Euroopan ihmisten maailmankuva pohjautui 1800-luvulla Raamatun oppeihin. Koulu toimi vielä tähän aikaan kirkon johdossa ja valvonnassa. Kirkko puolestaan toimi valtion rahoilla. Kirkko tarjosi opetusta yhteiskunnan köyhimmille, eikä halunnut menettää vaikutusvaltaansa nuoriin. Ajatus kirkosta riippumattomasta kansanopetuksesta ei siis ollut kovin suosittu.

Kristinuskon maailmankuvaa alettiin kuitenkin kyseenalaistaa, sillä luonnontieteet tarjosivat paljon uutta tietoa. Opetuksessa siirryttiin vähitellen luonnontieteelliseen maailmankuvaan. Maalliset ja kirkolliset elämänkatsomukset olivat ristiriidassa koko vuosisadan ajan. Tavallisten kansalaisten kasvatuksessa uskonto oli kuitenkin tärkeässä roolissa vielä 1800-luvun lopussa.

​

---

Vaikutusvalta = Kyky vaikuttaa johonkin.

Kirkosta riippumaton kansanopetus = Valtio ja kirkko toimivat erikseen. Tässä tapauksessa valtio hoitaa koulutuksen, kirkosta riippumatta.

Kristinuskon maailmankuva = Maailma ja tapahtumat tulkitaan kristinuskon kautta.

Luonnontieteet = Luonto tutkivien tieteiden yhteisnimitys, esimerkiksi biologia, fysiikka, maantiede ja kemia.

Maallinen elämänkatsomus = Irrottautumista uskonnosta, uskonnon merkitys on pieni.

---

Kysymykset

• Mikä oli kirkon rooli opetuksessa?
• Miten kirkon rooli opetuksessa muuttui?