Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta kemiaa ja sen opiskelua kohtaan, ja tutustuu kemian merkitykseen kestävän elämäntavan edistämisessä

• tutustuu luonnontieteellisen tiedon luonteeseen ja sen kehittymiseen sekä tieteellisiin tapoihin tuottaa tietoa

• osaa tutkia aineen ominaisuuksia kokeellisesti
• osaa soveltaa aineen rakenteen malleja aineen ominaisuuksien vertailussa
• ymmärtää kemian merkityksen ympäristölle ja yhteiskunnalle ratkaisujen tarjoajana yhdessä muiden luonnontieteiden kanssa.

Keskeiset sisällöt

• tutustuminen joihinkin esimerkkeihin kestävän elämäntavan edistämisessä luonnontieteissä

• aineen rakenteen mallien ja yhdisteen kaavan esittäminen
• alkuaineiden ja yhdisteiden vahvat ja heikot sidokset sekä poolisuus
• aineiden ominaisuuksien tutkiminen kokeellisesti ja selittäminen aineen rakenteen avulla

Laaja-alainen osaaminen

Yhteiskunnallinen osaaminen

Tutustutaan kemian merkitykseen kestävien elämäntapojen tutkimuksessa ja kehittämisessä yhteiskunnassa. Maantieteen moduuli painottaa tasavertaisuutta ja globaalia vastuuta luonnonvarojen käytössä ja ongelmien ratkaisuissa. Fysiikan moduulissa tutustutaanyhteiskunnallisen päätöksenteon vaikutuksiin energiankäyttöön ja ympäristöön. Tietoasovelletaan esim. syventävillä töillä eri alueilta.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen

Kemian moduulissa tutustutaan kemianteollisuuden tarjoamiin mahdollisuuksiin tuottaa yhä ympäristöystävällisempiä tuotteita esim. vihreän kemian menetelmin. Maantieteen moduulissa on keskeisenä läpikulkevana teemana ympäristöongelmien syiden, seurauksien ja ratkaisumahdollisuuksien tarkastelu sekä globaalisti että alueellisesti. Fysiikan moduulissa käsitellään erilaisten energiaratkaisujen ympäristövaikutuksia kokonaisvaltaisesti huomioiden perinteiset ja modernit teknologiat ja niiden erilaiset vaikutukset ympäristöön. Tietoa sovelletaan esim. syventävillä töillä eri alueilta.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen

Kemian moduulissa käsitellään kemianteollisuuden suurta roolia globaalissa kestävässä kehityksessä ja tulevaisuuden innovaatioissa. Maantieteen moduulissa on läpikulkevana teemana globaali näkökulma ja käsiteltävien aiheiden ajankohtaisuus. Fysiikan moduulissa tutustutaanenergiavarojen käyttöön koko maailmassa ja eri alueiden erityispiirteisiin energiantuotannossa.

Monitieteinen ja luova osaaminen

Opintojakso yhdistää tieteenaloja kemian ja fysiikan ilmiöistä ihmismaantieteeseen ja ympäristöongelmista laajoihin globaaleihin ympäristöilmiöihin. Monitieteisyyttä tuetaan esim. ainerajat ylittävillä tehtävillä.

Opintojakson arviointi ops

Opintojakson arviointi toteutetaan sekä formatiivisena että summatiivisena arviointina. Formatiivinen arviointi on esimerkiksi ohjaavaa ja kannustavaa palautetta, joka auttaa opiskelijaa saavuttamaan kurssin tavoitteet, ja itse- ja vertaisarviointia. Summatiivinen arviointi kohdistuu sekä tiedonhallintaan että tiedonkäsittelyyn, ja se perustuu monipuoliseen näyttöön, esimerkiksi laboratoriotöihin, kurssikokeeseen, välikokeeseen tai -kokeisiin ja muihin arvioitaviin yksilö- ja ryhmätehtäviin. Opintojakso arvioidaan numeroin asteikolla 4 - 10 jokaisessa aineessa erikseen. Kunkin opintojakson toteutuskerran aluksi sovitaan kyseisen opintojakson arviointi kunkin oppiaineen osalta.

KE2-moduulin arviointi syksy 2021

- Opintojakson päätteeksi suoritettava kemian loppukoe tulee tehdä arvosanan saamiseksi. Hyväksytyn arvosanan saamiseksi loppukokeen arvosanan tulee olla hyväksytty. 
- Opintojakson aikana palautetaan opettajalla arvoitavaksi pyydetyt työselostukset.
-Opintojaksolla toteutetaan Kylä-projekti, joka arvioidaan omalla arvosanalla kemian moduulin näkökulmasta. Arviointiin vaikuttaa kirjallinen tuotos ja seminaaripäivän esitys, sekä oppimisprosessin tuoma kuva tiedonkäsittelystä ja hallinasta. 
- Opintojaksolla voi olla myös muita pieniä arvioitavia tuotoksia.
- Omian tavoitteiden kuvaamiseen ja saavuttamisen arviointiin käytetään itsearvioita