Pakolliset kurssit

Pakollisilla kursseilla 1–2 painotetaan opiskelutaitojen vankentamista, oman osaamisen kehittämistä yksin ja yhdessä muiden kanssa sekä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimimista. Kurssista 3 lähtien kiinnitetään enenevässä määrin huomiota eri tekstilajien edellyttämään kieleen. Kursseilla 4–5 painotetaan kieltä tiedonhankinnan, olennaisen tiedon tiivistämisen ja tiedon jakamisen välineenä.

Jokaiselle kurssille varataan tilaa käsitellä ajankohtaisia tai paikallisia asioita, joista voidaan sopia yhdessä. Oppiainerajat ylittävää tai aihekokonaisuuksia avaavaa opetusta voidaan toteuttaa kaikilla kursseilla. Kursseilla harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista vuorovaikutusta, joskin painotukset voivat vaihdella kursseittain.

1. Minun ruotsini (RUB11)

Kurssilla kartoitetaan opiskelijan ruotsin kielen taidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita sekä analysoidaan ja arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja. Asetetaan tavoitteita omalle oppimiselle ja etsitään keinoja oman ja yhteisen osaamisen kehittämiseksi. Pohditaan ruotsin kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Syvennetään vapaamuotoisia ja tuttavallisia matkailuun ja arkeen liittyviä vuorovaikutustaitoja. Käsiteltävät aihepiirit liittyvät nuorten omiin kiinnostuksen kohteisiin sekä tarpeisiin käyttää kieltä erityisesti suullisissa viestintätilanteissa.

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on

- kerrata ääntämistä, perussanastoa ja -rakenteita
- innostaa opiskelijaa ruotsin kielen käyttöön ja luoda monipuolisia mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä koulussa ja sen ulkopuolella
- välittää tietoa Ruotsista
- auttaa ymmärtämään ruotsin kielen merkitys
- harjoittaa arkisia viestintä- ja matkailutilanteita
- harjoitella oman mielipiteen ilmaisua ja sen perustelemista

Keskeiset sisällöt

- perhe ja suku
- arki ja asuminen
- harrastukset ja vapaa-aika
- koulu ja opiskelu

Aihekokonaisuudet

Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys

2. Hyvinvointi ja ihmissuhteet (RUB12)

Kurssilla harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia käyttäen ja niistä suoriutumiseen tarvittavia strategioita. Harjoitellaan taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Kurssilla pohditaan eri näkökulmista, mitä on hyvä elämä ja mikä merkitys hyvinvoinnilla ja ihmissuhteilla on ihmisen elämässä. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on

- vahvistaa viestintää erilaisissa asiointi- ja matkailutilanteissa
- lisätä pohjoismaista kulttuurin tuntemusta
- oppia kertomaan ystävyydestä
- harjoitella käyttämään ulkonäköön, luonteeseen sekä pukeutumiseen liittyvää sanastoa

Keskeiset sisällöt

- ystävyys ja ihmissuhteet
- terveys, hyvinvointi ja ruoka
- vaatteet

Aihekokonaisuudet

Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys
Hyvinvointi ja turvallisuus

3. Kulttuuri ja mediat (RUB13)

Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa ja erilaisten tekstilajien tulkitsemis- ja tuottamistaitoa eri medioita hyödyntäen. Tutustutaan suomenruotsalaisiin ja muihin pohjoismaisiin kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta.

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on

- pohtia omaa kulttuuri-identiteettiä
- harjoitella kertomaan omasta kotimaasta ja sen perinteistä
- oppia kertomaan omasta kotipaikkakunnasta
- tutustua suomenruotsalaisiin ja suomenruotsalaiseen kulttuuriin
- harjoitella tien neuvomista

Keskeiset sisällöt

- kulttuuri-identiteetti
- Suomi, suomalaisuus ja suomenruotsalaisuus
- kotimaan matkailu
- juhlat ja perinteet

Aihekokonaisuudet

Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys
Monilukutaito ja media

4. Monenlaiset elinympäristömme (RUB14)

Kurssilla kehitetään erilaisten tekstilajien tulkintaa ja tuottamista. Aihepiireinä ovat kulttuurisesti moninainen elinympäristö sekä yhteiskunnan ajankohtaiset ilmiöt, joita tarkastellaan ensisijaisesti nuorten näkökulmasta.

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on

- laajentaa Pohjoismaihin liittyvää maantuntemusta ja kulttuuritietoutta
- pohtia monikulttuurisuutta ja sen merkitystä
- pohtia muuttuvaa elinympäristöä
- tarkastella omia kulutustottumuksia

Keskeiset sisällöt

- monikulttuurisuus ja suvaitsevaisuus
- kuluttaminen
- sosiaalinen media

Aihekokonaisuudet

Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu
Monilukutaito ja media

5. Opiskelu- ja työelämää ruotsiksi (RUB15)

Kurssilla harjoitellaan työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitoja sekä pohditaan jatko-opintoja ja tulevaisuudensuunnitelmia. Tutkitaan mahdollisuuksia opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä. Tutustutaan mahdollisuuksiin osallistua pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön.

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on

- syventää pohjoismaista kulttuurin tuntemusta
- harjoitella työnhaussa tarvittavia tiedollisia ja kielellisiä taitoja
- pystyä tuottamaan ja ymmärtämään myös muodollisissa tilanteissa käytettävää kieltä
- ymmärtää kielitaidon tärkeä merkitys työelämässä

Keskeiset sisällöt

- jatko-opinnot
- työnhaku

Aihekokonaisuudet

Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys
Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä
Teknologia ja yhteiskunta