Etsi netistä Kirkan "Varrella virran" - kappale ja laita se soimaan taustalle kun luet seuraavaan tarinan!


Mitä tapahtui järvelle?

Lukiolaiset ovat suunnistuskarttoja tutkiessaan huomanneet, että aivan koulun lähellä sijaitsee pieni järvi, jonka rantaan on merkitty uimapaikka. Niinpä kaveriporukka päättää lähteä uimaan järvelle eräänä lämpimänä elokuun iltapäivänä koulun jälkeen. Lammelle saapuessaan he kuitenkin huomaavat ettei kaikki ole aivan kohdallaan. Hiekkainen uimaranta on matala ja se on melkein umpeen kasvanut. Vesi järvessä on sameaa ja aivan uimarannan vedessä kelluu massa vihreää kasvustoa. Lisäksi järven rannan yllä leijuu vieno mädän tuoksu. Kenenkään ei tee mieli uida.

järven kunto jää vaivaamaan lukiolaisia ja muutaman päivän päästä he päättävät kysellä lähistön asukkailta tietoja järvestä. Ensimmäisenä he jututtavat lähistöllä koko ikänsä asunutta maatilallista ja kuulevat seuraavaa.

"Olihan se järvi minun nuoruudessani toisenlainen. Kalalla oli siinä hyvä käydä, silloin sai muutakin kalaa kuin särkeä. Vesikin oli kirkasta ja rannat olivat puhtaita. Näiden kesämökkiläisten syytä tämä on, niiden tulon myötä järven kunto alkoi heikentyä."

Tästä vastauksesta kiinnostuneena lukiolaiset päättävät haastatella seuraavaksi yhtä kesämökkiläisistä.

"Ei tämän järven kunto kait meidän muutaman mökkiläisten syytä ainakaan ole! Jätevesihuoltoa ei kylläkään kunta tarjoa, mutta talousvedet johdetaan imeytyskenttään ja käytössä ei ole kuin kuivakäymälät. Jos se järven kunto on jonkun syytä niin näiden maton pesijöiden sitten, monet kerrat kesällä mattolaiturilla mattoja pesevät."

Ja kuinka ollakaan tälläkin hetkellä matonpesulaiturilla oli matonpesijä. Hänelläkin oli sanottavaa.

"Kyllä meillä on matonpesijöillä on kaikilla käytössä myrkyttömät pesuaineet, ei mitään liuotinpesuja käytetä. Eiköhän se tuo maatilan laajennus tähän järven rantaa aikoinaan pilannut nämä vedet."

 

Mistä järven nykyinen tila oikein johtui? Oliko maatilallisella, mökkiläisillä tai matonpesijöillä osuutta järven kunnon heikentymisessä? Mitä voitaisiin tehdä järven kunnon parantamiseksi? Näihin kysymyksiin lukiolaiset päättivät etsiä vastaukset.