Pedagoginen toiminta ja osallisuus

Untuvikot -näkökulmia alle 3-vuotiaan pedagogiikkaan PALAUTUSKANSIO

Itsenäinen opiskelu to 12.5.2022 klo 12.15-15.30 Leenan tunneilla.

1. Katso ja kuuntele webinaari: Untuvikot -näkökulmia alle 3-vuotiaiden pedagogiikkaan 


2. Kirjaa itsellesi 5 tärkeää asiaa, jotka webinaarissa tuli esiin. Perustele valintasi eli kerro miksi kyseiset asiat ovat tärkeitä ja haluat ottaa ne omaan "työkalupakkiisi".

3. Palauta tiivistelmä Pedanetin palautuskansioon 15.5.2022 iltaan mennessä tähän palautuskansioon. Otsikoi palautuksesi omalla nimelläsi.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Pedagoginen toiminta ja osallisuus

 "Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan että hän terveenä ja
 väkevänä voisi täyttää paikkansa ja löytää itsensä." 
-Maria Jotuni (1880-1943)-

Huomaa hyvä lapsessa-webinaarin tiivistelmän palautuskansio

1. Katso ja kuuntele Huomaa hyvä lapsessa-webinaari


2. Kirjoita itsellesi lyhyt tiivistelmä webinaarissa käsitellyistä asioista:
Näkökulmana miten voin vahvistaa omassa toiminnassani hyvän huomaamista?
Millaisia konkreettisia tekoja hyvän huomaaminen arjessa vaatii?

3. Palauta tiivistelmä tähän palautuskansioon 8.5.2022 iltaan mennessä.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

VARHAISKASVATUSIKÄISEN KASVU JA KEHITYS-tehtävä 10.2.2022 ETÄTEHTÄVÄ Leenan tunnit klo 12.15-15.30

LUE Lapsen kehityksen osa-alueet kirjasta s. 80-85

- Tee itsellesi kollaasi, PP, mind map tai jokin muu, johon kirjaat 1-6-vuotiaan lapsen kehitykseen liittyvät asiat. Liitä mukaan kuvia mm. ikäkaudelle sopivista leluista, kirjoista, sanoista/lauseista, jotka auttavat hahmottamaan mitä ko. ikäinen lapsi osaa.

Tehtävän tavoitteena on saada kokonaiskäsitys varhaiskasvatusikäisen lapsen kehityksestä (jatkamme aiheen tarkastelua eri näkökulmista tunneilla)

Palauta tehtävä palautuskansioon ke 16.2. mennessä. Otsikoi palautus omalla nimelläsi.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

LAPSEN JA LAPSIRYHMÄN HAVAINNOINTI



Luentodiat: ​Lapsen ja lapsiryhmän havainnointi.pptx

Lapsen kehityksen ja oppimisen havainnointilomake.pdf

TEO:ssa tehtävänä on havainnoida kahta lasta ja tehdä havaintojen perusteella tiivistelmä neuvolaan menevälle lomakkeelle (4v. lomake) 

Kouvolan kaupungin havainnointilomakkeet alla:
KVL 4v. havainnointilomake 1(2).jpg
KVL 4v. havainnointilomake 2(2).jpg

HAVAINNOINTIHARJOITTELUA VIDEOIDEN AVULLA

Havainnoidaan mm. hieno- ja karkeamotoriikkaa, kielen kehitystä, mielikuvitusta, temperamenttia.

Vertailupohjaksi Eksoten ja Forssan havainnointimateriaalit:
4-vuotiaan havainnointilomakkeet Eksote ja Forssa:
http://www.eksote.fi/terveyspalvelut/neuvolat/lomakkeet/Documents/VARHKASV%20lomake%204-vuotiaan%20tarkastukseen%202016.pdf

https://peda.net/forssa/varhaiskasvatus/lomakkeita/hv/4lht:file/download/b6956bb9b510434be315ecaf2da5769ed0328d79/4-vuotiaan-havainnointi.pdf

Kouvolassa kehitetään päiväkoteja havainnoinnin avulla (Kouvolan sanomat 5.11.2017)
Observointi-artikkeli Kvl Sanomat.docx

PIENEN LAPSEN OPPIMINEN



Ensimmäisessä diasarjassa käydään läpi lähikehityksen vyöhyke käsitteenä lyhyesti. Toisessa diasarjassa esitellään kulttuurihistoriallista lähestymistapaa lapsen oppimiseen, käydään läpi oppimisen ja kehityksen välinen suhde, lähikehityksen käsite ja pedagogisen varhaiskasvatuksen merkitys oppimisessa.

Luentodiat: Lähikehityksen vyöhyke käsitteenä.pptx

Luentodiat:Pienen lapsen oppiminen.pptx

Väittämätehtävät lapsen oppimisesta: Väittämiä lapsen oppimisesta-tehtävä.docx

Minä pystyn ja osaan - tiedekasvatusta varhaiskasvatuksessa

Työkaluja varhaiskasvatuksen - OPAS