Koskemattomuussääntö




KOSKEMATTOMUUS =

Yhdessä tekemistä satuttamatta toista sanoin tai teoin.

Tai millään muulla tavalla, joka loukkaavaksi koetaan.

…nimittelemättä

…ivaamatta

…nolaamatta

…haukkumatta

…huutamatta

…tönimättä

…tuuppimatta

…potkimatta

…uhkaamatta

…kiristämättä

…läpsimättä

…lyömättä

…tavaroita tai vaatteita heittelemättä

Koskemattomuus on yhdessä tekemistä

satuttamatta toista sanoin tai teoin.

Koulussa on kielletty:

• nimittely, ivaaminen, haukkuminen, huutaminen
• nolaaminen, perättömien puheiden levittely ja jatkaminen
• töniminen, tuuppiminen, läpsiminen, lyöminen
• potkiminen, kamppaaminen, painiminen
• uhkaaminen, kiristäminen, pelottelu
• kulkemisen estäminen ja kiinnipitäminen
• omien ja toisen tavaroiden vieminen ja heittely
• syrjiminen, leikeistä ja ryhmätöistä poisjättäminen

 

Periaate otettiin käyttöön vuonna 2000 Laukaassa. Kontiopuiston koulu sai luvan toimintatavan kopioimiseen. Otamme koskemattomuussäännön käyttöön nyt toukokuun alusta 2021. KiVa-koulu toimii myös entisin keinoin.

Tarkoitus turvata oppilaiden oikeus turvalliseen koulunkäyntiin.
Tarkoitus vähentää kinailuja, riitoja, tapaturmia ja vahvistaa hyviä käyttäytymisen malleja.

Moka-lappu tai soitto kotiin sekä Wilma ovat tiedottamista ja rikkeen tiedostamista varten.

Tavoitteena

• Lapsi tiedostaa oman rikkeensä.
• Lapsi miettii aikuisen avustamana uusia toimintatapoja.
• Huoltaja keskustelee lapsen kanssa tapahtuneesta.

Positiivinen kannustaminen tärkeää. Lapsi tarvitsee aikuisen ohjausta ja esimerkkiä oikeanlaisen käyttäytymisen omaksumiseen.

 

Kiroilu ei myöskään kuulu hyviin tapoihin ja siihen koulussamme myös puututaan heti.

 

Koskemattomuussäännön rikkomisesta seuraa tapauksesta riippuen:

• Rikkomuksen jälkeen opettaja puhuttelee oppilasta.
• Rikkomuksen jälkeen opettaja puhuttelee oppilasta ja katsoo oppilaalle soveliaan rangaistuksen. Tilanteesta viestitetään myös vanhemmille.
• Rikkomuksen jälkeen luokanopettaja tuo asian tiedoksi rehtorille, joka puhuttelee oppilasta. Tästä tiedotetaan vanhempia kirjallisesti.
• Mahdollisessa seuraavassa keskustelussa ovat mukana vanhempi/ vanhemmat, oppilas/ oppilaat, opettaja ja rehtori. Tarvittaessa mukana on oppilashuoltotyöryhmästä esim. kuraattori.

 

 

Mikäli kyseessä on väkivaltatapaus, tehdään osallistuneiden kesken pöytäkirja asiasta, ja se lähetetään osapuolten kotiin allekirjoitettavaksi. Teon jatkuessa, tai saman oppilaan tehdessä rikkomuksia usein, järjestetään koululle oppilaan, vanhempien, opettajan ja rehtorin tapaaminen. Tuolloin pohditaan millä keinoin voisimme muuttaa oppilaan toimintaa.

Asian jatkuessa, mukaan yhteispalavereihin voivat tulla myös oppilashuoltohenkilöstö.

Vakavasta väkivallasta on aina seurauksena poliisitutkinta.