Jakakaa tehtävät ryhmän jäsenten kesken.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/08/07/adhd-duracell-pupuja-ja-takapulpetin-haaveilijoita

1) yllä olevan linkin takaa löytyy video: Yhteiset lapsemme, haasteena tarkkaavaisuus. Katso video, tee muistiinpanoja ja laadi käsitekartta lapsuuden ajan tarkkaavaisuushäriöstä. (Miten ilmenee, miten voidaan hoitaa, mistä saattaa johtua...)
2) Yllä olevan linkin takaa löytyy video: Aamusydämellä: nuoret ja adhd. Katso video, tee muistiinpanoja ja laadi käsitekartta nuoruuden ajan tarkkaavaisuushäriöstä. (Miten ilmenee, miten voidaan hoitaa, mistä saattaa johtua...)
3) Yllä olevan linkin takaa löytyy video; Tosi tarina; Mutanen kurajoelta. Katso video, tee muistiinpanoja ja laadi käsitekartta aikuisuuden tarkkaavaisuushäriöstä. (Miten ilmenee, miten voidaan hoitaa, mistä saattaa johtua...)
4) Lue oppikirjan sivut 80-82 ja laadi niiden pohjalta käsitekartta tarkkaavaisuuden hermostollisesta perustasta ja tarkkaavaisuushäiriöistä.

Kun jokainen ryhmän jäsen on valmis, esitellään käsitekartat muille ryhmäläisille. Käsitekartoista otetaan kopiot kopiokoneella. Lopuksi aiheesta kirjoitetaan pieni essee. Esseen kirjoittamisen tukena voi käyttää käsitekarttoja, mutta ei oppikirjaa. Aihe annetaan jälkimmäisellä tunnilla.

Esseet palautetaan tähän palautuskansioon tänään ke 7.3 klo 15 mennessä.