Yhteiskuntaoppi
Yrityskylän työpaikat ja palkkataulukot
Presidentin vaalit 2018
Kuudesluokkalaiset järjestävät 26.1. Allianssin nuorisovaalien ohjeilla Kariston koulun omat presidentin vaalit. Tarvittaessa 2.2. on toinen kierros.
Vaalit järjestetään oikeiden vaalien sääntöjen tapaan ja se on kuudesluokkalaisten monialainen oppimiskokonaisuus.
Tavoitteena on tutustuttaa oppilas vaalikäytänteihin.
Oppiaineista mukana on yhteiskuntaoppi, äidinkieli, (kirjoitustehtävä) matematiikka (ääntenlasku ja diagrammien teko).
Laaja-alaisista tavoitteista mukana kaikki L1-L7.
Tutustu ehdokkaisiin tästä: Presidenttiehdokkaiden videohaastattelut
Ohjeet nuorisovaalien järjestämiseen
Ehdokaslista
Äänestyslipun merkintäohjeet
Äänestyspisteen ohjeet
Äänestyslippu
Ääntenlaskupöytäkirja
maanantai 2.10.
2.Tuotatko internetiin omaa sisältöä?
3. Onko olemassa sääntöjä, joita sisällön tuottamisessa tulisi noudattaa? MIllaisia on olemassa?
4. Oletko koskaan törmännyt pelottaviin tai loukkaviin sisältöihin? Millaisiin?
Mediajakso tiistai 26.9
Pohditaan ryhmissä
1. Millaiset asiat vaikuttavat pelien ikärajoihin?
2. Millä perusteella lapset valitsevat pelejä pelattavakseen?
3. Eroavatko lasten ja aikuisten käsitykset sopivista peleistä?
4. Pitääkö vanhempien tietää, millaisia pelejä heidän lapsensa pelaavat, miksi?
5. Voiko pelaamisesta innostua liikaa eli niin paljon, että muu elämä kärsii pelaamisen takia?
6. Mikä olisi sopiva enimmäisaika päivässä pelaamiseen 10-12 -vuotiaalle? Perustele.
Esittäkää ryhmän mielipiteet muille, kun kaikki ovat valmiit.
Medioiden tieto- Totta vai tarua?
Millainen tieto on luotettavaa?
Pop Up -kahvila toimintatavan pöytien keskusteluaiheet.
Kännykät ja internet yleistyivät vasta 2000-luvulla. Pohtikaa pöydissä, miten asioita voisi hoitaa ilman kännykkää ja internetiä.
1. pöytä tiedon etsiminen esitelmää varten
2. pöytä tiedon etsiminen ajankohtaisista tapahtumista
3. pöytä kaverin yhteystietojen selvittäminen
4. pöytä mielipiteiden vaihtaminen elokuvista ja musiikista
5. tapaamisen sopiminen luokkakaverin kanssa
Vihkotehtäviä
Tee käsitekartta ikäistenne lasten internetin käytöstä. Kirjoita karttaan mitä tiedät aiheesta
Vastaa kysymyksiin vihkoon. Pyydä aikuista tarkastamaan, että olet muistanut oikein.
1. Millaiset säännöt sinulla on -
-internetin käytöstä?
-konsoli- tai kännykkäpelien pelaamisesta?
-kännykän käytöstä?
2.Etsi kahdesta päivän sanomalehdestä tai nettilehdestä kaksi suurinta uutisotsikkoa.
Etsi toinen otsikko iltapäivälehdestä ja toinen valtakunnallisesta lehdestä esim Helsingin sanomat tai Aamulehti. Kirjoita otsikot vihkoon:
Tutki lehtien otsikoita, miten lehtien suurimmat otsikot erosivat toisistaan?
Oliko otsikoiden joukossa aiheita, joiden tarkoituksena oli herättää ihmisten kiinnostus ja lisätä lehden myyntiä?
3. Selaile sanomalehteä tai nettilehteä. Etsi uutinen, joka otsikon perusteella voisi
a) olla keksitty
b) olla suunnattu politiikasta kiinnostuneelle
c) paljastaa salaisuuksia
d) loukata jotain ihmisryhmää
Mediajakso torstai 28.9
Torstai 28.9.
Pari mielenkiintoista linkkiä luettavaksi.
Onko tämä totta?
http://sanomalehtiopetuksessa.fi/wp-content/uploads/Onko-taemae-totta.pdf
Millainen toimittaja itse olisit?
http://www.sanomalehtiopetuksessa.fi/toimittajatesti/
Ydinkysymys: Mitä ovat mediataidot?
Tärkeät käsitteet
Sosiaalinen media: Internetin viestintäympäristöt, joissa osallistujat voivat halutessaan olla aktiivisia ja tuottaa viestejä sekä muita aineistoja. Sama asia kuin yhteisöllinen media
Mediataidot: Taidot arvioida ja tulkita tietoja, joita media välittää.
TURVALLISESTI JA TOISET HUOMIOON OTTAEN NETISSÄ
YDINKYSYMYS:Miksi vanhemmat haluavat asettaa rajoja internetin käyttöön? Pohdi vanhempien kanssa kotona.
Kotitehtävä: Tee esittely Youtubettajasta. Voit tehdä sen yksin, kaksin tai kolmestaan. Tehkää esittely vihkoon tai sähköisesti Oman opelle jaetun kansion alle. (Avaa sinne yhteiskuntaopin kansio ja tee sen alle asiakirja.
Kerro kuka, oikea nimi, ikä, miten kauan tubettanut, mistä on tunnettu jne? Jotain muuta, mitä. Valmistaudu esittelemään tubettaja toiselle ryhmälle.
Mediajakso maanantai
MEDIAJAKSO
Maanantain 25.9.2017
1. Mitä eri medianmuotoja keksit? Vastaa vihkoosi kokonaisella virkkeellä
Allaolevassa linkissä teksti
Mitä Media on?
http://www.mediataitokoulu.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=321&Itemid=413&lang=fi
Median historia
Markus-sedän lastentunti 1951
Yleisradion historiaa
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/01/11/ylen-historia
Television historiaa
http://tv-tampere.fi/television-historia/
Eka suora lähetys telkusta
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/radio-orkesteri-ja-televisio#media=7172
Sanomalehden historiaa
Lehti- ja kirjapainotaidon historiaa
Sanomalehden edeltäjiä eli muita joukkoviestimiä on lukuisia viidakkorummuista, savumerkkeihin ja vainovalkeisiin. Järjestelmällisen joukkoviestimen muodostivat kuitenkin jumalanpalvelukset, joissa luettiin myös maalliset kuulutukset. Suomessa kaikki julkiset asiat kuulutettiin kirkossa vuoteen 1925 saakka. Kirkon kuulutusten osuus kuitenkin väheni 1800-luvun lopulla, kun kasvava lehdistö, yleistyvä lukutaito ja tehostuva postinkanto tekivät kuulutukset tarpeettomiksi.
Ensimmäinen sanomalehti, joka ilmestyi säännöllisesti kirjoittaen ajankohtaisista aihesta, aloitti Saksassa vuonna 1609. Suomen ensimmäinen suomenkielinen sanomalehti, Suomenkieliset Tieto-Sanomat, ilmestyi vuoden 1776 ajan. Sitä ennen vuonna 1771 alkoi ilmestyä turkulaisen Aurora-seuran ruotsinkielinen lehti nimeltä Tidningar Utgifne Af et Sällskap i Åbo.
https://asiakaspalvelu.ksml.fi/yleista/keskisuomalaisen-museo/lehti-kirjapainotaidon-historiaa/
Kirjoita vihkoon:
Mediaa voi käyttää vaikuttamiseen monella eri tavalla
Uutisilla tiedotetaan
Mainoksilla vaikutetaan, mitä ostamme
Blogeilla ja mielipidekirjoituksilla ilmaistaan mielipiteitä ja osallistutaan yhteiskunnalliseen keskusteluun
Musiikilla ja valokuvilla otetaan kantaa ja ilmaistaan tunteita
Mediasisällöt:
Mediasisältöihin kuuluvat kaikki mediaesitykset, joita mediavälineillä tuotetaan ja käytetään.
Mediaesityksiä, eli mediatekstejä voivat olla niin elokuvat, valokuvat, televisio-ohjelmat, pelit, radio-ohjelmat, artikkelit, keskustelupalstojen viestit, uutiset kuin blogit ja vlogit.
Kotitehtävä:
Tutki alakouluikäisten median käyttöä ja tee aiheesta pylväsdiagrammi Jaa internet pienempiin osioihin, mitä sovellusta tai nettisivua käytetään.
https://www.youtube.com/watch?v=kdHSS3AMTiY Robin kertoo mediankäytöstään.