Pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi

Näitä opiskellaan

  • Pedagogisen dokumentoinnin työmenetelmä toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa 
  • Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet ja osa-alueet, merkitys ja hyödyntäminen toiminnassa 
  • Pedagogisen toiminnan suunnittelu ja toteutus eri tilanteiden pedagogiset mahdollisuudet hyödyntäen (lasten taidot, mielenkiinnon kohteet, vahvuudet, yksilölliset tuen tarpeet) 
  • Lapsilähtöisen ja oppimisen alueet kokonaisvaltaiseksi kokemukseksi yhdistävän toiminnan suunnittelu ja toteutus (projektityöskentely) 
  • Pedagogisen toiminnan arviointi työyhteisön ja lasten kanssa 

Tehtävä

Työssä ohjaajan kanssa:
Kriteerit

  • hyödyntää toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti ja joustavasti laaja-alaisen osaamisen tavoitteita ja osa-alueita ymmärtäen niiden merkityksen lapsen kasvulle, oppimiselle ja kehitykselle sekä elinikäiselle oppimiselle
  • suunnittelee ja toteuttaa toimintaa tarjoten lapsille mahdollisuuksia monipuoliseen, lapsilähtöiseen ja oppimisen alueet kokonaisvaltaiseksi kokemukseksi yhdistävään toimintaan
  • suunnittelee ja toteuttaa pedagogista toimintaa huomioiden lasten taitoja, mielenkiinnon kohteita, vahvuuksia ja yksilöllisiä tuen tarpeita sekä hyödyntäen monipuolisesti eri tilanteiden pedagogisia mahdollisuuksia

Tehtävä: Projektisuunnittelu, omassa ryhmässä projektin toteutus ja arviointi

Kriteeri:

  • hyödyntää johdonmukaisesti ja tarkoituksenmukaisella tavalla pedagogisen dokumentoinnin työmenetelmää toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa sekä kehittäessään toimintaa yhdessä lasten ja työyhteisön kanssa

Tehtävä: Uuden arviointimenetelmän vieminen työpaikalle. 

Kriteeri:

  • osallistuu työyhteisön ja lasten kanssa pedagogisen toiminnan arviointiin ja tuo monipuolisesti esiin omia havaintojaan lasten oppimisen, kehityksen ja hyvinvoinnin näkökulmista.