatuksiani harjoitelluissa ja tutuissa tilanteissa englannin kielellä. Pyrin jatkamaan englanninkielistä keskustelua vaikka siihen tulisi katkoksia.

T8 Osallistun englanninkieliseen keskusteluun, vaikka joudun vielä pyytämään toistoa tai selvennystä melko usein.

T8 Osaan soveltaa omassa puheessani keskustelussa kuulemiani ilmaisuja.

T9 Selviydynä harjoiteltavista tilanteista englannin kielellä. Jos en muista kaikkia tarvitsemiani sanoja, yritän sanoa asian toisin tai käyttää muista kielellisiä keinoja turvautumatta suomen kieleen.

T9 Osaan keskustella kohteliaasti: tervehtiä, esittää esimerkiksi pyyntöjä, kutsuja, ehdotuksia ja anteeksipyyntöjä ja vastata kohteliaisiin ilmauksiin.

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä, taitotaso A2.1  

Arvioinnin kohde: tekstien tulkintataidot

T10 Ymmärrän helppoja, tuttua sanastoa ja ilmaisuja sisältävää selkeästi englanniksi puhuttua kieltä. Ymmärrän lyhyiden, yksinkertaisten puhuttujen viestien ydinsisällön ja tekstin pääajatukset.

T10 Ymmärrän helppoja, tuttua sanastoa ja ilmaisuja sekä selkeää kieltä sisältäviä kirjoitettuja tekstejä. Ymmärrän lyhyiden, yksinkertaisten viestien ydinsisällön ja tekstin pääajatukset.

T10 Osaan jonkin verran päätellä minulle uusien sanojen merkityksiä puhutun tai kirjoitetun tekstin aihepiirin ja asiayhteyden avulla.

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä, taitotaso A2.1  

Arvioinnin kohde: tekstien tuottamistaidot*

T11 Osaan kertoa itsestäni sekä omaan elämääni liittyvistä asioista puhuen.

T11 Osaan kertoa kirjoittaen itsestäni sekä jokapäiväisen elämäni asioista.

T11 Osaan soveltaa keskeistä perussanastoa puhuessani ja kirjoittaessani englanniksi.

T11 Osaan soveltaa keskeisimpiä kielen rakenteita puhuessani ja kirjoittaessani englanniksi.

T11 Osaan soveltaa joitakin ääntämisen perussääntöjä muissakin kuin harjoitelluissa tutuissa sanoissa ja ilmauksissa.