Päiväkohtaiset tehtävät
keskiviikko 13.5.
Uskonto:
1. Mieti, milloin sinä olet kaivannut lohdutusta?
2. Jokainen ihminen tuntee joskus surua. Suru niin kuin muutkin tunteet ovat sallittuja. Lue uskonnon kirjan sivu 86 ääneen. Löydät sen Uskonto-sivulta Pedanetistä.
3. Kirjoita kirjoitusvihkoosi vastaus seuraaviin tehtäviin.
- Milloin sinä olet kokenut surua?
- Piirrä naamakuva, miltä sinä näytät surullisena.
- Millaista lohdutusta sinä toivot, kun olet surullinen?
Äidinkieli:
Professorit:
1. Kuuntele toinen osa Risto Räppääjä ja kauhea makkara- kuunnelmasta.
2. Vastaa toisen osan tehtäviin Pedanetissä. Muista kirjoittaa nimesi lopuksi.
Neropatit:
1. Lue Neropatista s. 95-102.
2. Tee tehtävät.
Matematiikka:
1. Etsi keittiöstä desilitran mitta ja tyhjä maitopurkki. Arvaa, montako desilitran mittaa vettä maitopurkkiin mahtuu. Kokeile. Saat vastauksen opetusvideosta. Mitä muuta kuin vettä näillä mitoilla voi mitata?
2. Katso opetusvideo vanhempasi puhelimelta.
3. Tee tehtävät Millistä s. 174-177. Jos tuntuu vaikealta, voit jäädä Teamsiin tapaamisen jälkeen, niin neuvon.
4. Tarkista tehtävät vanhempasi puhelimelta.
MUISTA yhteinen Teams-tapaaminen klo 10.00!
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 12.5.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Kuuntele Risto Räppääjä ja kauhea makkara-kuunnelmasta ensimmäinen osa. Se löytyy Pedanetistä Äidinkieli-sivulta. Huomenna kunnellaan sitten toinen osa.
2. Kun olet kuunnellut ensimmäisen osan, vastaa Pedanetin Äidinkieli-sivulla oleviin kysymyksiin. Huomaa, että jossakin vaihtoehdossa on jo merkki, mutta siirrä se siihen vastaukseen, joka on sinun mielestäsi oikein.
Neropatit:
1. Lue Neropatista sivut 87-94.
2. Vastaa kysymyksiin monisteeseen.
Ympäristöoppi:
1. Lue Tutkimusmatka-kirjasta s. 130-131. Lue ainakin toinen sivu ääneen.
2. Kirjoita vastaukset sivun 131 tehtäviin 1 ja 2 ympäristöopin vihkoosi. Valmistaudu lukemaan lomasuunnitelmasi keskiviikkona Teams-tapaamisessa.
3. Voit halutessasi tehdä myös tehtävän 3.
Valmistelut kouluun paluuseen torstaina 14.5.:
1. Siivoa reppu. Ota ylimääräiset paperit ja tavarat pois repustasi. Etsi kynä, kumi, viivotin ja värikyniä penaaliin reppuun. Tarkista, että repustasi löytyvät matematiikan, äidinkielen (lukukirja ja harjoituskirja) ja ympäristöopin kirjat. Ne, joilla on uskonnon kirja mukana kotona, pakkaavat myös sen. Tarkista, että mukaan tulee myös ympäristöopin vihko ja kirjoitusvihkot. Nämä kaikki mukaan torstaina kouluun.
2. Pakkaa reppuusi ja kouluvaatteen taskuun kotoa paperinenäliinoja. Jos sinun tarvitsee niistää tai aivastaa koulussa, tee se paperinenäliinaan ja laita se sitten roskikseen. Pese niistämisen ja aivastamisen jälkeen kätesi.
3. Harjoittele pitämään käsi väliä kaveriin. Kokeile, miten kaukana perheenjäsenen pitää olla, etteivät kätesi osu häneen, jos pyörit ympäri kädet levällään. Koulussa ei saa mennä tämän lähemmäs kavereita.
4. Näytä vanhemmillesi, miten yskit kainaloon, jos sinua yskittää.
5. Harjoittele käsienpesua. Laula hämähämähäkki-laulua ja pese sen aikana peukalot, sormien välit, kämmenen selkäpuoli ja sisäpuoli, sormien päät ja kädet joka puolelta. Koulussa pestään kädet tavallista useammin: sisään tullessa, ulos lähtiessä, vessasta tullessa, ruokailuun mennessä, yskimisen, aivastamisen ja niistämisen jälkeen.
Muutaman päivän päästä nähdään, kiva! T: Sirpa-ope
maanantai 11.5.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Tee Korjaa teksti-tehtävä. Se löytyy Pedanetistä Äidinkieli-sivulta.
2. Aloita tehtävä lukemalla. Missä kohtaa pitää pysähtyä? Tuleeko siihen piste tai kysymysmerkki?
3. Kun olet löytänyt pisteet ja kysymysmerkit, etsi isot kirjaimet.
4. Etsi lopuksi yhdyssanat.
5. Kirjoita teksti korjattuna kirjoitusvihkoosi.
6. Lähetä kuva opelle kirjoituksestasi. Muista kirjoittaa oikein siististi!
Neropatit:
1. Lue sivut 76-86.
2. Vastaa kysymyksiin.
3. Lähetä kuva tehtävistäsi opelle.
Ympäristöoppi:
1. Lue kappale Vesillä liikkumisen taitoja s. 126 ja 127 ääneen.
2. Tee ympäristöopin vihkoon tehtävät 1-3 sivulta 127. Kirjoita tehtävässä 1 ainakin kolme sääntöä uimarille tai soutajalle.
Näppistaituri:
1. Nyt on tämän kevään viimeinen Näppistaituri-tunti. Tee vielä uudelleen Näytönpaikka Näppiksellä. Syksyllä jatketaan näppistaitojen parissa. Jos haluat, voit toki kotona kerrata Alkuopetuksen nurkan tehtäviä kesälläkin.
Terveisin Sirpa
perjantai 8.5.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Lue lukukirjasta s. 144, 145 ääneen. Siellä on kertomus Muumeista. Kun olet lukenut yhden kerran, valitse tekstistä sellainen pätkä, jonka jaksat lukea vielä kahteen kertaan ja lue se ääneen. Muista pysähtyä pisteisiin ja pilkkuihin.
2. Tee tehtävät 1 ja 2 s. 145.
Neropatit:
1. Lue Neropatista s. 66-75.
2. Tee tehtävät.
Matematiikka:
1. Katso vanhempasi puhelimelta opetusvideo.
2. Tee Millistä s. 170-173. Jos tehtävät tuntuvat vaikeilta, voit tulla Teamsiin klo 10, niin neuvon.
3. Tarkista tehtäväsi vanhempasi puhelimelta.
Musiikki:
1. Opettele laulu Jättiläinen ja mukisäestys siihen. Löydät laulun sanat ja säestyksen Musiikki-sivulta Pedanetistä.
Hyvää viikonloppua!
Toivoo Sirpa-ope
torstai 7.5.
Matematiikka:
1. Etsi viivotin itsellesi, tarvitset sitä tämän päivän tehtävissä.
2. Katso opetusvideo vanhempasi puhelimelta.
3. Tee tehtävät s. 166-169.
4. Tarkista tehtäväsi vanhemman puhelimelta. Muista korjata, jos jokin tehtävä on väärin. Kun kaikki on oikein, anna itsellesi oikeinmerkki ja hymynaama.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Lue lukukirjasta kappale Heinähatusta ja Vilttitossusta s. 168, 169 ääneen.
2. Harjoittele lukemaan puoli sivua vielä toiseen kertaan.
3. Tee tehtävät 1 ja 2 s. 169 kirjoitusvihkoosi.
Neropatit:
1. Lue Neropatista s. 55-65. Lue ainakin kaksi sivua ääneen.
2. Tee monisteen tehtävät.
Bingel:
1. Olen laittanut kolme tehtävää Bingeliin läksyksi. Tee ne.
Terveisin Sirpa-ope
keskiviikko 6.5.
Muista Teams klo 10.00!
Uskonto:
1. Lue uskonnon kirjan teksti pelosta ääneen. Lue ainakin ensimmäinen sivu kahteen kertaan. Teksti löytyy Pedanetin Uskonto-sivulta (oppikirjasta s. 84, 85).
2. Uskonto-sivulla on myös tehtäviä aiheesta. Tee tehtävät 1-3 kirjoitusvihkoosi. Näytä vastauksesi isälle tai äidille.
Matematiikka:
1. Lue uuden jakson tavoitteet Milli-kirjan sivulta 160. Mieti, mitä sinä haluaisit oppia mittaamisesta. Kirjoita oma tavoitteesi kirjaan.
2. Tee s. 162-165. Jos joku tehtävä tuntuu vaikealta, voin neuvoa sitä Teams-tapaamisen jälkeen.
3. Tarkasta tehtävät vanhemman puhelimelta.
Ulkoilu:
1. Joko olette siivonneet kotipihan? Kysy vanhemmilta, voitko tehdä jonkin kotipihan siivoushomman, esim. haravointia, roskien keräämistä, risujen keräämistä, kasvimaan tai kukkapenkin siivousta, polkupyörien pesu jne.
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 5.5.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Tee harjoituskirjasta sivut 58 ja 59.
2. Lähetä kuva s. 59 tehtävästä 3 opelle.
Neropatit:
1. Lue Neropatista s. 46-54.
2. Tee monisteen tehtävät.
3. Lähetä valokuva tekemistäsi tehtävistä. Muista vastata kokonaisilla virkkeillä. Muista iso alkukirjain ja piste loppuun.
Ympäristöoppi:
1. Lue Tutkimusmatka-kirjasta s.124, 125 kahteen kertaan. Lue ainakin toinen kerta ääneen. Pyydä joku lukemaan vuorotellen kanssasi, jos teksti tuntuu liian pitkältä.
2. Katso kuvaa kirjan sivulla 125 onkijasta. Millainen ravintoketju kuvasta syntyy? Levä-> hyönteisen toukka syö levää-> ahven syö toukkia-> hauki syö ahvenen-> ihminen syö hauen.
3. Katso Ympäristöoppi-sivulta Ravintoketju-liitteen kuvaa. Yritä keksiä kuvasta ainakin kaksi ravintoketjua. Kirjoita ne vihkoosi.
Kuvaamataito:
1. Tee ensi sunnuntaiksi äitienpäiväkortti. Voit halutessasi katsoa Kuvaamataito-sivulta Pedanetistä vinkkejä. Siellä on kolme erilaista mallia linkkinä.
Terveisin Sirpa-ope
maanantai 4.5.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Lue lukukirjasta s. 166 ja 167 kertomus Risto Räppääjästä. Lue teksti kahteen kertaan, ensimmäinen kerta ääneen. Pyydä tarvittaessa joku perheenjäsen lukemaan kanssasi, jos teksti tuntuu liian pitkältä.
2. Vastaa kysymyksiin s. 167 kirjoitusvihkoosi. Muista kokonaiset virkkeet.
Neropatit:
1. Lue Neropatti-kirjasta sivut 36-45. Lue ainakin kaksi sivua jollekin perheenjäsenelle ääneen.
2. Tee monisteen tehtävät.
Ympäristöoppi:
1. Tällä kertaa tutkitaan kaloja ja kalastusta. Katso ensin Ylen video Suomen järvikaloista https://yle.triplet.io/articles/tarinoita-jarvilta-suomessa-elaa-yli-sata-kalalajia. Linkki löytyy myös Pedanetin kakkosluokan Ympäristöoppi-sivulta Suomessa vesistöissä elää yli satakalalajia.
2. Täällä on kysely, johon voit halutessasi vastata videon katsomisen jälkeen, tätä tehtävää ei ole pakko tehdä. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVYh5HiCkYEw4InaBknz0RnwNOO0WGykQjjbKo27n6mNy9fA/viewform
3. Katso Pedanetin Ympäristöoppi-sivulta seuraavat asiat ja tee vihkoosi:
- Tutki kuvia tutuista järvikaloista. Piirrä omaan ympäristöopin vihkoon kuva kalasta, jonka olet nähnyt. Väritä kuva.
- Tutki kuvaa kalastusvälineistä. Kirjoita vihkoosi luettelo niistä kalastusvälineistä, joita olet käyttänyt. Keksitkö muitakin, joita kuvassa ei ole?
- Jos olet itse saanut kalaa saaliiksi, piirrä ja kerro kirjoittamalla paras saaliisi.
Näppistaituri:
1. Näppistaiturisssa on vuorossa Näytön paikka Näppiksellä. Nyt tarkkana, tsemppiä!
Terveisin Sirpa-ope
torstai 30.4.
Äidinkieli:
Professorit:
1. Nyt saat kuunnella sadun Vattumato. Vastaa kuuntelun jälkeen kysymyksiin. Lue ennen kuuntelua seuraavat kysymykset.
1) Montako lasta sadun perheessä on?
2) Mitä ihmeellistä tytöille sattui vattumetsässä, kun he olivat nälissään ja eksyksissä?
3) Kuka vattumato oikeasti oli?
4) Mitä vattumato antoi lahjaksi Ainalle ja Tessalle?
5) Mitä vattumato antoi lahjaksi Laurille ja isosiskolle?
2. Kuuntele satu Vattumato osoitteesta https://areena.yle.fi/1-4440794.
3. Vastaa edelläoleviin kysymyksiin kuuntelun jälkeen. Vastaa kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä.
4. Lähetä opelle kuva vastauksistasi.
Neropatit:
1. Lue Neropatti-kirjasta sivut 28-35.
2. Tee monisteen tehtävät.
3. Lähetä opelle kuva vastauksistasi.
Matematiikka:
1. Laske Milli-kirjasta s. 156 ja 157.
2. Voit tarkastaa tehtävät vanhempasi puhelimelta.
Hauskaa vappua ja mukavaa viikonloppua!
Terveisin Sirpa
keskiviikko 29.4.
Uskonto:
1. Aloita miettimällä, mitä yhteistä on kodilla ja eläinten pesillä.
2. Lue Pedanetistä Uskonto-sivulta kappale Perhe. Sinun tarvitsee lukea vain sivu 68.
3. Piirrä paperille tai ympäristöopin vihkoon, mitä sinä teet mieluiten perheesi kanssa. Näytä kuva jommalle kummalle vanhemmalle.
4. Juttele vanhemman kanssa keskustelu- ja pohdintakysymyksistä.
Matematiikka:
1. Bingelissä on sinulle kotitehtäviä isoista luvuista. Tehtävät ovat matematiikan koe. Koita tehdä tehtävät mahdollisimman itsenäisesti ilman aikuisen apua. Tsemppiä, osaat kyllä!
Äidinkieli:
Professorit:
1. Ota esiin lukukirja, harjoituskirja, kirjoitusvihko, kynä ja kumi.
2. Tee harjoituskirjan sivulta 88 punaiset tehtävät 1-6. Etsi ohjeen mukaan sanoja eilisestä lukuläksystä, Maukka ja Väykkä-kertomuksesta lukukirjasta. Etsi jokaisessa tehtävässä kolme sanaa ja kirjoita ne kirjoitusvihkoosi.
Neropatit:
1. Lue Neropatista sivut 18-27.
2. Tee lukemaasi liittyvät tehtävät.
Tavataan Teamsissa klo 10.00! Laitahan vappuhattu päähän ja ota kirjoitusvihko ja hatunteko-ohje mukaan.
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 28.4.
Ympäristöoppi:
1. Mieti, mitä järviä sinä tunnet nimeltä.
2. Katso video ja tutustu Suomen järvien syntyyn. Kuuntele huolellisesti, videon jälkeen vastaat kysymksiin.
https://yle.triplet.io/articles/tarinoita-jarvilta-nain-syntyivat-suomen-jarvet
3. Katsottuasi videon, vastaa linkissä oleviin kysymyksiin. Mieti huolella ja yritä saada mahdollisimman monta vastausta oikein. Näen vastauksesi ja vastaan sinulle puhelinviestillä, montako tehtävää osasit.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexYNfUiNGPhZEEaxKmABvGscj9NfbZbS-chHnLwASziLBFng/viewform
Ulkoilu:
1. Tämä tehtävä liittyy ympäristöoppiin. Kysy vanhemmiltasi, saatko käydä läheisen ojan, lammen tai järven rannalla. Jos saat, tee tehtävä 2 (ja 3). Jos et saa mennä veden äärelle, tee tehtävät muualla niiltä osin kuin pystyt.
2. Tutki seuraavat asiat:
- Ovatko kaikki jäät lähteneet?
- Onko rannalla kasvanut jo jokin vesikasvi?
- Onko ojassa sammakonkutua?
- Näetkö vedessä vesilintuja? Tunnistatko niitä?
- Montako eri linnunlaulua kuulet?
3. Jos teit kevätseurannan havaintoja, voit ilmoittaa niistä minulle.
Äidinkieli:
Ensin kaikille yhteinen tehtävä:
1. Lue ensin open vappuhatun ohje. (Voit lukiessasi arvailla, millainen hattu siitä tuli - keskiviikkona näet!).
Open vappuhatun ohje:
1) Taittelin ison sanomalehden aukeaman ensiksi kaksinkerroin.
2) Taittelin saman lehden ylhäältä alas kahtia.
3) Taitoin lehden yläkulmat keskelle vierekkäin.
4) Taitoin alareunat pystyyn eri puolille hattua.
5) Nidoin hatun alareunan käänteet nitojalla kiinni.
6) Maalasin hatun siveltimellä ja pulloväreillä.
7) Annoin värin kuivua.
8) Leikkasin lahjanarusta pätkiä ja kiharsin ne saksilla.
9) Kiinnitin narut hatun ylänurkkaan nitomalla.
2. Kirjoita kirjoitusvihkoosi ohje, kuinka sinä teit vappuhattusi. Älä käytä sitten- sanaa (sitten tein näin ja sitten tein noin..) vaan numeroi ohjeesi. Kirjoita ainakin viisi virkettä.
3. Harjoittele lukemaan sujuvasti ääneen oma ohjeesi ja ota se mukaan keskiviikon Teams-tapaamiseen. Siellä jokainen saa lukea oma ohjeensa toisille.
Professorit
1. Lue lukukirjasta s. 164 ja 165. Sivuilla on pätkä Maukka ja Väykkä-kirjasta.
2. Vastaa kirjoitusvihkoon tehtäviin 1 ja 2 s. 165.
Neropatit
1. Lue Neropatin päiväkirjasta s. 11-17.
2. Tee kyseisten sivujen tehtävät.
Terveisin Sirpa
maanantai 27.4.
Ympäristöoppi:
1. Lue Tutkimusmatka-kirjasta luku Rannan eläimiä s. 122,123. Lue ainakin toinen sivu ääneen.
2. Tee kirjan tehtävät 1 ja 2 s. 123 ympäristöopin vihkoon. Kakkostehtävässä kirjoita myös kysymyksiisi vastaukset, eikä kysymyksiä tarvitse esittää parille vaan jollekin perheen jäsenelle.
3. Halutessasi voit katsoa Pedanetin Ympäristöoppi-sivulle laittamani videolinkit majavasta, järvien elämästä ja kahden edellisen vuoden parhaat palat norppalivestä.
Äidinkieli:
1. Käy pedanetissä lukemassa Äidinkieli-sivulta luokkakavereittesi kirjavinkkaukset. Paina mieleen yksi kiinnostavan tuntuinen kirja, jonka voisit lainata sitten, kun kirjasto aukeaa.
2. Seuraavat tehtävät ovat erilaiset Professoreille ja Neropateille. Kysy vanhemmiltasi, kumpaan ryhmään kuulut.
Professorit-ryhmä:
1) Lue seuraavat virkkeet.
Hevonenlaukkaakevyestipellolla. Suuritiikerihiipiihiljaa. Koirakuopiimaatahiekkaapöllyttäen. Äitivastaanopeastipuhelimeen. Apinahyppiipaikallaantasajalkaa. Lapsiheittääpalloakaverille. Rapuliikkuutakaperinrannalla. Karhulöntysteleehitaastieteenpäin. Pienisammakkoloikkaapitkälle. Isäonlenkilläkoirankanssa.
2) Vedä pystysuorat viivat sanojen väliin.
3) Valitse kuusi lausetta ja kirjoita ne oikein sanavälien kanssa vihkoosi. Tarkista oikeinkirjoitus.
4) Lähetä minulle kuva kirjoituksesta.
Neropatit-ryhmä:
1) Lue Neropatti-kirjasta sivut 1-10.
2) Tee näihin sivuihin liittyvät tehtävät monisteesta.
3) Lähetä minulle kuva tehtävistä.
Askartelu:
1. Suunnittele itsellesi vappuhattu. Voit katsoa vinkkejä esim. Pinterestistä netistä haulla vappuhattu.
2. Kerää sopivia askartelumateriaaleja. Mieti, mitä tarvitset esim. sanomalehteä, lankaa, serpentiiniä, värikynät, vesivärit, luonnonmateriaaleja, liimaa, teippiä jne.
3. Tee hattu. Muista sovittaa sitä tehdessäsi, että se sopii sinulle. Laita hattusi päähän keskiviikkona Teams-tapaamiseen!
Terveisin Sirpa
perjantai 24.4.
Matematiikka:
1. Laske Milli-kirjasta s. 154, 155.
2. Voit tarkastaa laskut vanhempasi puhelimelta. Tällä kertaa ei tarvitse lähettää kuvaa katsastuksesta.
Äidinkieli:
1. Lue puolisen tuntia valitsemaasi kirjaa. Muista lukea osa ajasta ääneen.
2. Tee kirjavinkkaus lukemastasi kirjasta osoitteessa https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfH0gY4fso0KI_996n61qj-217x14fU_61ULTfhMGxCpMyPNw/viewform Siirrän kirjavinkkaukset sieltä Pedanettiin kakkosluokan Äidinkieli-sivulle. Siellä voit käydä lukemassa luokkatovereittesi kirjavinkkauksia ja saada vinkkejä hyvistä kirjoista.
Itsestä huolehtimisen taito:
1. Siivoa oma huoneesi
- kerää roskat roskikseen
- vie likaiset vaatteet pyykkiin
- laita kaikki tavarat paikoilleen
- kysy vanhemmilta, imuroitko tai teetkö muuta
2. Valitse oheisesta Hyvän mielen liikuntapassista sinulle mieleinen tehtävä. https://mieli.fi/sites/default/files/materials_files/liikuntapassi_tunteet2.pdf
Ja sitten viikonlopun viettoon! Terveisin Sirpa
torstai 23.4.
Matematiikka:
1. Laske Milli-kirjasta sivut 151-153. Jos saat pelikaverin, voit myös pelata noppapeliä sivulta 150.
2. Kun olet laskenut kaikki tehtävät, voit itse tarkastaa laskut valokuvasta vanhempasi puhelimelta.
3. Lähetä minulle viesti, montako laskua korjasit.
Äidinkieli:
1. Lue valitsemaasi kirjaa 15-30 minuuttia, yritä jaksaa lukea jo koko puoli tuntia. Lue osa ääneen.
2. Valitse seuraavasta listasta yksi tehtävä, jonka haluat tehdä lukemastasi.
- Valitse kirjasta viisi sanaa ja tee runo tai kirjasta kertova lause, jossa käytät niitä.
- Tee kirjan hahmosta paperinukke tai muu askartelu.
- Suunnittele kirjan henkilölle taukojumppa tai liikesarja.
- Lavasta kirjan ympäristö pienoismalliksi tai piirrä kartta.
- Ota valokuva, joka sopii kirjan maailmaan (henkilö, tunnelma, paikka).
- Keksi kirjalle mainoslause ja tee mainosjuliste.
- Kirjoita kirjan henkilön päiväkirjamerkintä tai kirje hänelle.
3. Tee Bingelistä laittamani kotitehtävät.
Musiikki:
Kuuntele Musiikki-sivulta Pedanetistä Kuutamosonaatti ja rauhoitu lepäämään.
Terveisin Sirpa
keskiviikko 22.4.
Matematiikka:
1. Tee Millistä sivut 146-149. Yritä tehdä matematiikan tehtävät jo ennen klo 10:ntä ja Teams- palaveria. Teamsissa voimme sitten tarkistaa laskut eli ota matematiikan kirja, kynä ja kumi lähettyville, kun liityt Teams-tapaamiseen.
Äidinkieli:
1. Lue taas valitsemaasi kirjaa tai tekstiä 15-30 minuuttia.
2. Valitse lukemastasi yksi sivu ja tee seuraavat tehtävät kirjoitusvihkoon.
1) Onko sivulla sana tai sanonta tai virke, jota et ymmärrä? Kirjoita se vihkoosi. Kysy joltakin aikuiselta, mitä se tarkoittaa.
2) Etsi viisi sanaa, joissa on enemmän kuin kolme tavua. Kirjoita sanat tavuttain.
3) Etsi viisi sanaa, joissa on peräkkäin kaksi samaa kirjainta, esim. kk, pp, ll, mm, nn, rr, ss. Kirjoita sanat tavuttain vihkoosi.
4) Etsi virke, jossa on vähintään seitsemän sanaa. Kirjoita virke.
5) Montako sivua luit?
Liikuntaa:
Keskiviikoksi taitaa tulla hyvä ilma. Lähde pyöräilemään, retkeilemään tai leikkimään pihalle ainakin tunniksi. Muista ilmoittaa uusista keväthavainnoistasi!
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 21.4.
Äidinkieli:
Tällä viikolla saat itse vanhempien kanssa valita itsellesi luettavaa joka päiväksi. Lue ääneen vähintään 15 - 30 minuuttia ja tee allaolevat tehtävät. Voit sen jälkeen jatkaa vielä lukemista, jos lukemasi kiinnostaa ja haluat.
1. Lue.
2. Kirjoita kirjoitusvihkoon Lukupäiväkirjaa. Laita ensin päivämäärä.
3. Kirjoita seuraavaksi lukemasi kirja tai tekstin nimi. Jos luit kirjaa, kirjoita myös kirjailijan nimi.
4. Kirjoita, montako sivua luit.
5. Mistä lukemasi teksti kertoi? Vastaa kokonaisella virkkeellä.
6. Mitä mielenkiintoista opit tai luit? Vastaa kokonaisella virkkeellä.
7. Lähetä lukupäiväkirjastasi valokuva opelle.
Matematiikka:
1. Voit aluksi katsoa opetusvideon vanhempasi puhelimelta.
2. Laske Milli-kirjasta sivut 142-145.
Kuvaamataito:
1. Pyydä vanhemmilta lainaan 5-10 pyykkipoikaa.
2. Tee itsellesi erilaisia pyykkipoikasiveltimiä kiinnittämällä pyykkipoikaan erilaisia asioita, esim. kuusen havu, höyhen, langan pätkiä, kankaan pala jne. Voit katsoa vinkin Pedantista luokan Kuvaamataito-sivulta.
3. Ota kaksi vaaleaa paperia. Ne voivat olla kierrätettyjä papareita, kunhan toinen puoli on puhdas.
4. Maalaa itsetehdyillä siveltimillä ja vesiväreillä erilaisia viivakokeiluja toiselle paperille.
5. Maalaa toiselle paperille kuva jostakin keväisestä. Jos teillä ei ole kotona vesivärejä tai muitakaan askartelumaaleja, voit toteuttaa keväisen kuvan myös liitu- tai kynäväreillä. Silloin et tarvitse siveltimiä.
6. Olisi kiva saada valokuva maalauksestasi!
Terveisin Sirpa-ope
maanantai 20.4.
Äidinkieli:
1. Tee harjoituskirjasta sivut 36 ja 37. Ole huolellinen erityisesti tehtävässä 2.
Sanapari on yhdyssana, jos et voi lisätä niiden väliin adjektiivia eli kuvailevaa sanaa
- esim. Voiko kirja ja kassi olla yhdessä yhdyssana? Kokeile: kirja uusi kassi, miltä kuulostaa-> ei kuulosta hyvältä, sanaa uusi ei voi laittaa tuohon väliin-> kirjakassi on yhdyssana ja kirjoitetaan yhteen.
- Entäpä kaunis ja kassi?-> kaunis uusi kassi-> hyvältä kuulostaa, näin voi sanoa-> silloin kaunis kassi ei ole yhdyssana ja ne kirjoitetaan erikseen kaunis kassi.
Ympäristöoppi:
1. Tässä jaksossa tutustutaan elämään veden äärellä. Tutki uuden jakson aloitusaukeamaa Tutkimusmatka 2-kirjasta sivut 118 ja 119. Luettele kuvasta ääneen ainakin viisi kevään merkkiä.
2. Lue huolellisesti ääneen sivut 120, 121 kappale Veden äärellä.
3. Tee ympäristöopin vihkoon tehtävät 1 ja 2 sivulta 121.
4. Tee tehtävä 3 kotona vaikkapa kylpyhuoneessa vesiämpärin kanssa. Mitä huomaat kokeessa?
5. Tutki lopuksi vielä kirjasta s. 142 ja 143. Siellä on Suomen kartta. Tutki siitä, missäpäin Suomea on sinistä väriä eli meriä, järviä ja jokia. Kirjoita vihkoosi
1) Minkäniminen on Suomea rajoittava meri?
2) Missäpäin Suomea on paljon järviä?
3) Minkänimisiä jokia löydät Suomesta, mainitse ainakin kolme.
MUISTA iso alkukirjain kaikkiin nimiin!
6. Tee välituntiretki lähiojalle tai purolle (jos kotisi lähellä on) kuuntelemaan kevätpuron solinaa. Tarkastele samalla kevään merkkejä. Näkyykö muurahaisia, leskenlehtiä tai muita? Laita viestiä, jos näet.
Näppistaituri:
1. Tee sama Komeasti kolmella rivillä- harjoitus kuin viime viikolla.
Mukavaa viikon alkua! Terveisin Sirpa-ope
perjantai 17.4.
Äidinkieli:
1. Tee Bingelistä antamani äidinkielen kotitehtävät, niitä on 6 eri tehtävää kirjoittamiseen liittyen.
Matematiikka:
1. Voit katsoa opetusvideon vanhempasi puhelimelta.
2. Tee Milli-kirjasta sivut 139-141. Jos saat pelikaverin voit myös pelata peliä sivulta 138.
Musiikki:
1. Käy katsomassa Pedanetistä 2. luokan Musiikki-sivulta
1) Jessen, Eemelin ja Einon opetusvideo rumpukompista ja harjoittele sitä ja
2) Kuuntele ja opettele laulamaan laulu Minun ystäväni on kuin villasukka. Lauletaan tuo laulu sitten yhdessä ensi viikon keskiviikkona Teams-kokoontumisessa.
2. Jos saat viikonloppuna vanhempasi kaveriksi, voit vuolla itsellesi omat rumpukepit rummuttamisen harjoittelua varten. Niillä voi rummuttaa esim. muoviämpäreitä. Yksin et saa vuolla puukolla!
Hyvää viikonloppua! Leiki ja ulkoile! Terveisin Sirpa-ope
torstai 16.4.
Äidinkieli:
1. Tutki harjoituskirjan s. 54 olevia kirjan kansia. Lue kirjojen esittelyt s. 54 ja 55 ja tee tehtävät.
2. Tutki kodin maustehyllyä. Valitse 10 eri maustetta ja kirjoita ne aakkosjärjestyksessä kirjoitusvihkoosi. Muista pilkut luetteloosi!
3. Lähetä kuva kirjoitusvihkon tehtävästä minulle.
Matematiikka:
1. Voit katsoa opetusvideon vanhempasi puhelimelta.
2. Laske Milli-kirjasta s. 134-137.
Liikunta:
1. Ulkoile ja keksi pallotemppuja jaloille ja käsille. Jos saat kaverin pihalle, kopitelkaa myös pallolla.
Terveisin Sirpa-ope
keskiviikko 15.4.
Matematiikka:
1. Katso opetusvideo vanhempasi puhelimelta.
2. Laske Milli-kirjasta sivut 130-133.
3. Tee Milli-mittarin tehtävä ja rastiarviointi sivulta 133. Lähetä siitä minulle valokuva.
Uskonto:
1. Lue ääneen uskonnon kirjan kertomus Matka Emmaukseen s. 80, 81. Se löytyy myös Uskonto-sivulta täältä Pedanetistä.
2. Vastaa seuraaviin kysymyksiin kirjoitusvihkoosi. Vastaa kokonaisilla virkkeillä. Muista isot kirjaimet ja pisteet!
1.) Mitä tekisit, jos kuulisit oikein iloisen uutisen? Piirrä tai kirjoita.
2.) Mistä Jeesuksen oppilaat olivat ihmeissään?
3.) Mitä Jeesuksen oppilaat kertoivat tapaamalleen miehelle?
4.) Milloin oppilaat tunnistivat, että heidän seurassaan oleva mies on Jeesus?
5.) Mitä miehet tekivät, kun he tunnistivat Jeesuksen?
Näppistaituri:
1. Tee Näppistaiturista oppitunti 6 Komeasti kolmella rivillä. Huomaa, että nyt käytät kaikkia sormia kolmella eri rivillä, ole tarkkana! Muista rentouttaa sormia välillä. Lopuksi voit pelata jotakin Näppiksen peleistä.
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 14.4.
Äidinkieli:
1. Lue ääneen runot lukukirjasta sivuilta 162, 163.
2. Valitse yksi runoista ja lue se vielä kolmeen kertaan ääneen: yksi kerta hyvin hitaasti, yksi kerta niin, että pysähdyt kunnolla, joka pisteessä, pilkussa ja rivin lopussa ja yksi kerta eläytyvästi.
3. Tee seuraavat tehtävät kirjoitusvihkoon. Muista vastata kokonaisilla virkkeillä.
Pilkullinen koira
1. Mitä runon koira aikoo tehdä kesälomalla? Muista vastata kokonaisella virkkeellä.
2. Mitä muuta koira voisi lomalla tehdä? Keksi ainakin kolme asiaa.
3. Kirjoita runon riimisanat.
4. Kuka on kirjoittanut runon?
Toukokuu
1. Mistä runo kertoo?
2. Muistatko kaikki kuukaudet? Kirjoita ne järjestyksessä vihkoosi.
3. Kuka on kirjoittanut runon?
Puutarhuri
1. Mistä runo kertoo?
2. Mikä tekee runosta satua?
3. Kuka on kirjoittanut runon.
4. Keksi oma kevätruno. Voit kirjoittaa sen kirjoitusvihkoon ja lähettää minulle siitä kuvan tai voit kirjoittaa sen osoitteessa https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZeb7bScAh2jTSNR2zIE8nSkqDZct5kSflie6PCyGyg0h06g/viewform Käyn lukemassa sen netistä. Jos kirjoitat tietokoneella, muista painaa lopuksi LÄHETÄ-nappia. Käytä apuna tätä runon alkua.
Kevät on vihreä…
Kevät on keltainen…
Kevät on sininen…
Kevät on valkoinen…
Kevät on punainen…
Ympäristöoppi:
1. Tee kävelylenkki lähiympäristössä ja tutki, löydätkö uusia kevään merkkejä. Kirjaa havaintosi omaan kevätseurantaasi monisteeseen tai ympäristöopin vihkoosi.
2. Valitse yksi tai vaikka kaikki seuraavista kevätretkipuuhista lähiympäristössä.
- etsi viisi erituoksuista keväistä asiaa
- etsi oja ja ota kisa sisaruksen tai vanhemman kassa, kumman keppi tai käpy kulkee nopeammin tietyn matkan. Sopikaa säännöistä, saako käpyä auttaa esteistä eteenpäin.
- halaa viittä erilaista puuta. Kokeile, miltä puun runko tuntuu kätesi alla. Mitä eroa on eri puiden kuorissa?
- tee mukaan pienet eväät ja nauti ne luontoa kuunnellen
- tee lätäköille puroja ja jollekin metsäneläimelle pieni silta puron yli
- tee itsellesi luontoparkour-rata: juokse ja hypi kantojen ja kivien yli, ryömi puun oksien ali... tai tee polkujuoksulenkki
- jos saat vanhemman avuksesi voit tehdä kaarnaveneen, tässä ohjeet https://www.tampere.fi/ytoteto/ymtikeskus/luontopolku/kevattekemiset.htm
Terveisin Sirpa-ope
torstai 9.4.
Ympäristöoppi:
1. Lue viimeiset lajit kevätseurannasta (töyhtöhyyppä, västäräkki, pääsky ja nokkosperhonen).
2. Valitse taas yksi ja lue vielä kolme kertaa ääneen: yksi kerta ystävällisesti, yksi kerta pelästyneesti ja yksi kerta kuiskaten.
3. Vastaa seuraaviin kysymyksiin ja tehtäviin ympäristöopin vihkoon.
1. Mistä töyhtöhyyppä on saanut nimensä?
2. Etsi kotoa tai netistä maailmankartta. Katso, missä västäräkki viettää talvensa.
3. Katso myös, missä pääsky viettää talvensa.
4. Piirrä vihkoosi kuva nokkosperhosesta.
4. Käy pihalla tai lähimetsässä ja tutkaile näetkö tai kuuletko kevätseurannan lajeja. Kirjaa ylös, jos näet. Voit myös laittaa puhelimella viestiä minulle, niin kirjaan havaintosi Pedanettiin. Siellä on jo Eemelin havaintoja.
Käsityö:
1. Siivoa oma huoneesi pääsiäiseksi.
Nyt pääsiäisen viettoon! Iloista Pääsiäistä! Toivottaa Sirpa-ope
keskiviikko 8.4.
Uskonto:
1. Lue uskonnon kirjan kappale Hiljainen viikko ääneen (löytyy Pedanetistä luokan Uskonto-sivulta).
2. Piirrä kuva Pääsiäisen tapahtumista, niin kuin ne kerrotaan pääsiäisvirressä numero 88 Lensi maahan enkeli:
"Lensi maahan enkeli, joutuisampi tuulta. Suuren kiven vieritti, hän syrjään haudan suulta. Kivelle hän istahti, puhui iloisesti: `Jeesus nousi haudastaan ja elää ikuisesti`".
3. Voit kuunnella virren tästä : virsi 88
4. Voit katsoa Laukaan seurakunnan työntekijöiden tekemän Pääsiäiskuvaelman tästä : Pääsiäiskuvaelma
Matematiikka:
1. Tee Bingelissä matematiikan kaikki kotitehtävät kerto- ja jakolaskuista. Ole tarkkana laskuissa! Älä käytä kirjaa apuna! Käyn Bingelissä katsomassa, miten laskut sujuvat sinulla.
Ulkoilu- ja käsityötehtävä:
1. Kysy vanhemmiltasi joku käytännön ulkohomma, jonka voisit tehdä. Se voi olla esimerkiksi harvointia, puiden kantamista liiteriin, risujen keräämistä pihalta pois, koiratarhan siivous tms.
Terveisin Sirpa
tiistai 7.4.
Ympäristöoppi:
1. Lue kevätseurantamonisteesta (tai netistä http://www.kevatseuranta.fi/wp-content/uploads/2020/02/kevattuuli2020_lowres_netti.pdf) seuraavat neljä lajia (kimalainen, leppäkerttu, sitruunaperhonen ja sammakko).
2. Valitse yksi näistä neljästä ja lue se vielä uudelleen kolme kertaa ääneen: yksi kerta normaalisti, yksi kerta tosi h i t a a s t i ja yksi kerta tosi iloisesti.
3. Etsi edellä lukemastasi kappaleesta yhdyssanat. Kirjoita ne vihkoosi.
4. Vastaa kyselyyn netissä (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdr8bqkhYjCdEt1ChS-78-6jpaPMBDTf-7ESYzU0jQTQmzlSg/viewform) tai kirjoita vastaukset seuraaviin kysymyksiin kirjoitusvihkoosi.
1. Mistä kimalaiset saavat ravintoa varhain keväällä?
2. Miten leppäkerttu on ihmiselle hyödyllinen?
3. Missä muodossa sitruunaperhonen talvehtii?
4. Missä sammakko viettää talven?
Äidinkieli:
1. Tee Bingelissä Apilatien lukukirjan tehtäviä numerot 2 Harjoittele tavuja ja 5 Harjoittele virkkeitä. Tsemppiä ja tarkkuutta tehtäviin! Olen laittanut ne teille kotitehtäviksi ja käyn Bingelissä katsomassa, miten ne sujuivat.
Matematiikka:
1. Kertaa kertotauluja 2, 3, 4, ja 5. Voit harjoitella niitä tekemällä tekemättömiä kertotaulutehtäviä matematiikan kirjasta tai voit pyytää vanhempiasi tekemään sinulle laskuja paperille tai voit pelata Matikahmattia Pedanet- sivulta tai voit kerrata kertotauluja Bingelillä. Keskiviikkona pidetään kertotaulukoe!
Kuvaamataito:
1. Piirrä, maalaa tai askartele pääsiäiskortti luokkakavereillesi. Voit katsoa myös kivan korttivinkin osoitteesta https://fi.pinterest.com/pin/285556432609882633/
2. Kirjoita korttiin tervehdyksesi (esim. Iloista pääsiäistä kaikille kakkosluokkalaisile!) ja oma nimesi (Toivoo Sirpa).
3. Lähetä kuva kortistasi opelle puhelimeen, niin laitan pääsiäiskorttisi Kuvaamataito-sivulle Pedanettiin ja voit käydä siellä katsomassa myös luokkakavereittesi tervehdyksiä.
Terveisin Sirpa-ope
maanantai 6.4.
Ympäristöoppi:
1. Tulostakaa tai lue osoitteesta http://www.kevatseuranta.fi/wp-content/uploads/2020/02/kevattuuli2020_lowres_netti.pdf viisi ensimmäistä lajia (leskenlehti, valkovuokko, koivu, rentukka ja kekomuurahainen).
2. Valitse yksi näistä viidestä lajista ja lue se vielä kolme kertaa ääneen: yksi kerta normaalisti, yksi kerta oikein h i t a a s t i ja yksi kerta oikein nopeasti.
3. Vastaa seuraaviin kysymyksiin joko kirjoitusvihkoosi tai tietokoneella osoitteessa https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfal3GYYI9to7iYb1rzqRtud5r5Z-5zXlLaognKzjvRnO1FHQ/viewform
1. Milloin leskenlehti kukkii?
2. Milloin leskenlehden lehdet kasvavat?
3. Mitä tarkoittaa, että valkovuokko on rauhoitettu?
4. Millaisessa paikassa rentukka kasvaa?
5. Onko teidän pihassanne koivuja? Kuinka monta?
6. Kuinka monta jalkaa muurahaisella on?
3. Käy kävelyretkellä lähiympäristössä ja havainnoi kevään merkkejä. Kirjaa vihkoosi tai tulostamaasi kevätkorttiin, jos näet jonkun kortissa mainitun kasvin tai eläimen. Muista merkitä myös päivämäärä.
4. Voit myös lähettää kuvan löytämästäsi kevätlajista opelle. Laitan ensimmäisiä havaintoja Pedanettiin luokan Ympäristöoppi-sivulle. Voit käydä sieltä katsomassa, mitä luokkakaverisi on jo nähnyt.
5. Tätä kevätlajien havainnointia jatketaan pitkin kevättä.
Äidinkieli:
1. Korjaa seuraava teksti kirjoitusvihkoosi. Kirjoita koko teksti.
anni opetti masalle aakkos järjestyksen hän selitti, että sanat aakkostetaan alku kirjaimen mukaan masan piti järjestää gugi david flora ja asta oikeaan järjestykseen onnistuiko masa tässä järjestely tehtävässä
pisteitä 3, kysymysmerkki 1, pilkkuja 2, isoja kirjaimia 10 ja yhdyssanoja 3
Näppistaituri:
1. Harjoittele Näppistaiturista oppitunti 5 "Erinomaiset etusormet". Harjoittele rauhallisesti. Kumpikin etusormi käyttää kuutta kirjainta. Etusormen pitää oppia liikkumaan sekä ylös että alas että sivulle!
2. Voit lopuksi pelata jotakin Näppispeleistä.
Iloisia keväthuomioita ja hyvää viikon alkua! Toivoo Sirpa-ope
perjantai 3.4.
Äidinkieli:
1. Tee harjoituskirjan sivut 52 ja 53. Tehtävässä 3 saatat tarvita apuna lukukirjaa. Tehtävässä 4 pitää tietää, mikä ero on mielipiteellä ja tosiasialla;
esimerkiksi näin: mielipiteeni jäätelöstä voi olla "Jäätelö on hyvää." tai " Jäätelö on liian makeaa". Tosiasia on asia, joka ei muutu, sanoipa sen kuka tahansa, esimerkiksi näin: "Jäätelö on kylmää" tai "Jäätelöä voi tehdä maidosta".
Matematiikka:
1. Tee Millistä sivu 122 katsastus. Muista laittaa myös rastit joka tehtävän jälkeen, miten osasit omasta mielestäsi. Tee katsastus itse, älä pyydä apua.
2. Lähetä kuva minulle katsastussivusta.
3. Laske myös sivujen 123-125 tehtävät.
Ulkoilu ja käsityö: Tämä on vapaaehtoinen tehtävä, jonka voit tehdä, jos aiot sunnuntaina virpoa kotiväkeä.
1. Hae pajunoksia.
2. Kerää kotoa koristelupapereita (esim. karkkipapereita, lahjapapereita, sanomalehtipaperia) ja narua ja teippiä.
3. Koristele oksat. Voit katsoa Kuvaamataito-sivulta koristeluideoita linkistä.
Hyvää viikonloppua! Toivoo Sirpa-ope
torstai 2.4.
Äidinkieli:
1. Lue lukukirjasta kappale Jalkapallojoukkue saapuu s. 158, 159. Lue ääneen. Pysähdy pisteissä.
2. Tee s. 159 tehtävät 1-4 kirjoitusvihkoon. Näytä kirjoitustehtävät vanhemmalle tai lähetä kuva minulle.
3. Lue kappale uudestaan erilaisessa asennossa (esim. kyykyssä, selällään maaten tai keksi itse).
Matematiikka:
1. Katso opetusvideo vanhempiesi puhelimesta.
2. Tee kaikki tehtävät s. 118-121.
3. Pidä tehtävien välissä välituntijumppa itsellesi; hypi oikealla jalalla kolmosen kertotaulun vastauksia (3,6,9,12 jne.) ja vasemmalla jalalla nelosen kertotaulun vastauksia. Hypi X-hyppyinä kakkosen kertotaulun vastaukset ja kyykkyhyppyinä viitosen kertotaulun vastaukset.
Musiikki:
1. Katso pedanetin Musiikki-sivulta Tutustu viuluun ja pianoon-video. Kuuntele myös kuudesluokkalaisten tyttöjen soittama Kuhlerin Konsertino.
2. Opettele myös uusi laulu. Voit kerrata Höllää pöllö-laulun Kuvaamataito-sivulta tai opetella uuden laulun Musiikki-sivulta.
Iloisia musiikkihetkiä ja voimia äikkään ja matikkaan! Toivoo Sirpa-ope
keskiviikko 1.4.
Uskonto:
1. Lue kertomus Tuhlaajapoika ääneen.
2. Tee kertomukseen liittyvät tehtävät kirjoitusvihkoon tai monisteena.
Matematiikka:
1. Laske tehtävät sivuilta 114-117.
Kuvaamataito:
1. Varaa seuraavat tarvikkeet: sakset, erilaisia papereita, liimaa ja halutessasi kyniä piirtämiseen ja värittämiseen. Paperit voivat olla kierrätyksestä, esim. lahjapapereita, aikakausilehden sivuja, sanomalehden sivuja, kirjekuoria ynnä muuta sellaista.
2. Kuuntele pedanetistä laulu Höllää pöllö.
3. Videolla näet, miten voit askarrella pöllön.
4. Lähetä minulle kuva valmiista pöllöstä.
Mukavaa keskiviikkoa! Toivoo Sirpa-ope
tiistai 31.3.
Äidinkieli:
1. Lue lukukirjasta kappale Herätys Mallu s. 156, 157.
2. Vastaa sivun 157 kysymyksiin 1-4 kirjoitusvihkoon. Muista isot kirjaimet, sormivälit ja pisteet. Tarkista, että kirjoitus pysyy viivoilla ja siistinä! Lähetä minulle kuva kirjoitusvihkon tehtävistäsi.
3. Tee harjoituskirjasta sivut 50 ja 51.
Ympäristöoppi:
1. Lue vanhempien kanssa Tutkimusmatka 2 kirjasta s. 97.
2. Tarkistakaa, mistä teillä löytyy tekstin turvallisuusvälineet.
Matematiikka:
1. Valitse pedanetistä oman luokan Matematiikka-sivulta kertotaulumoniste kerto1, kerto 2, tai kerto 3. Valitse montako antennia haluat tai harjoittele 3:n, 4:n ja 5:n kertotauluja Matikka-sivulta löytyvällä Matikkahmatti-pelillä.
Tässä välituntivinkkejä tiistaille, voit tehdä muutaman tai vaikka kaikki:
1. Roiku puun alimmalla oksalla.
2. Juokse kantojen ja kivien yli.
3. Heitä kuperkeikkaa tai kärrynpyörää.
4. Kopittele palloa kaverin kanssa.
5. Hyppaa narua tai ruutua.
Terveisin Sirpa-ope
maanantai 30.3.
Äidinkieli:
1. Kuuntele satu Villimieli ja hurja virus. Linkki satuun löytyy Pedanetista Äidinkieli-sivulta maanantaiaamuna.
2. Vastaa sadun kysymyksiin kirjoitusvihkoosi.
Ympäristöoppi:
1. Tee tutkimus. Tarvitset muovisen viivottimen tai muovisen tyhjän limsapullon sekä yhden palan ohutta vessapaperia.
- Hankaa viivotinta tai pulloa villapaitaan tai villapipoon kolmeenkymmeneen laskien.
- Kokeile, mitä tapahtuu, kun hankaamisen jälkeen viet viivottimen/pullon lähelle vessapaperin palasta.
- Tiedätkö, mistä ilmiö johtuu?
- Ilmiön nimi on hankaussähkö. Myös ukkonen on hankaussähköä.
2. Lue Tutkimusmatka 2-kirjasta sivut 94 ja 95.
3. Vastaa lukemasi perusteella O=oikein, V=väärin.
>Ukkosessa on sähköä______
>Ukkosella on turvallista uida_____
>Ukkosella kannattaa ottaa sähköjohdot seinästä______
>Ukkosella turvallinen paikka ulkona on puun alla______
>Auto on turvallinen paikka ukkosella_____
4. Korjaa kolmostehtävän väärät väittämät oikeiksi vihkoosi.
5. Kysy vanhemmiltasi, missä kotonasi on turvallisin paikka ukkosella. Piirrä ja väritä tuo paikka ympäristöopin vihkoon.
6. Jos olet kiinnostunut ukkosesta ja haluat lisätietoa, voit katsoa esim. seuraavan linkin https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/06/20/ukkonen-ja-salamointi
Matematiikka: Tämä tehtävä on vapaaehtoinen.
1. Kertaa Bingelillä 3:n ja 4:n kertotauluja sekä kertolaskun ajattelustrategioita. Bingeliin pääset Sanomapron sivulta kirjautumalla omalla tunnuksellasi etunimi.sukunimi001, salasana on Pandakarhu1. (Muista, että nimen yläpuolella pitää lukea Laukaa.)
Mukavaa viikon alkua! Toivoo Sirpa-ope
perjantai 27.3.
Äidinkieli:
1. Kertaa, osaatko luetella aakkoset. Voit vaikka muistella Aapisen aakkoslaulua.
2. Kertaa aakkosjärjestys harjoituskirjan sivun 48 yläreunasta.
3. Tee tehtävät s. 48
Matematiikka:
1. Voit aluksi katsoa opetusvideon vanhempiesi puhelimelta.
2. Tee Milli-kirjasta sivut 110 ja 111 sekä sivulta 112 tehtävät 5 ja 6.
3. Tee vielä Millimittaritehtävä sivulta 113. Arvioi Millimittariin, miten onnistuit tässä tehtävässä. Voit lähettää minulle kuvan Millimittaritehtävästä ja omasta arvioinnistasi, jos haluat.
Hyvää viikonloppua! Nautihan ulkoilusta! Toivoo Sirpa-ope
torstai 26.3.
Äidinkieli:
1. Lue lukukirjasta s.154 ja 155 Tervetuloa geokätköille.
2. Vastaa tehtäviin 1-4 s. 155 kirjoitusvihkoon kokonaisilla virkkeillä.
3. Etsi kertomuksesta kuusi sanaa, joissa on d-kirjain. Kirjoita ne kirjoitusvihkoon.
Matematiikka:
1. Pelaa jonkun kanssa peliä Millistä sivulta 106.
2. Laske sivut 107, 108 ja kotitehtävät sivulta 109. Saat laskea myös s. 109.
3. Voit tarvittaessa katsoa opetusvideon vanhempiesi puhelimelta sivun 107 tehtävästä 2.
Englanti:
1. Kertaa, mitä tarkoittavat sanat GREY, BLUE, RED, YELLOW, GREEN, BLACK JA WHITE. (Mikä niistä on harmaa, mikä musta, valkoinen, punainen, keltainen, sininen ja vihreä?)
2. Kirjoita jokainen sana eri paperille (käytä kierrätettyä paperia, esim. tyhjiä käytettyjä kirjekuoria).
3. Etsi ulkoa jotakin, joka on harmaata ja aseta se samalle paperille, missä lukee harmaa englanniksi.
4. Tee jokainen väri näin ja kokoa paperit ja tavarat lähekkäin, jotta saat ne mahtumaan yhteen valokuvaan.
5. Ota kuva ja lähetä minulle.
Käsityö:
1. Sovi vanhempiesi kanssa jokin sinulle uusi käytännön kotityö, jonka opettelet. Se voi olla esim. tiskaaminen, pyykkien viikkaus, lattian lakaiseminen, oman sängyn petaaminen, reiän korjaaminen sukasta tai muuta sellaista.
Uskonto:
Jos haluat, voit katsoa Youtubesta (linkki pedanetissä Uskonto-sivulla) piirretyn elokuvan Raamatun kertomuksesta Laupias samarialainen.
Kuulumisiin ja näkymisiin! Sirpa-ope
keskiviikko 25.3.
Uskonto
1. Lue kertomus Laupiaasta samarialaisesta ääneen.
2. Vastaa kolmeen kysymykseen kirjoitusvihkoosi tai monisteeseen.
3. Harjoittele puhelimella soittamista jollekin lähimmäisellesi, esim. jollekin sukulaiselle. Kysy, mitä kuuluu ja kerro omia kuulumisiasi. Muista kertoa puhelun alussa, kuka soittaa.
Matematiikka:
1. Katso vanhempien puhelimelta opetusvideo jakolaskusta.
2. Laske Milli-kirjasta sivut 102 ja 103.
3. Jos jaksat, saat laskea myös sivut 104 ja 105.
Äidinkieli:
(Näppistaituri löytyy: Pedanet-> Laukaa-> Satavuon koulu, etusivu-> Näppistaituri-> Alkuopetuksen nurkka->)
1. Kertaa Näppistaiturista harjoitukset "Etevät etusormet" ja "Alarivi menossa mukana".
2. Lopuksi voit pelata valitsemaasi peliä.
Liikunta:
1. Leiki ulkona hippaleikkiä tai pelaa jalkapalloa tai vie koira kävelylle.
Terveisin Sirpa-ope
tiistai 24.3.
Äidinkieli:
1. Lue lukukirjasta kertomus Aarteita etsimässä sivut 152, 153.
2. Etsi tekstistä kuusi yhdyssanaa ja kirjoita ne kirjoitusvihkoon.
3. Tee harjoituskirjasta sivu 47.
Ympäristöoppi:
1. Lue tai kuuntele Tutkimusmatka 2 kirjasta s.92, 93 kappale Käytä internettiä harkiten.
2. Tee yhdessä vanhempasi kanssa moniste Medialupaukseni.
-> Tulosta pedanetista moniste tai keskutellen vanhemman kanssa
3. Harjoittele laittamaan ystävällinen tekstiviesti ystävälle tai sukulaiselle. Muista kirjoittaa loppuun, keneltä viesti on.
Matematiikka:
1. Valitse viimeviikkoisista monisteista yksi moniste eri kertotaulusta kuin mitä viimeeksi teit. Jos teit viime viikolla kolmosen kertotaulumonisteen, tee nyt nelosen ja päinvastoin. Valitse, montako antennia haluat.
-> Tulosta pedanetistä tai kirjoita vastaukset paperille.
Musiikki:
Valitse jompikumpi tai molemmat:
1. Kuuntele laulu Muista pestä kädet -> linkki löytyy oman luokan pedanet kansiosta Musiikki
2. Kuuntele Konserttikeskuksen konsertti Lintu Sininen -> linkki oman koulun etusivulla
Mukavaa viikkoa! Toivoo Sirpa-ope
maanantai 23.3.
Äidinkieli: Lue harjoituskirjan sivun 46 yläreunasta aakkosjärjestys 3 kertaa. Yritä sen jälkeen luetella aakkoset katsomatta kirjasta. Onnistuitko luetella ulkoa? Lue harjoituskirjan s. 46, mitä ohjeita Sami Saukkonen ja orava antavat. Tee tehtävät 1-4.
Ympäristöoppi: Lue Tutkimusmatka 2 - kirjasta s. 90 ja 91. Pyydä vanhempia auttamaan sinulle moniste pedanetistä (tai kirjoita tehtävät ympäristöopin vihkoon) oman luokan sivulta kansiosta Ympäristöoppi. Tee tehtävät Käytä kodin sähkölaitteita oikein.
Askartelu-kuvaamataito: Tee pihalle luonnonmateriaalista avaruusolio. Yritä tehdä mahdollisimman samanlainen kuin legoista tekemäsi. Käytä sitä materiaalia, mitä pihaltanne löytyy, esim. käpyjä, lehtiä, kiviä, tikkuja, sammalta. Ota taas oliostasi valokuva kännykällä, pyydä tarvittaessa vanhemmiltasi apua. Kumpi avaruusolioistasi onnistui sinusta paremmin? Lähetä siitä kuva minulle numeroon 040-620 9392.
Kiva nähdä millaisia avaruusolioita olette tehneet! Terveisin Sirpa-ope
perjantai 20.3.
Matematiikka: Pelaa jonkun perheenjäsenen kanssa kertotaulupeliä kirjan sivulta 84. Tarvitset siihen klemmarin eli paperiliittimen. Tee lisäksi yksi moniste kertotauluista; valitse kolmosen tai nelosen kertotaulu sen mukaan, kumpi on sinusta vaikeampi. Saat itse valita montako antennia monisteessasi on.
Äidinkieli: Katso kuvasarjaa lukukirjan sivulta 151. Kirjoita jokaisesta kuvasta ainakin yksi virke kirjoitusvihkoon. Muista isot kirjaimet, pisteet, sormivälit ja siisti käsiala! Lue kirjoittamasi virkkeet jollekin perheenjäsenelle.
Askartelu: Rakenna legoista avaruusolio. Ota valokuva lego-oliostasi, pyydä tähän äidiltä tai isältä apua. Pidä kuva tallessa ja lähetä se minullekin nähtäväksi myöhemmin. Annan kuvan lähettämisohjeet myöhemmin.
Tsemppiä tehtäviin! Terveisin Sirpa-ope
torstai 19.3.
Matematiikka: Oppikirjan sivut 98-101. Harjoitellaan jakamaan tasan tavaroita. Yritä laskea kaikki kahden aukeaman laskut. Muista lukea tehtävä ennen kuin aloitat laskemisen!
Äidinkieli: Tutki ja lue lukukirjan sivu 150. Merkitse rastilla ne retkivälineet, joita olet joskus käyttänyt. Tee harjoituskirjan sivu 44. Tutki lukukirjan sivun 151 kuvia ja kerro ääneen, mitä näet kussakin kuvassa. Tee harjoituskirjan sivu 45.
Liikunta: Käy ulkona leikkimässä tai pyöräilemässä tai kävelyllä.