Lukiomme opiskelijan oppimisen ja opiskelun tuen tarpeen arviointi perustuu opiskelijan suostumuksella perusopetuksesta saatuun niveltietoon, opiskelijan itsensä ja aineenopettajien havaintoihin sekä lähtötasokartoitusten tuloksiin. Tavoitteena on varmistaa oikea-aikaiset, opiskelijan yksilöllisiin tarpeisiin kohdistetut tukitoimet.

Opiskelijan tuen tarpeen taustalla voi olla oppimisvaikeuksia, poissaoloista johtuvia aukkoja opiskelussa tai muista syistä johtuvaa opiskelun edellytysten heikentymistä. Lukiossamme käytössä olevia tukitoimia ovat mm. aineenopettajan antama tukiopetus ja opetuksen eriyttäminen, kielten ja matemaattisluonnontieteellisten aineiden nivel- ja kertauskurssit, opinto-ohjaajan ja erityisopettajan palvelut sekä erityisjärjestelyt.

Lukio-opintojen alussa opiskelija laatii opinto-ohjaajan ohjauksessa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, jota päivitetään lukion ajan. Tavoitteena on kehittää opiskelijan oppimaan oppimisen taitoja ja valmiutta suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa opiskelua. Myös opiskelijan tarvitsemat ja hänelle annetut tukitoimet kirjataan opiskelusuunnitelmaan. Opiskelusuunnitelmasta on tarkemmin luvussa 4.2.

Opiskelijoille annetaan tietoa oppimisen ja opiskelun tukimuodoista opinto-ohjauksen tunneilla ja yksilökohtaisessa ohjauksessa sekä ryhmänohjaajan tuokioissa. Lisäksi opiskelijoita ja huoltajia tiedotetaan tukimuodoista vanhempainilloissa, opinto-oppaassa ja lukion verkkosivuilla.

Lukio-opintojen edetessä arvioidaan tarve erityisjärjestelyihin ylioppilastutkinnon kokeissa. Luvan saaminen erityisjärjestelyihin edellyttää pääsääntöisesti järjestelyjen toteuttamista jo lukio-opintojen aikana. Opinto-ohjaaja, ryhmänohjaaja ja erityisopettaja ohjaavat erityisjärjestelyjen hakemisessa ja hakemukseen liitettävien lausuntojen hankkimisessa. Erityisopettaja kirjoittaa tarvittaessa lausunnon toteamastaan lukivaikeudesta.

Opiskelun tuen kysymyksiä lukiossamme käsittelee pedagoginen ryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, kuraattori, ryhmänohjaajat ja aineenopettajat tarvittaessa. Opiskelun tuen vuosikello on yhdessä opiskeluhuoltotyön vuosikellon kanssa osa opiskeluhuollon suunnitelmaa.