Kaso 4
Mäkisen perhe tehtävän palautus
Palauta tehtäväsi 9.10 klo. 23.59 mennessä palautuskansioon.
(Kansio avattu myöhemmin uudestaan myöhästyneille, 13.10. klo. 23.59 asti.)
(Kansio avattu myöhemmin uudestaan myöhästyneille, 13.10. klo. 23.59 asti.)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Ryhmätöiden palautus / aisti- ja liikuntavammat / Heinin opetus
Tänne voitte palauttaa aisti- ja liikuntavammoihin liittyvät ryhmätyöt. Voitte tutustua, ja kommentoida toistenne töitä. Tunneilta poissaolijat / ne, jotka eivät ole osallistuneet ryhmätöiden työstöön lainkaan, lukevat kaikkien ryhmien työt ja kommentoivat rakentavasti jokaista työtä. Pelkkä "hyvä työ" ei riitä kommentiksi.
T. Heini
T. Heini
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Aisti- ja liikuntavammojen ryhmätyöt
Täältä löytyy tekemänne ryhmätyöt. Osa on tiedostoina, osa linkkinä.
T. Heini
Näkövammaisuus
Cp-vamma
MS-tauti
T. Heini
Näkövammaisuus
Cp-vamma
MS-tauti
Liitteet:
0 kommenttia
Autismikirjo, ADHD, aistitiedon käsittelynhäiriö, oppimisen vaikeudet, käytöshäiriöt
Sovellettu Learning Cafe menetelmä / ohje:
Jos olet pois tunneilta, tutustu aiheeseen yllä olevien linkkien kautta. Aihe ja ohjeet löytyvät sivuston PowerPointeista. Tuntien jälkeen liitämme Jamboard tuotokset Peda.net sivulle. Kommentoi tuntien jälkeen 14.10 mennessä jokaista aihetta rakentavasti Peda.net sivun (päivän aihe) kommenttikenttään ("kommentit" linkistä sivun alimmaisen). Aloita kommentti aiheen otsikolla (esim. ADHD). Kommentit voivat olla täydentävää tietoa, ajatuksia, kokemuksia, jne.
- Avaa alla olevan linkin PowerPoint materiaali
- Katso pöytäsi numero ja tutustu sen mukaan PowerPointilta löytyviin aiheeseen, ohjeisiin ja kysymyksiin
- Aiheen tiedot kirjataan PowerPointilta löytyvän linkin kautta kunkin aiheen Jamboard alustalle
- Sovitun ajan työstetään kunkin pöydän aihetta ja vaihdossa siirrytään seuraavaan (ope kellotta), aiheita / pöytiä on 5
- Vaihdossa siirrytään aina koko ryhmänä seuraavaan pöytään numerojärjestyksessä (1 siirtyy 2:een, 2. siirtyy 3:een, 3. siirtyy 4:een, 4. siirtyy 5:een, 5. siirtyy 1:een jne.)
- Eli siirrytään 5 kertaa eri pöytään, edeten numerojärjestyksessä
- Jokainen ryhmä vuorollaan lukee edellisten ryhmien tuotoksen ja täydentää sitä
- 5. eli viimeisen kierroksen aikana päätetään kuka ryhmästä esittelee lopuksi sen tuotoksen, jonka kohdalla ryhmä on
Jos olet pois tunneilta, tutustu aiheeseen yllä olevien linkkien kautta. Aihe ja ohjeet löytyvät sivuston PowerPointeista. Tuntien jälkeen liitämme Jamboard tuotokset Peda.net sivulle. Kommentoi tuntien jälkeen 14.10 mennessä jokaista aihetta rakentavasti Peda.net sivun (päivän aihe) kommenttikenttään ("kommentit" linkistä sivun alimmaisen). Aloita kommentti aiheen otsikolla (esim. ADHD). Kommentit voivat olla täydentävää tietoa, ajatuksia, kokemuksia, jne.
Liitteet:
Lapsen motorinen kehitys
Luentodiat