Hausaufgaben und Info - Frühling 2025
Frohe Ostern! Schöne Sommerferien!
15.4.
Abor & Tynna - Baller / Germany DE / Official Music Video / #Eurovision2025: https://www.youtube.com/watch?v=zJplC4-9Scs
Diese Sprichwörter musst du kennen (A1-) (von Deutsch global): https://www.youtube.com/watch?v=4I_dsfVRzVE
Deutsche Sprichwörter / Deutsche Kultur / A2-B2 (von Benjamin - Der Deutschlehrer): https://www.youtube.com/watch?v=atxvfB1Hvcw
Kuunneltu alkuun Saksan euroviisulaulu -25 ja juteltu Eurovision laulukilpailuista.
Katsottu video saksankielisistä sananlaskuista ja nautittu samalla nyyttäripöydän antimia.
Tarkistettu kotitehtävä Übung 15 saksankieliset vastaukset sisältökysymyksiin.
Kerrattu numeroita 0-100.
Harjoiteltu pareittain puhelinnumeroiden kertomista.
Kerrattu kellonaikoja ja tehty lisämonisteelta sanasokkeloharjoitus niistä.
Vielä kerrattu epäsäännöllisien verbien preesens ja tehty monisteelta verbitäydennys.
Lopuksi pelattu verbintaivutuspeliä pienryhmissä.
8.4.
Hamburg in 5 Minuten / Reiseführer / die besten Sehenswürdigkeiten (von The Travellers) https://www.youtube.com/watch?v=H779MPLQ0FU
Aluksi ope kyseli kertausaiheita viimeiselle kerralle.
Katsottiin video Hampurista ja juteltiin Hampurissa käymisestä.
Luettiin s.100 Übung 12A Ein Spaziergang in Hamburg.
Juteltiin Hampurin nähtävyyksistä s.101 Übung 12B.
Tarkistettiin s.93 Übung 3 lauseet.
Kerrattiin akkusatiiviprepositiot s.97.
Tehtiin lisämonisteelta Übung 14 lue ja etsi prepositiot.
Lopuksi tehtiin lisämonisteelta parisanelu lukusanoista ja kellonajoista.
Hausaufgaben: Tee lisämonisteelta Übung 15 vastaa kysymyksiin saksaksi Übung 14 Donaubau -tekstin perusteella. Moniste on jaettu 1.4. Viimeiselle tunnille voi silti tulla, vaikkei ehtisi kotitehtävää tehdä. Mukaan saa halutessaan tuoda jotakin pientä syötävää tai juotavaa. Ope tarjoaa kevätkarkit.
1.4.
Deutsch lernen: die Familie (von Andrea Thionville): https://www.youtube.com/watch?v=6gLI0Vvksd8
Katsottu alkuun vielä video perhesanoista.
Tehty arviointitehtävä 8. sanakysely perhesanoista.
Kerrattu persoonaprononminien akk.muotoja s.95 ja tarkistettu s.95-96 Übung 7 täydennys.
Kerrottu parin kanssa mitkä elämykset kiinnostavat s.96 Übung 8.
Tutustuttu akkusatiiviprepositioihin s.97.
Tehty s.97 Übung 9 täydennä sopiva prepositio.
Harjoiteltu kuuntelua s.98 Übung 10.
Lopuksi kerrattu sanastoa s.93 Übung 2.
Hausaufgaben: s.93 Übung 3 kirjoita 5 lausetta kuvasta ja
s.100 Übung 12A lue Hampuri-teksti ja vastaa.
25.3.
https://learngerman.dw.com/de/meine-familie/l-40486132
Aluksi poissaolleet tekivät viime kerran arviointitehtävän.
Sitten kuunneltiin ja luettiin vielä Lektion 6.
Tarkistettiin s.93 Übung 1 kyselemällä 5 kysymystä parilta.
Sitten katsottiin video Meine Familie.
Kerrattiin vielä sukulaissanoja s.91 ja moniste.
Pelattiin muistipeliä perhesanoilla.
Kerrottiin vielä lisämonisteen avulla 'omasta' perheestä.
Opeteltiin juhlien nimiä s.91.
Kerrattiin juhlissa ja vierailulla tarvittavaa sanastoa s.92.
Harjoiteltiin pareittain vierailulla toimimista / lisämoniste: Übung 12.
Lopuksi käytiin läpi s.95 persoonapronominien akkusatiivimuotoja.
Hausaufgaben: s.95 Übung 7 täydennä persoonapronominien akkusatiivimuodot ja
lue perhesanoja ensi tiistain 1.4. sanakyselyä varten.
18.3. Deutschkurs A2-B1: Sprachen (von Andrea Thionville) - https://www.youtube.com/watch?v=AKSdrT0kcpc&t=114s
Katsoimme alkuun videon kielistä ja kansallisuuksista.
Tehtiin arviointitehtävä 7. sanakysely kansallisuusadjektiiveista.
Kerrattiin vielä substantiivien nominatiivi ja akkusatiivi s.198-199.
Lisämonisteelta tehtiin Übung 13 täydennä oikeat artikkelit.
Aloitettiin Lektion 6 ja tutustuttiin elämyslahjoihin s.88.
Kysyttiin parilta hänelle mieluista lahjaa.
Lektion 6 kuunneltiin ja luettiin.
Tarkistettiin s.94 Übung 4 täydennä sanat.
Opeteltiin perhesanoja s.91 ja open tekemä moniste.
Kuvan avulla esiteltiin "oma" perhe.
Tutustuttiin juhlissa ja vierailulla tarvittaviin sanontoihin s.92.
Harjoiteltiin pareittain juhlissa toimimista s.99 Übung 11.
Lopuksi tehtiin s.94 Übung 6 mitä sanot seuraavissa tilanteissa?
Hausaufgaben: s.93 Übung 1 kirjoita viisi kysymystä kappaleen sisällöstä ja
s.95 lue persoonapronominien akkusatiivimuodoista ja täydennä.
11.3.
Nicos Weg: Folge 20 - Andere Länder: https://www.youtube.com/watch?v=lvgs_iLBdvY
Alkuun kerrottu pareittain mitä ruokasanoja Arviointitehtävään 6 löytyi.
Opettaja keräsi arvioitavat paperit.
Katsottu video Nico's Weg - andere Länder.
Poimittu videosta kansallisuussanoja.
Luettu s.85 Berlin ist bunt ja tarkistettu Übung 9 sekä poimittu tekstistä kansallisuussanat.
Kerrattu akkusatiivi s.81 ja tarkistettu s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli.
Kyselty parin mielipide Berliinin nähtävyyksistä s.84 Übung 8B.
Opeteltu monisteelta lisää maita ja kansallisuuksia ja tehty niihin liittyen monisteen sanastoruudukko / Übung 3.
Lopuksi harjoiteltu kuuntelua s.86 Übung 10.
Hausaufgaben: valmistaudu sanatestiin ja lue vielä Lektion 5, s.72 ja s.85 sekä moniste;
lue Lektion 6 ja
tee s.94 Übung 4 täydennä sanat.
4.3.
Lebensmittel / Nicos Weg:https://learngerman.dw.com/en/lebensmittel/l-37597045
Bestellung / Deutsch im Job: https://learngerman.dw.com/de/bestellung/l-4068461
Aloitimme tunnin katsomalla videon ruokasanoista. (ylempi linkki)
Kerrottiin parille, mitä elintarvikkeita kotiin pitäisi nyt ostaa.
Lektion 5 kuunneltiin vielä.
Kerrattiin modaaliapuverbit s.79 ja tarkistettiin s.80 Übung 6A täydennys.
Kerrottiin Aylasta ja Tobiaksesta pareittain apuverbeillä s.80 Üubng 6B.
Tehtiin vielä lisämonisteelta puheharjoitus 7 ravintolassa tilaamisesta.
Tutustuttiin akkusatiiviin s.81 ja
harjoiteltiin akkusatiivin käyttöä s.82 Übung 7.
Lisämonisteen avulla kerrattiin reagointia eri puhetilanteissa / Übung 5 ja
harjoiteltiin modaaliapuverbejä / Übung 11 ekat 5 kohtaa.
Hausaufgaben: s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli,
s.85 Übung 9 lue Berlin ist bunt ja vastaa sekä
palauta arviointitehtävä 6. ruokasanoista.
25.2.
Vietämme talvilomaa eikä ole opetusta. Guten Winterurlaub!
18.2.
Am Bahnhof - Dialog / Eine Fahrkarte kaufen / Deutsch lernen (von Super Deutsch): https://www.youtube.com/watch?v=ajlgvNH_uIM
Katsottu alkuun video Eine Fahrkarte kaufen.
Sitten tehty suullinen arviointitehtävä 5. ostostilanteen peruskohteliaisuuksien käyttäminen.
Lektion 5 kuunneltu ja luettu vielä.
Tarkistettu s.76 Übung 2 vastaa kysymyksiin.
Kerrattu ravintolassa tilaaminen ja maksaminen s.75.
Harjoiteltu kysymään ruokamieltymyksistä s.78 Übung 5A ja tilaamaan kahvilassa Übung 5B.
Kerrattu aiemmin opitut modaaliapuverbit s.64 ja tehty lisämonisteelta Übung 7 (Lektion 4) lisää modaaliapuverbit ja muuta lauseita.
Sitten tutustuttu s.79 dürfen, sollen ja mögen -verbeihin.
Hausaufgaben: s.80 Übung 6A täydennä apuverbit ja
valmistautua opintopistetehtävään 6:
- etsi kappaleesta 5 ja sen tehtävistä ruokasanoja ja ryhmittele ne oikean otsikon alle (saat monisteen tunnilla 4.3.)
> palautus vasta 11.3.
11.2.
Im Restaurant (von ZDSK / Tandem Frankfurt) : https://www.youtube.com/watch?v=QOhH0WeJzjw
Aluksi katsoimme videon Im Restaurant ja juteltiin ravintolassa käymisestä sekä lempiravintoloista pareittain.
Tehtiin s.72 A wie Anfang ruoista ja kansallisuuksista.
Lekion 5 kuunneltiin ja luettiin.
Tarkistettiin s.77 Übung 3 miten kappaleessa?
Harjoiteltiin verbejä s.77 Übung 4A.
Tutustuttiin ruokasanoihin s.74 ja tehtiin lisämonisteelta t.4 elintarvikkeista.
Opeteltiin tilaamaan ja maksamaan ravintolassa s.75.
Lopuksi tutustuttiin nopeasti kahvilan listaan s.78 Übung 5A.
Hausaufgaben: s.76 Übung 2 vastaa kysymyksiin ja
valmistaudu opintopistetehtävään 5, jonka aiheena on ostostilanteessa toimiminen
> lue s.61, s.75 ja lisätehtävä 11 matkalippujen ostamisesta.
4.2.
How to tell the time in German / Super Easy German 183 (von Easy German): https://www.youtube.com/watch?v=NsqA8_SmdVI
Katsoimme aluksi osan kellonaikavideosta.
Kerrottiin parille oma nukkumaanmenoaika.
Kerrattiin yhdessä vielä kellonaikoja s.68-69.
Luettiin opintopistetehtävä 4:n ajan ilmaukset parille.
Tarkistettiin s.70 Übung 10C kyselemällä kellonaikoja kurssikavereilta.
Harjoiteltiin kuuntelua s.70 Übung 12.
Opeteltiin vielä suullisesti kellonaikoja monisteelta / Übung 1.
Luettiin Leipzig-teksti s.71 Übung 13 ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Kerrattiin eriäviä yhdysverbejä s.66-67.
Harjoiteltiin yhd.verbien käyttöä s.68 Übung 9 muodosta lauseita.
Kerrattiin vielä matkalippujen ostamista monisteen avulla pareittain / Übung 11.
Lopuksi tehtiin s.70 Übung 11 keskustelu työkaverien junamatkasta.
Hausaufgaben: lue Lektion 5 ja
s.77 Übung 3 miten kappaleessa?
28.1.
Deutsch lernen (A1) / Nicos Weg / Folge 33: Wie spät ist es? https://www.youtube.com/watch?v=SEV3kmyQCII
Aloitettiin katsomalla video Wie spät ist es?
Juteltiin täsmällisyydestä ja myöhästelystä.
Kuunneltiin vielä Lektion 4.
Kerrattiin modaaliapuverbit s.64-65 ja tarkistettiin s.66 Übung 7.
Kerrattiin viikonpäivät ja kyseltiin parilta viikon ohjelmasta.
Opittiin kysymään kellonaikaa ja tutustuttiin kellonajan kertomiseen s.68.
Harjoiteltiin pareittain kellonaikoja s.69 Übung 10.
Lopuksi tutustuttiin eriäviin yhdysverbeihin s. 66 ja s.67 Übung 8.
Hausaufgaben: s.70 Übung 10C kirjoita kysymykset, joihin vastataan kellonajalla,
palauta monisteella opintopistetehtävä 4. ajan ilmauksia ja
s.71 Übung 13 lue Leipzig -teksti ja korjaa.
21.1.
How to buy a metroticket in Berlin (von Super Easy German, 106): https://www.youtube.com/watch?v=2uFBU_gQGxk
Katsottu alkuun video metrolippujen ostamisesta Berliinissä.
Juteltu eri kulkuvälineillä kulkemisesta.
Lektion 4 kuunneltu ja luettu vielä.
Tarkistettu s.63 Übung 3 sanastotäydennys.
Käyty läpi ajan ilmauksia s.60.
Opeteltu matkalippujen ostamista s.61.
Tarkistettu s.64 modaaliapuverbit.
Harjoiteltu suullisesti modaaliapuverbien käyttöä s.65 Übung 5.
Tehty verbitäydennys s.65 Übung 6.
Hausaufgaben: s.66 Übung 7 lisää modaaliapuverbi ja tee muutokset lauseeseen,
sekä valmistaudu arviointitehtävään 4. keräämällä Lektion 4:n kaikki ajanilmaukset monisteelle - palautus 4.2.
14.1.
Das Wochentagelied (von Kinderlieder zum Lernen) https://www.youtube.com/watch?v=A7JPo9baLnQ
Aluksi tutustuttu ja käyty läpi kevään tavoitteita.
Katsottu / kuunneltu Das Wochentagelied ja tutustuttu viikonpäiviin s.60.
Tutustuttu parin kanssa: kysytty nimi, vointi, asuinpaikka ja puhelinnumero.
Kerrattu säännöllisten verbien taivutus.
Muisteltu lukusanoja s.203 ja harjoiteltu niitä parin kanssa A-B-monisteilta.
Aloitettu Lektion 4. Tehty s.58 A wie Anfang.
Lektion 4: luettu sanat, kuunneltu ja luettu teksti.
Harjoiteltu luetunymmärtämistä s.61 Übung 1.
Hausaufgaben: lue vielä Lektion 4,
s.63 Übung 3 täydennä puuttuva sana ja
s.64 täydennä modaaliverbit.
15.4.
Abor & Tynna - Baller / Germany DE / Official Music Video / #Eurovision2025: https://www.youtube.com/watch?v=zJplC4-9Scs
Diese Sprichwörter musst du kennen (A1-) (von Deutsch global): https://www.youtube.com/watch?v=4I_dsfVRzVE
Deutsche Sprichwörter / Deutsche Kultur / A2-B2 (von Benjamin - Der Deutschlehrer): https://www.youtube.com/watch?v=atxvfB1Hvcw
Kuunneltu alkuun Saksan euroviisulaulu -25 ja juteltu Eurovision laulukilpailuista.
Katsottu video saksankielisistä sananlaskuista ja nautittu samalla nyyttäripöydän antimia.
Tarkistettu kotitehtävä Übung 15 saksankieliset vastaukset sisältökysymyksiin.
Kerrattu numeroita 0-100.
Harjoiteltu pareittain puhelinnumeroiden kertomista.
Kerrattu kellonaikoja ja tehty lisämonisteelta sanasokkeloharjoitus niistä.
Vielä kerrattu epäsäännöllisien verbien preesens ja tehty monisteelta verbitäydennys.
Lopuksi pelattu verbintaivutuspeliä pienryhmissä.
8.4.
Hamburg in 5 Minuten / Reiseführer / die besten Sehenswürdigkeiten (von The Travellers) https://www.youtube.com/watch?v=H779MPLQ0FU
Aluksi ope kyseli kertausaiheita viimeiselle kerralle.
Katsottiin video Hampurista ja juteltiin Hampurissa käymisestä.
Luettiin s.100 Übung 12A Ein Spaziergang in Hamburg.
Juteltiin Hampurin nähtävyyksistä s.101 Übung 12B.
Tarkistettiin s.93 Übung 3 lauseet.
Kerrattiin akkusatiiviprepositiot s.97.
Tehtiin lisämonisteelta Übung 14 lue ja etsi prepositiot.
Lopuksi tehtiin lisämonisteelta parisanelu lukusanoista ja kellonajoista.
Hausaufgaben: Tee lisämonisteelta Übung 15 vastaa kysymyksiin saksaksi Übung 14 Donaubau -tekstin perusteella. Moniste on jaettu 1.4. Viimeiselle tunnille voi silti tulla, vaikkei ehtisi kotitehtävää tehdä. Mukaan saa halutessaan tuoda jotakin pientä syötävää tai juotavaa. Ope tarjoaa kevätkarkit.
1.4.
Deutsch lernen: die Familie (von Andrea Thionville): https://www.youtube.com/watch?v=6gLI0Vvksd8
Katsottu alkuun vielä video perhesanoista.
Tehty arviointitehtävä 8. sanakysely perhesanoista.
Kerrattu persoonaprononminien akk.muotoja s.95 ja tarkistettu s.95-96 Übung 7 täydennys.
Kerrottu parin kanssa mitkä elämykset kiinnostavat s.96 Übung 8.
Tutustuttu akkusatiiviprepositioihin s.97.
Tehty s.97 Übung 9 täydennä sopiva prepositio.
Harjoiteltu kuuntelua s.98 Übung 10.
Lopuksi kerrattu sanastoa s.93 Übung 2.
Hausaufgaben: s.93 Übung 3 kirjoita 5 lausetta kuvasta ja
s.100 Übung 12A lue Hampuri-teksti ja vastaa.
25.3.
https://learngerman.dw.com/de/meine-familie/l-40486132
Aluksi poissaolleet tekivät viime kerran arviointitehtävän.
Sitten kuunneltiin ja luettiin vielä Lektion 6.
Tarkistettiin s.93 Übung 1 kyselemällä 5 kysymystä parilta.
Sitten katsottiin video Meine Familie.
Kerrattiin vielä sukulaissanoja s.91 ja moniste.
Pelattiin muistipeliä perhesanoilla.
Kerrottiin vielä lisämonisteen avulla 'omasta' perheestä.
Opeteltiin juhlien nimiä s.91.
Kerrattiin juhlissa ja vierailulla tarvittavaa sanastoa s.92.
Harjoiteltiin pareittain vierailulla toimimista / lisämoniste: Übung 12.
Lopuksi käytiin läpi s.95 persoonapronominien akkusatiivimuotoja.
Hausaufgaben: s.95 Übung 7 täydennä persoonapronominien akkusatiivimuodot ja
lue perhesanoja ensi tiistain 1.4. sanakyselyä varten.
18.3. Deutschkurs A2-B1: Sprachen (von Andrea Thionville) - https://www.youtube.com/watch?v=AKSdrT0kcpc&t=114s
Katsoimme alkuun videon kielistä ja kansallisuuksista.
Tehtiin arviointitehtävä 7. sanakysely kansallisuusadjektiiveista.
Kerrattiin vielä substantiivien nominatiivi ja akkusatiivi s.198-199.
Lisämonisteelta tehtiin Übung 13 täydennä oikeat artikkelit.
Aloitettiin Lektion 6 ja tutustuttiin elämyslahjoihin s.88.
Kysyttiin parilta hänelle mieluista lahjaa.
Lektion 6 kuunneltiin ja luettiin.
Tarkistettiin s.94 Übung 4 täydennä sanat.
Opeteltiin perhesanoja s.91 ja open tekemä moniste.
Kuvan avulla esiteltiin "oma" perhe.
Tutustuttiin juhlissa ja vierailulla tarvittaviin sanontoihin s.92.
Harjoiteltiin pareittain juhlissa toimimista s.99 Übung 11.
Lopuksi tehtiin s.94 Übung 6 mitä sanot seuraavissa tilanteissa?
Hausaufgaben: s.93 Übung 1 kirjoita viisi kysymystä kappaleen sisällöstä ja
s.95 lue persoonapronominien akkusatiivimuodoista ja täydennä.
11.3.
Nicos Weg: Folge 20 - Andere Länder: https://www.youtube.com/watch?v=lvgs_iLBdvY
Alkuun kerrottu pareittain mitä ruokasanoja Arviointitehtävään 6 löytyi.
Opettaja keräsi arvioitavat paperit.
Katsottu video Nico's Weg - andere Länder.
Poimittu videosta kansallisuussanoja.
Luettu s.85 Berlin ist bunt ja tarkistettu Übung 9 sekä poimittu tekstistä kansallisuussanat.
Kerrattu akkusatiivi s.81 ja tarkistettu s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli.
Kyselty parin mielipide Berliinin nähtävyyksistä s.84 Übung 8B.
Opeteltu monisteelta lisää maita ja kansallisuuksia ja tehty niihin liittyen monisteen sanastoruudukko / Übung 3.
Lopuksi harjoiteltu kuuntelua s.86 Übung 10.
Hausaufgaben: valmistaudu sanatestiin ja lue vielä Lektion 5, s.72 ja s.85 sekä moniste;
lue Lektion 6 ja
tee s.94 Übung 4 täydennä sanat.
4.3.
Lebensmittel / Nicos Weg:https://learngerman.dw.com/en/lebensmittel/l-37597045
Bestellung / Deutsch im Job: https://learngerman.dw.com/de/bestellung/l-4068461
Aloitimme tunnin katsomalla videon ruokasanoista. (ylempi linkki)
Kerrottiin parille, mitä elintarvikkeita kotiin pitäisi nyt ostaa.
Lektion 5 kuunneltiin vielä.
Kerrattiin modaaliapuverbit s.79 ja tarkistettiin s.80 Übung 6A täydennys.
Kerrottiin Aylasta ja Tobiaksesta pareittain apuverbeillä s.80 Üubng 6B.
Tehtiin vielä lisämonisteelta puheharjoitus 7 ravintolassa tilaamisesta.
Tutustuttiin akkusatiiviin s.81 ja
harjoiteltiin akkusatiivin käyttöä s.82 Übung 7.
Lisämonisteen avulla kerrattiin reagointia eri puhetilanteissa / Übung 5 ja
harjoiteltiin modaaliapuverbejä / Übung 11 ekat 5 kohtaa.
Hausaufgaben: s.83 Übung 8A täydennä puuttuva artikkeli,
s.85 Übung 9 lue Berlin ist bunt ja vastaa sekä
palauta arviointitehtävä 6. ruokasanoista.
25.2.
Vietämme talvilomaa eikä ole opetusta. Guten Winterurlaub!
18.2.
Am Bahnhof - Dialog / Eine Fahrkarte kaufen / Deutsch lernen (von Super Deutsch): https://www.youtube.com/watch?v=ajlgvNH_uIM
Katsottu alkuun video Eine Fahrkarte kaufen.
Sitten tehty suullinen arviointitehtävä 5. ostostilanteen peruskohteliaisuuksien käyttäminen.
Lektion 5 kuunneltu ja luettu vielä.
Tarkistettu s.76 Übung 2 vastaa kysymyksiin.
Kerrattu ravintolassa tilaaminen ja maksaminen s.75.
Harjoiteltu kysymään ruokamieltymyksistä s.78 Übung 5A ja tilaamaan kahvilassa Übung 5B.
Kerrattu aiemmin opitut modaaliapuverbit s.64 ja tehty lisämonisteelta Übung 7 (Lektion 4) lisää modaaliapuverbit ja muuta lauseita.
Sitten tutustuttu s.79 dürfen, sollen ja mögen -verbeihin.
Hausaufgaben: s.80 Übung 6A täydennä apuverbit ja
valmistautua opintopistetehtävään 6:
- etsi kappaleesta 5 ja sen tehtävistä ruokasanoja ja ryhmittele ne oikean otsikon alle (saat monisteen tunnilla 4.3.)
> palautus vasta 11.3.
11.2.
Im Restaurant (von ZDSK / Tandem Frankfurt) : https://www.youtube.com/watch?v=QOhH0WeJzjw
Aluksi katsoimme videon Im Restaurant ja juteltiin ravintolassa käymisestä sekä lempiravintoloista pareittain.
Tehtiin s.72 A wie Anfang ruoista ja kansallisuuksista.
Lekion 5 kuunneltiin ja luettiin.
Tarkistettiin s.77 Übung 3 miten kappaleessa?
Harjoiteltiin verbejä s.77 Übung 4A.
Tutustuttiin ruokasanoihin s.74 ja tehtiin lisämonisteelta t.4 elintarvikkeista.
Opeteltiin tilaamaan ja maksamaan ravintolassa s.75.
Lopuksi tutustuttiin nopeasti kahvilan listaan s.78 Übung 5A.
Hausaufgaben: s.76 Übung 2 vastaa kysymyksiin ja
valmistaudu opintopistetehtävään 5, jonka aiheena on ostostilanteessa toimiminen
> lue s.61, s.75 ja lisätehtävä 11 matkalippujen ostamisesta.
4.2.
How to tell the time in German / Super Easy German 183 (von Easy German): https://www.youtube.com/watch?v=NsqA8_SmdVI
Katsoimme aluksi osan kellonaikavideosta.
Kerrottiin parille oma nukkumaanmenoaika.
Kerrattiin yhdessä vielä kellonaikoja s.68-69.
Luettiin opintopistetehtävä 4:n ajan ilmaukset parille.
Tarkistettiin s.70 Übung 10C kyselemällä kellonaikoja kurssikavereilta.
Harjoiteltiin kuuntelua s.70 Übung 12.
Opeteltiin vielä suullisesti kellonaikoja monisteelta / Übung 1.
Luettiin Leipzig-teksti s.71 Übung 13 ja tarkistettiin sisältökysymykset.
Kerrattiin eriäviä yhdysverbejä s.66-67.
Harjoiteltiin yhd.verbien käyttöä s.68 Übung 9 muodosta lauseita.
Kerrattiin vielä matkalippujen ostamista monisteen avulla pareittain / Übung 11.
Lopuksi tehtiin s.70 Übung 11 keskustelu työkaverien junamatkasta.
Hausaufgaben: lue Lektion 5 ja
s.77 Übung 3 miten kappaleessa?
28.1.
Deutsch lernen (A1) / Nicos Weg / Folge 33: Wie spät ist es? https://www.youtube.com/watch?v=SEV3kmyQCII
Aloitettiin katsomalla video Wie spät ist es?
Juteltiin täsmällisyydestä ja myöhästelystä.
Kuunneltiin vielä Lektion 4.
Kerrattiin modaaliapuverbit s.64-65 ja tarkistettiin s.66 Übung 7.
Kerrattiin viikonpäivät ja kyseltiin parilta viikon ohjelmasta.
Opittiin kysymään kellonaikaa ja tutustuttiin kellonajan kertomiseen s.68.
Harjoiteltiin pareittain kellonaikoja s.69 Übung 10.
Lopuksi tutustuttiin eriäviin yhdysverbeihin s. 66 ja s.67 Übung 8.
Hausaufgaben: s.70 Übung 10C kirjoita kysymykset, joihin vastataan kellonajalla,
palauta monisteella opintopistetehtävä 4. ajan ilmauksia ja
s.71 Übung 13 lue Leipzig -teksti ja korjaa.
21.1.
How to buy a metroticket in Berlin (von Super Easy German, 106): https://www.youtube.com/watch?v=2uFBU_gQGxk
Katsottu alkuun video metrolippujen ostamisesta Berliinissä.
Juteltu eri kulkuvälineillä kulkemisesta.
Lektion 4 kuunneltu ja luettu vielä.
Tarkistettu s.63 Übung 3 sanastotäydennys.
Käyty läpi ajan ilmauksia s.60.
Opeteltu matkalippujen ostamista s.61.
Tarkistettu s.64 modaaliapuverbit.
Harjoiteltu suullisesti modaaliapuverbien käyttöä s.65 Übung 5.
Tehty verbitäydennys s.65 Übung 6.
Hausaufgaben: s.66 Übung 7 lisää modaaliapuverbi ja tee muutokset lauseeseen,
sekä valmistaudu arviointitehtävään 4. keräämällä Lektion 4:n kaikki ajanilmaukset monisteelle - palautus 4.2.
14.1.
Das Wochentagelied (von Kinderlieder zum Lernen) https://www.youtube.com/watch?v=A7JPo9baLnQ
Aluksi tutustuttu ja käyty läpi kevään tavoitteita.
Katsottu / kuunneltu Das Wochentagelied ja tutustuttu viikonpäiviin s.60.
Tutustuttu parin kanssa: kysytty nimi, vointi, asuinpaikka ja puhelinnumero.
Kerrattu säännöllisten verbien taivutus.
Muisteltu lukusanoja s.203 ja harjoiteltu niitä parin kanssa A-B-monisteilta.
Aloitettu Lektion 4. Tehty s.58 A wie Anfang.
Lektion 4: luettu sanat, kuunneltu ja luettu teksti.
Harjoiteltu luetunymmärtämistä s.61 Übung 1.
Hausaufgaben: lue vielä Lektion 4,
s.63 Übung 3 täydennä puuttuva sana ja
s.64 täydennä modaaliverbit.