Etäopetus
Perjantai 11.12.
Matikka:
Kpl 39 tehtävät 1-5. Tavataan 9.30 Teamsissa ja tehdään matikkaa ensin siellä yhdessä.
Äidinkieli:
Kirjoita tarina äikän vihkoon Värinauttien labyrintin avulla. Ota labyrintista kuvankaappaus ja raksi ne kohdat, joita pitkit etenit ja lähetä kuva tarinan mukana opelle.
https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2020/03/kirjoituslabyrintti_joulu_pieni.pdf
Kuvis:
Valitse Jussi-enon piirtustuskoulusta yksi ohjevideo, jonka avulla teet kuvistyösi.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/08/02/jussi-enon-piirustuskoulu
Kpl 39 tehtävät 1-5. Tavataan 9.30 Teamsissa ja tehdään matikkaa ensin siellä yhdessä.
Äidinkieli:
Kirjoita tarina äikän vihkoon Värinauttien labyrintin avulla. Ota labyrintista kuvankaappaus ja raksi ne kohdat, joita pitkit etenit ja lähetä kuva tarinan mukana opelle.
https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2020/03/kirjoituslabyrintti_joulu_pieni.pdf
Kuvis:
Valitse Jussi-enon piirtustuskoulusta yksi ohjevideo, jonka avulla teet kuvistyösi.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/08/02/jussi-enon-piirustuskoulu
Etäkoulu to 10.12.
Huomenta!
Tänään on tämänhetkisen tiedon mukaan viimeinen etäopetuspäivä teidän luokalle. Huomenna siis lukujärjestyksen mukainen koulupäivä, jos olet terve etkä ole saanut ohjetta karanteenin jatkumisesta.
Tämän päivän aikataulu on tuttu: Teams-tunnit klo 9.30 (äikkä) ja 12.30 (historia).
Äidinkieli:
Opetus klo 9.30 Teamsissa. Tarvitset äikän vihkon, kynän ja kumin.
Englanti:
1. Kirjoita kuvasanaston sanat vihkoon. Opettele ne.
2. Tee t. 8 s. 89.
3. Opiskele vihreä opetusruutu s. 92 adjektiivien vertailumuodoista.
4. Tee t. 16a.
Historia:
Opetus klo 12.30 Teamsissa. Tarvitset historian kirjan, vihkon ja kirjoitusvälineet.
Liikunta:
1. Käy kävelemässä reippaasti ensin 45-60 min ulkona. Ota lenkkisi varrelta 3 selfietä eri paikoista ja lähetä opelle.
2. Suunnittele itse 5 eri liikkeen lihakuntoharjoitus.
3. Tee jokaista liikettä 10 toistoa.
4. Kun olet tehnyt jokaista liikettä 10 kertaa, toista sama vielä 3 kierrosta.
5. Lähetä näyte jokaisesta liikkeestä opelle ja kerro, miten pitkä aika sinulta kului lihaskuntoharjoitteluun.
Tänään on tämänhetkisen tiedon mukaan viimeinen etäopetuspäivä teidän luokalle. Huomenna siis lukujärjestyksen mukainen koulupäivä, jos olet terve etkä ole saanut ohjetta karanteenin jatkumisesta.
Tämän päivän aikataulu on tuttu: Teams-tunnit klo 9.30 (äikkä) ja 12.30 (historia).
Äidinkieli:
Opetus klo 9.30 Teamsissa. Tarvitset äikän vihkon, kynän ja kumin.
Englanti:
1. Kirjoita kuvasanaston sanat vihkoon. Opettele ne.
2. Tee t. 8 s. 89.
3. Opiskele vihreä opetusruutu s. 92 adjektiivien vertailumuodoista.
4. Tee t. 16a.
Historia:
Opetus klo 12.30 Teamsissa. Tarvitset historian kirjan, vihkon ja kirjoitusvälineet.
Liikunta:
1. Käy kävelemässä reippaasti ensin 45-60 min ulkona. Ota lenkkisi varrelta 3 selfietä eri paikoista ja lähetä opelle.
2. Suunnittele itse 5 eri liikkeen lihakuntoharjoitus.
3. Tee jokaista liikettä 10 toistoa.
4. Kun olet tehnyt jokaista liikettä 10 kertaa, toista sama vielä 3 kierrosta.
5. Lähetä näyte jokaisesta liikkeestä opelle ja kerro, miten pitkä aika sinulta kului lihaskuntoharjoitteluun.
Etäkoulu ke 9.12.
Huomenta!
Aloita tänään tehtäväsi yllin tehtävillä heti aamusta. Yllin tehtävät pitää olla tehty klo 10 mennessä, jolloin kokoonnumme Teamsissa.
Ympäristöoppi:
Katso video. Vastaa videon perusteella kysymyksiin, jotka löytyvät ympäristöopin sivulta. Linkki videoon löytyy myös yllin sivulta.
Teams-tunti yllistä klo 10.00. Tee videotehtävä ennen sitä!
Englanti:
1. Tee tehtäväkirjasta tehtävät 3, 4 ja 5 s. 86-87.
2. Lue ja kuuntele Artussa kappale 7 "G2" (tekstikirjan s. 57-59).
3. Kuuntele ja toista sanasto s. 88.
Englannin tunti Teamsissa klo 12.00. Tee edellä olevat tehtävät siihen mennessä!
Äidinkieli:
Suunnittele jouluruno. Runossa tulee olla vähintään kahdeksan säettä eli riviä. Voit käyttää apunasi Värinauttien joulurunosanoja:
https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2020/11/joulun_sattumaruno.pdf
Kirjoita valmis runo eilen tekemääsi joulukorttiin. Palauta kuva korttiin kirjoittamastasi runosta opelle tai pedan äidinkielen palautuskansioon.
Matikka:
Katso opetusvideo kulman piirtämisestä matikan sivuilta. Tee sen jälkeen kirjasta t. 1-4 s. 166-167.
Palauta opelle tai palautuskansioon.
Aloita tänään tehtäväsi yllin tehtävillä heti aamusta. Yllin tehtävät pitää olla tehty klo 10 mennessä, jolloin kokoonnumme Teamsissa.
Ympäristöoppi:
Katso video. Vastaa videon perusteella kysymyksiin, jotka löytyvät ympäristöopin sivulta. Linkki videoon löytyy myös yllin sivulta.
Teams-tunti yllistä klo 10.00. Tee videotehtävä ennen sitä!
Englanti:
1. Tee tehtäväkirjasta tehtävät 3, 4 ja 5 s. 86-87.
2. Lue ja kuuntele Artussa kappale 7 "G2" (tekstikirjan s. 57-59).
3. Kuuntele ja toista sanasto s. 88.
Englannin tunti Teamsissa klo 12.00. Tee edellä olevat tehtävät siihen mennessä!
Äidinkieli:
Suunnittele jouluruno. Runossa tulee olla vähintään kahdeksan säettä eli riviä. Voit käyttää apunasi Värinauttien joulurunosanoja:
https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2020/11/joulun_sattumaruno.pdf
Kirjoita valmis runo eilen tekemääsi joulukorttiin. Palauta kuva korttiin kirjoittamastasi runosta opelle tai pedan äidinkielen palautuskansioon.
Matikka:
Katso opetusvideo kulman piirtämisestä matikan sivuilta. Tee sen jälkeen kirjasta t. 1-4 s. 166-167.
Palauta opelle tai palautuskansioon.
Etäkoulu 8.12.
Huomenta!
Tänään kokoonnumme Teamsissa klo 9.30 (päivän ohjeet ja matikan juttuja) ja 13.30 (uskonto).
Tässä tiistain ohjeet:
Kannattaa aloittaa uskonnosta, että se olisi 13.30 mennessä varmasti tehty.
Uskonto: Kappale 11 Martin (Martti) Luther.
1. Lue kappale 11 huolellisesti.
2. Selitä seuraavat käsitteet vihkoosi omin sanoin a) munkkilupaus b) Jumalan armo c) ane d) Wittenberg e) teesi f) kirkonkirous g) reformaatio
3. Katso video Lutherista https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/10/31/martti-luther-kiistelty-uudistaja-ja-vaarinymmarretty-nautiskelija
4. Kirjoita Lutherin elämän tärkeimmät tapahtumat aikajärjestykseen vihkoosi.
5. Laita opelle kuva sanaselityksistä ja Lutherin elämän tapahtumista.
Matikka: Tavataan Teamsissa klo 9.30 matikan merkeissä.
Äidinkieli: Kertomuksen kirjoitus tonttujen jouluyöstä. Katso tarkemmat ohjeet äidinkielen sivulta.
Käsityö: Suunnittele ja tee joulukortti kotoa löytyvistä materiaaleista. Voit hyödyntää halutessasi myös luonnonmateriaaleja (esimerkiksi havuja). Säilytä joulukorttisi kuvan palautuksen jälkeen, sillä tarvitset sitä vielä tällä viikolla myöhemmin!
Teams-tapaaminen klo 13.30. Käsittelemme Teamsissa uskonnon tehtäviä, joten ne pitää olla siihen mennessä tehty!
Kaikkien tehtävien pitää olla palautettuna klo 15 mennessä.
Tänään kokoonnumme Teamsissa klo 9.30 (päivän ohjeet ja matikan juttuja) ja 13.30 (uskonto).
Tässä tiistain ohjeet:
Kannattaa aloittaa uskonnosta, että se olisi 13.30 mennessä varmasti tehty.
Uskonto: Kappale 11 Martin (Martti) Luther.
1. Lue kappale 11 huolellisesti.
2. Selitä seuraavat käsitteet vihkoosi omin sanoin a) munkkilupaus b) Jumalan armo c) ane d) Wittenberg e) teesi f) kirkonkirous g) reformaatio
3. Katso video Lutherista https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/10/31/martti-luther-kiistelty-uudistaja-ja-vaarinymmarretty-nautiskelija
4. Kirjoita Lutherin elämän tärkeimmät tapahtumat aikajärjestykseen vihkoosi.
5. Laita opelle kuva sanaselityksistä ja Lutherin elämän tapahtumista.
Matikka: Tavataan Teamsissa klo 9.30 matikan merkeissä.
Äidinkieli: Kertomuksen kirjoitus tonttujen jouluyöstä. Katso tarkemmat ohjeet äidinkielen sivulta.
Käsityö: Suunnittele ja tee joulukortti kotoa löytyvistä materiaaleista. Voit hyödyntää halutessasi myös luonnonmateriaaleja (esimerkiksi havuja). Säilytä joulukorttisi kuvan palautuksen jälkeen, sillä tarvitset sitä vielä tällä viikolla myöhemmin!
Teams-tapaaminen klo 13.30. Käsittelemme Teamsissa uskonnon tehtäviä, joten ne pitää olla siihen mennessä tehty!
Kaikkien tehtävien pitää olla palautettuna klo 15 mennessä.
Etäkoulu ma 7.12.
Huomenta! Tämän viikon työskentelette minun kanssani. Olen siis Heinosen Laura ja opetan normaalisti 4a-luokkaa, mutta nyt olen itsekin karanteenissa altistumisen vuoksi. Onneksi teillä on tämä homma jo hyvin hanskassa, niin voitte neuvoa minua!
Kokoonnumme Teamsissa kaksi kertaa: klo 9.30 ja klo 13.30.
Tehtävät tulee olla valmiit klo 15.00 mennessä!
Tänään ohjelmassa:
Englanti:
1. Tarkastele tekstikirjasta huolella s. 54-55 kuvat ja kuvatekstit. Tämän jälkeen tee tehtäväkirjasta s. 85 tehtävät 1-2.
2. Lue tekstikirjan kuvasanasto s. 56.
3. Kirjoita vihkoosi virke jokaisesta kuvasanaston adjektiivista (eli mikä on millainen, esimerkiksi karhu on villi) ja englanniksi tietenkin. Voit käyttää apunasi tehtäväkirjan s. 86 t. 1 vihreässä laatikossa olevia sanoja. Saat keksiä sanat myös itse.
Esimerkki: A desert is dry.
Ota kuva tehtäväkirjan tehtävistä ja vihkoon kirjoitetuista virkkeistä ja palauta opelle Whatsappiin tai palautuskansioon.
9.30 matikan jutut Teamsissa: tee kpl 36 tehtävät 1-4.
Ympäristötieto:
1. Katso ensin video:
2. Lue huolellisesti kpl 18. Käy vastaamassa kappaleen tietojen avulla Ympäristötiedon-sivulla oleviin kysymyksiin.
Tämän jälkeen tee t. 1. s. 81 (hengitysnopeuden laskeminen) ja raportoi tulokset vastaamalla viimeisiin kysymyksiin.
Valinnaiset: Valitse oman valinnaisesi tehtävä.
13.30 kokoontuminen Teamsissa
Kokoonnumme Teamsissa kaksi kertaa: klo 9.30 ja klo 13.30.
Tehtävät tulee olla valmiit klo 15.00 mennessä!
Tänään ohjelmassa:
Englanti:
1. Tarkastele tekstikirjasta huolella s. 54-55 kuvat ja kuvatekstit. Tämän jälkeen tee tehtäväkirjasta s. 85 tehtävät 1-2.
2. Lue tekstikirjan kuvasanasto s. 56.
3. Kirjoita vihkoosi virke jokaisesta kuvasanaston adjektiivista (eli mikä on millainen, esimerkiksi karhu on villi) ja englanniksi tietenkin. Voit käyttää apunasi tehtäväkirjan s. 86 t. 1 vihreässä laatikossa olevia sanoja. Saat keksiä sanat myös itse.
Esimerkki: A desert is dry.
Ota kuva tehtäväkirjan tehtävistä ja vihkoon kirjoitetuista virkkeistä ja palauta opelle Whatsappiin tai palautuskansioon.
9.30 matikan jutut Teamsissa: tee kpl 36 tehtävät 1-4.
Ympäristötieto:
1. Katso ensin video:
2. Lue huolellisesti kpl 18. Käy vastaamassa kappaleen tietojen avulla Ympäristötiedon-sivulla oleviin kysymyksiin.
Tämän jälkeen tee t. 1. s. 81 (hengitysnopeuden laskeminen) ja raportoi tulokset vastaamalla viimeisiin kysymyksiin.
Valinnaiset: Valitse oman valinnaisesi tehtävä.
Draama:
Valitse yksi joululaulu (googlaa, katso laulukirjasta tms.) Lue joululaulun sanat huolellisesti ajatuksen kanssa ja kirjoita laulun sanoista pieni näytelmäkäsikirjoitus. Merkitse käsikirjoitukseen, keitä roolihenkilöitä näytelmässä on, millaista rekvisiittaa ja lavastusta näytelmään tarvitsee ja kirjoita henkilöiden välistä vuoropuhelua. Palauta opelle.
Pelivalinnainen:
Mene osoitteeseen https://www.lautapeliopas.fi/luokat/perheille-sopivat/ . Valitse sivulta yksi peli ja lue kyseisen pelin esittely ja arvostelu. Esittele sen jälkeen valitsemasi peli omin sanoin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
- Pelin nimi
- Miksi valitsit kyseisen pelin?
- Mikä pelin idea on eli mitä siinä yritetään tehdä?
- Millaisia osia pelissä on? (Esim. pelilauta, noppia, nappuloita, kortteja...)
- Kenelle peli sopii?
- Oletko itse pelannut kyseistä peliä?
- Kenelle suosittelisit peliä?
Palauta vastauksesi kirjallisesti opelle.
Liikunta:
Valitse, missä järjestyksessä seuraavat kolme tehtävää teet. Lähetä kuva tai video suorituksistasi sekä kirjallisesta tehtävästä opettajalle joko sähköpostiin (laura.heinonen@edu.pieksamaki.fi) tai Whatsappiin.
Valitse, missä järjestyksessä seuraavat kolme tehtävää teet. Lähetä kuva tai video suorituksistasi sekä kirjallisesta tehtävästä opettajalle joko sähköpostiin (laura.heinonen@edu.pieksamaki.fi) tai Whatsappiin.
1. Liiku ulkona 30-60 min joko kävellen, pihassa leikkien, pyöräillen tai koiran kanssa leikkien.
2. Tee seuraavat 3 liikettä peräkkäin ja jokaista 12 toistoa. Toista tämä 4 kertaa. Kyykky, vatsalihasliike selällään ja x-hyppy.
3. Etsi netistä tietoa joko hiihdosta, luistelusta tai laskettelusta ja kerro niistä ainakin 4 tärkeintä asiaa ja millaisia varusteita kyseiseen lajiin tarvitaan ja missä kyseistä lajia voi harrastaa.
Teknologia:
Mene Mannerheimin lastensuojelun nettisivuille ja selvitä, miksi monessa pelissä ja elokuvassa on ikärajasuositus. Kirjoita lyhyesti, miksi ikärajasuositukset ovat olemassa ja kerro lopuksi, millaisia pelejä tai elokuvia voi katsoa tai pelata 3-vuotias, 7-vuotias, 12-vuotias, 16-vuotias ja 18-vuotias.
13.30 kokoontuminen Teamsissa
Kotikoulu perjantai 4.12.
Äidinkieli:
Kirjoita kuvaus Unelmien esine
Päätä mikä on sinun unelmien esine. Kuvittele, että olet juuri saanut sen. Kirjoita esineestä tarkka kuvaus. Mitä värejä ja kuvioita siinä on? Minkä muotoinen se on? Minkä kokoinen se on? Mitä ajattelet esineestä?
Kerro vasta kuvauksen lopussa mitä esineellä tehdään ja mikä se on.
Palauta äidinkielen palautuskansioon tai whats upin kautta Tiinalle.
Muista isot kirjaimet ja lopetusmerkin.
Matematiikka: klo 9.30 teamsissa
Kuvaamataito:
Tee talvinen talomaisema. Laita ainakin 4 taloa vierekkäin. Käytä niitä kyniä ja värejä joita kotoa löytyy. Lähetä kuva whats upin kautta.
Kirjoita kuvaus Unelmien esine
Päätä mikä on sinun unelmien esine. Kuvittele, että olet juuri saanut sen. Kirjoita esineestä tarkka kuvaus. Mitä värejä ja kuvioita siinä on? Minkä muotoinen se on? Minkä kokoinen se on? Mitä ajattelet esineestä?
Kerro vasta kuvauksen lopussa mitä esineellä tehdään ja mikä se on.
Palauta äidinkielen palautuskansioon tai whats upin kautta Tiinalle.
Muista isot kirjaimet ja lopetusmerkin.
Matematiikka: klo 9.30 teamsissa
Kuvaamataito:
Tee talvinen talomaisema. Laita ainakin 4 taloa vierekkäin. Käytä niitä kyniä ja värejä joita kotoa löytyy. Lähetä kuva whats upin kautta.
Kotikoulu to 3.12.
Äidinkieli:
Kirjoita kuvaus Kun avasin silmäni. Keksi paikka jossa heräät. Kirjoita tarkka kuvaus paikasta. Kuvaile yksityiskohtaisesti millaista siellä on. Mitä ääniä kuuluu? Mitä värejä näkyy? Mitä kasveja, eläimiä, esineitä tai koneita siellä on? Milliaselta siellä tuoksuu? Millaista siellä on olla? Kirjoita kokonaisia virkkeitä. Muista isot kirjaimet ja lopetusmerkit! Palauta Äidinkielen palautuskansioon.
Englanti:
Katso alla olevasta linkistä video Australian eläimistä. Kirjoita paperille englannniksi kaikki eläimet jotka videossa mainitaan. Palauta lista etäopetus, englanti palautuskansioon tai whats upin kautta Tiinalle puh 0400 855767
Australian animals
Historia: Kpl 17. Välimeren herra (0petus teamsissa )
Liikunta: Pelaa burpeekoripalloa. Katso ohjeet linkistä. Burbeekoripallo
Kirjoita kuvaus Kun avasin silmäni. Keksi paikka jossa heräät. Kirjoita tarkka kuvaus paikasta. Kuvaile yksityiskohtaisesti millaista siellä on. Mitä ääniä kuuluu? Mitä värejä näkyy? Mitä kasveja, eläimiä, esineitä tai koneita siellä on? Milliaselta siellä tuoksuu? Millaista siellä on olla? Kirjoita kokonaisia virkkeitä. Muista isot kirjaimet ja lopetusmerkit! Palauta Äidinkielen palautuskansioon.
Englanti:
Katso alla olevasta linkistä video Australian eläimistä. Kirjoita paperille englannniksi kaikki eläimet jotka videossa mainitaan. Palauta lista etäopetus, englanti palautuskansioon tai whats upin kautta Tiinalle puh 0400 855767
Australian animals
Historia: Kpl 17. Välimeren herra (0petus teamsissa )
Liikunta: Pelaa burpeekoripalloa. Katso ohjeet linkistä. Burbeekoripallo
Kotikoulu to 28.5.
Tässä kevään viimeiset tehtävät:
Äikkä: Lue Välkky s. 122-123 + t. 2,3 s. 123
Äikkä: Lue Välkky s. 122-123 + t. 2,3 s. 123
Kotikoulu maanantai 25.5
Matematiikka: s. 206-207 desimaaliluvut
Yhteiskuntaoppi: kpl 19 s. 110-111 + t. 1,2,3 s. 111
Käsityöt: Sopikaa kotona, miten voisit kotitöissä auttaa.
Äidinkieli: Välkky Lue s. 120-121 + t. 2,3 s. 121
Yhteiskuntaoppi: kpl 19 s. 110-111 + t. 1,2,3 s. 111
Käsityöt: Sopikaa kotona, miten voisit kotitöissä auttaa.
Äidinkieli: Välkky Lue s. 120-121 + t. 2,3 s. 121
Kotikoulu perjantai 22.5.
Liikunta: Käy ulkoilemassa. Sovi perheen kanssa, miten päivän liikunnan hoidette.
Äidinkieli: Tee alla olevan kuvan tehtävät
Kotikoulu keskiviikko 20.5.
Ympäristöoppi: kpl 39 + t. 1,2 s. 194
Äidinkieli: Valitse yksi seuraavista otsikoista
a) Maailman suurin lepakko löydetty Etelä-Suomesta!
b) Greipin kokoinen meteoriitti tuli katon läpi Pieksämäellä!
c) Viime yönä pyykkinarulta katosi satoja sukkia
Kirjoita uutinen valisemastasi otsikosta. Uutisen täytyy vasta kysymyksiin: missä? milloin? kuka/ketkä? miten? miksi? mitä tapahtui?
Piirrä lopuksi uutiseen kuva ja väritä.
Uskonto: kpl 27 + t. 1,2,3 s. 77
Äidinkieli: Valitse yksi seuraavista otsikoista
a) Maailman suurin lepakko löydetty Etelä-Suomesta!
b) Greipin kokoinen meteoriitti tuli katon läpi Pieksämäellä!
c) Viime yönä pyykkinarulta katosi satoja sukkia
Kirjoita uutinen valisemastasi otsikosta. Uutisen täytyy vasta kysymyksiin: missä? milloin? kuka/ketkä? miten? miksi? mitä tapahtui?
Piirrä lopuksi uutiseen kuva ja väritä.
Uskonto: kpl 27 + t. 1,2,3 s. 77
Tiistain kotikoulu 19.5.
Matematiikka: Tee koe ja paluta whatsappina opelle
Kuvaamataito: Piirrä vastaavan tapainen kuva (katso linkki), jossa käytät kylmiä ja kuumia värejä. Voit värittää liiduilla tai puuväreillä. Palauta kuva whatAppina opelle.
Kuu ja aurinko
Äidinkieli: Lue välkky s. 116-117 + t. 2 ja 3 s. 117
Kuvaamataito: Piirrä vastaavan tapainen kuva (katso linkki), jossa käytät kylmiä ja kuumia värejä. Voit värittää liiduilla tai puuväreillä. Palauta kuva whatAppina opelle.
Kuu ja aurinko
Äidinkieli: Lue välkky s. 116-117 + t. 2 ja 3 s. 117
Ympäristöopin kokeen kertauskysymykset
1. Opettele tunnistamaan kuvasta seuraavat eläimet:
metsähiiri, rotta, sokeritoukka, sinisorsa, kyy, rantakäärme, sisilisko, sammakko, laulujoutsen, kuovi ja haarapääsky.
2. Mitä tuhoja vahinkoeläimet (hiiri, rotta) voivat aiheuttaa?
3. Miten hiiriä ja rottia kannattaa torjua?
4. Miten koira voi auttaa ihmistä?
5. Miten vesilinnut ovat sopeutuneet elämään vedessä ( kolme tuntomerkkiä)?
6. Mitkä ovat kahlaajalintujen tuntomerkkejä (2 asiaa)?
7. Miksi peltolinnut ovat vähentyneet?
metsähiiri, rotta, sokeritoukka, sinisorsa, kyy, rantakäärme, sisilisko, sammakko, laulujoutsen, kuovi ja haarapääsky.
2. Mitä tuhoja vahinkoeläimet (hiiri, rotta) voivat aiheuttaa?
3. Miten hiiriä ja rottia kannattaa torjua?
4. Miten koira voi auttaa ihmistä?
5. Miten vesilinnut ovat sopeutuneet elämään vedessä ( kolme tuntomerkkiä)?
6. Mitkä ovat kahlaajalintujen tuntomerkkejä (2 asiaa)?
7. Miksi peltolinnut ovat vähentyneet?
Läksyt ma 18.5.
Yhteiskuntaoppi: '
Lue s. 109 ja vastaa kysymyksiin:
1. Miksi raha syntyi?
2. Miten kolikot saivat alkunsa?
3. Mitä sana raha alunperin tarkoitti?
4. Mikä on rahan tarkoitus?
5. Mitä nimityksiä tiedät rahalle (esim. mani, hillo ...)? Keksi ainakin kolme sanaa lisää.
Lue s. 106-107 + tee tehtävät 1,2,3 s. 107
Äidinkieli:
Tekstinymmärtämisen koe
Matematiikka:
Tee treenimoniste huomista koetta varten.
Lue s. 109 ja vastaa kysymyksiin:
1. Miksi raha syntyi?
2. Miten kolikot saivat alkunsa?
3. Mitä sana raha alunperin tarkoitti?
4. Mikä on rahan tarkoitus?
5. Mitä nimityksiä tiedät rahalle (esim. mani, hillo ...)? Keksi ainakin kolme sanaa lisää.
Lue s. 106-107 + tee tehtävät 1,2,3 s. 107
Äidinkieli:
Tekstinymmärtämisen koe
Matematiikka:
Tee treenimoniste huomista koetta varten.
Läksyjä kotikoululaisille pe 15.5
Liikunta: Sovi vanhempien kanssa, mitä liikuntajuttuja teette.
Äidinkieli: Välkky s. 114-115.
Lue kuvassa oleva kirje. Kirjoita kirjeeseen myöntävä vastaus isoon kirjoitusvihkoon.
Matematiikka: Tähtipysäkki s. 150-151 (jos et eilen tehnyt)
Äidinkieli: Välkky s. 114-115.
Lue kuvassa oleva kirje. Kirjoita kirjeeseen myöntävä vastaus isoon kirjoitusvihkoon.
- Muista päiväys (Pieksämäki 15.5.2020) kirjeen oikeaan ylänurkkaan.
- Kiitä kutsusta.
- Kerro millaisesta seikkailusta olet kiinnostunut.
- Keksi kohtelias lopetus
Matematiikka: Tähtipysäkki s. 150-151 (jos et eilen tehnyt)
Läksyjä kotikoululaisille to 14.5.
Torstai 14.5.
Äikkä: Kirjoita isoon äikän vihkoosi mahdollisimman hyvällä käsialalla seuraava juttu
Matematiikka: Tee sivut 150-151 "Tähtipysäkki"
Ympäristöoppi: Lue vielä kpl 38 ja tee t. 4 s. 189. Tee vähintään kolme (3) virkettä. Muista isot kirjaimet ja pisteet.
Äikkä: Kirjoita isoon äikän vihkoosi mahdollisimman hyvällä käsialalla seuraava juttu
Otsikko: Muistelen etäopetusaikaa
Jos saisit päättää, mitä esineitä toisit kouluun etäpetusajalta, niin mitä toisit?
Aloita teksti seuraavalla tavalla:
”Jos toisin kouluun viisi esinettä muistojeni perusteella, niitä olisivat….. (luettele viisi esinettä, esim. paistinpannun, korvatulpat…muista pilkut väliin).
Lopuksi selitä, miksi minkäkin esineen toisit kouluun etäopetusajalta.
Paistipannun toisin siksi, että…..
Korvatulpat toisin, koska….
Matematiikka: Tee sivut 150-151 "Tähtipysäkki"
Ympäristöoppi: Lue vielä kpl 38 ja tee t. 4 s. 189. Tee vähintään kolme (3) virkettä. Muista isot kirjaimet ja pisteet.
