Laskuesimerkkien tarkoituksena on opastaa oppilasta tietyntyyppiseen laskutehtävän ratkaisumalliin. Ensin kootaan tehtävän tiedot, tehdään tarvittavat yksikkömuunnokset, luvut sijoitetaan laskuihin yksiköineen jne. Esimerkit olisi hyvä käydä opettajajohtoisesti läpi ja korostaa mainittuja asioita.

Opettajamateriaalissa käydään aloitusvideon tai kuvan merkitys lukuun läpi. Videoissa esitetään lopuksi lopuksi kysymys, johon oppilaan pitäisi pystyä vastaan luvun käsittelyn jälkeen. Sen jälkeen on kerrottu luvun tavoitteet ja aika-arvio luvun käsittelyyn.

Jos työssä on maininta työpohjasta, tarkoittaa se oppilaille tulostettavaa pohjaa, johon oppilaat saavat tehdä työhön liittyviä muistiinpanoja. Pohja on A4-koossa, joten kahdesta paperista pienentämällä ja leikkaamalla sen saa helposti liimattua vihkoon. Tehtäviin liittyen on myös tulostettavia osia, tehtävämonisteita. Niistä on myös erikseen maininta. Työpohja ja tehtävämonisteet löytyvät kootusti opettajan materiaalista.

Oppilastöistä esitetään esimerkkivastaukset kysymyksiin. Vastauksiin on liitetty lisäpohdintaa. Oppilaiden töitä ja tehtäviä voi itse lisätä ja muokata. Jo olemassa oleviin aukkosanatehtäviin voi itse lisätä vastauksen sanavaihtoehtoja. Sanavaihtoehdot erotetaan toisistaan | -merkillä. Isoilla ja pienillä kirjaimilla on eroa.