Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 (työversio)
Tämä on työversio lukuvuoden 2016-17 opetussunnitelman laatimiseksi.
Tämän työversion on opetussuunnitelman perusteista siirtänyt ja muokannut Pedanettiin Valkeakosken kasvatus- ja opetustoimenjohtaja Jorma Riikonen (p. 040 335 6200).
Mikäli teksti on päivitetty 22.12.2014 hyväksyttyjen perusteiden mukaiseksi, on otsikon perään lisätty L-kirjain (L = lopullinen).
Työversiossa valtakunnalliset tekstit on sijoitettu pääasiassa oikean reunan kapeampaan sarakkeeseen (mobiilinäkymässä viivan alle) ja paikalliset tekstit on ajateltu pääosin kirjoitettavaksi pääsarakkeeseen.
Kappaleiden otsikot on laadittu työversioon siirtovaiheessa eikä niitä ole alkuperäisessä perustetekstissä. Niiden tarkoituksena on helpottaa halutun tiedon etsimistä ja niitä kannattaakin kunnassa muokata tarkoituksenmukaisiksi ja omaan käyttöön sopiviksi.
Paikallisesti päätettävät kappaleet on merkitty esimerkiksi tekstillä "paikallinen tarkennus". Lisäksi niissä on kommentointimahdollisuus. Perusteiden sekaan on laadittu joitakin paikallisia malliosioita. Sellainen on esimerkiksi kurinpitosuunnitelma (katso oikea palsta).
Yksi ajatus on, että alkuvaiheessa paikallisiin kappaleisiin voidaan kerätä kentältä olennaisia kysymyksiä ja ehdotuksia. Näiden pohjalta laaditaan sitten paikalliset tarkennukset. Ne voidaan laatia usein kysyttyjen kysymysten muotoon (UKK, FAQ), toimintaprosesseiksi (esim. erityisen tuen päätös) ja tukimateriaaliksi. Paikallisen opetussuunnitelman tulisi olla toimintaa ohjaava rautalankamalli.
Mikäli teksti on päivitetty 22.12.2014 hyväksyttyjen perusteiden mukaiseksi, on otsikon perään lisätty L-kirjain (L = lopullinen).
Työversiossa valtakunnalliset tekstit on sijoitettu pääasiassa oikean reunan kapeampaan sarakkeeseen (mobiilinäkymässä viivan alle) ja paikalliset tekstit on ajateltu pääosin kirjoitettavaksi pääsarakkeeseen.
Kappaleiden otsikot on laadittu työversioon siirtovaiheessa eikä niitä ole alkuperäisessä perustetekstissä. Niiden tarkoituksena on helpottaa halutun tiedon etsimistä ja niitä kannattaakin kunnassa muokata tarkoituksenmukaisiksi ja omaan käyttöön sopiviksi.
Paikallisesti päätettävät kappaleet on merkitty esimerkiksi tekstillä "paikallinen tarkennus". Lisäksi niissä on kommentointimahdollisuus. Perusteiden sekaan on laadittu joitakin paikallisia malliosioita. Sellainen on esimerkiksi kurinpitosuunnitelma (katso oikea palsta).
Yksi ajatus on, että alkuvaiheessa paikallisiin kappaleisiin voidaan kerätä kentältä olennaisia kysymyksiä ja ehdotuksia. Näiden pohjalta laaditaan sitten paikalliset tarkennukset. Ne voidaan laatia usein kysyttyjen kysymysten muotoon (UKK, FAQ), toimintaprosesseiksi (esim. erityisen tuen päätös) ja tukimateriaaliksi. Paikallisen opetussuunnitelman tulisi olla toimintaa ohjaava rautalankamalli.
0 kommenttia