Interactive teaching in Oslo 19.-23.8.2019: Osa 1
Ylikiimingin koulun Erasmus+ projektin viestikapula siirtyi Italian ja Islannin jälkeen Norjaan. Osallistumme Eruditus Language Schoolin järjestämälle viiden päivän Interactive Teaching - Using educational Games and new technology in order to Enhance Learns' motivation -kurssille, jonka tavoitteena on perehtyä interaktiiviseen opettamiseen käyttäen opetuspelejä ja uutta teknologiaa motivoinnin välineenä. Kurssilla on yhteensä 19 osallistujaa eri puolilta Eurooppaa. Suomen lisäksi osallistujia on Sloveniasta, Itävallasta, Puolasta, Espanjasta, Latviasta, Saksasta, Romaniasta, Tsekin tasavallasta, joten verkostuoitumismahdollistuuksia todellakin tältä kurssilta löytyy!
Päivät 1 ja 2
Aloitimme kurssin tutustumalla toistemme kouluihin, kotikaupunkeihin ja kotimaihin - kuinka erilaisia kouluja ja ihmetyksen aiheita tähän joukkoon mahtuikaan! Oman esittelymme kohdalla tuli kyllä todellakin selväksi, kuinka kiinnostuneita Suomen koululaitoksesta Euroopassa ollaan ja kuinka meidän sanomisiamme kuunnellaan tarkasti. Oman koulumme erityispiirteet (kuljetusoppilaiden määrä, oppituntien pituus, henkilökunnan määrä, ryhmäkoko, oppilasaines...) kiinnostivat kuulijoita kovasti. Välipalaohjelmana keskustelimme oppilaiden motivoinnista arvotuissa ryhmissä, tutustuimme toisiimme ja leikimme istumisen katkaisevia aktivointileikkejä (ilman teknologiaa).

Tiistain kahvitauolla kokoonnuimme Classromm Managemet -ryhmän kanssa samaan tilaan ja vietimme European Meeting kahvitauon, jonka aikana tutustuimme jokaisen osallistujan mukanaan tuomiin makupaloihin ja aktiviteetteihin: Suomesta tuliaisina meillä oli salmiakkia, ruissipsejä ja opettelimme porukalla letkajenkkaa. Salmiakki nosti monella kyyneleet silmiin, mutta ruissipsit näyttivät maistuvan kaikille!


Ensimmäisinä 2.0 Tools -sovelluksena opettelimme käyttämään ja hyödyntämään Quizletia ja Lyrics Trainingia opetuksessa - tämähän olikin meille sitten tuttua juttua, etenkin Quizletin osalta, sillä sitä olemme käyttäneet kielten tunneilla jo useamman vuoden. Lyrics Training on mukava tapa laulaa ja samalla opetella kieliä (valittavia musiikkigenrejä löytyy kymmeniä ja kieliäkin kymmenkunta), tätähän voi hyödyntää kivana illanviettoaktiviteettinäkin ,-)
Päivät 1 ja 2
Aloitimme kurssin tutustumalla toistemme kouluihin, kotikaupunkeihin ja kotimaihin - kuinka erilaisia kouluja ja ihmetyksen aiheita tähän joukkoon mahtuikaan! Oman esittelymme kohdalla tuli kyllä todellakin selväksi, kuinka kiinnostuneita Suomen koululaitoksesta Euroopassa ollaan ja kuinka meidän sanomisiamme kuunnellaan tarkasti. Oman koulumme erityispiirteet (kuljetusoppilaiden määrä, oppituntien pituus, henkilökunnan määrä, ryhmäkoko, oppilasaines...) kiinnostivat kuulijoita kovasti. Välipalaohjelmana keskustelimme oppilaiden motivoinnista arvotuissa ryhmissä, tutustuimme toisiimme ja leikimme istumisen katkaisevia aktivointileikkejä (ilman teknologiaa).

Tiistain kahvitauolla kokoonnuimme Classromm Managemet -ryhmän kanssa samaan tilaan ja vietimme European Meeting kahvitauon, jonka aikana tutustuimme jokaisen osallistujan mukanaan tuomiin makupaloihin ja aktiviteetteihin: Suomesta tuliaisina meillä oli salmiakkia, ruissipsejä ja opettelimme porukalla letkajenkkaa. Salmiakki nosti monella kyyneleet silmiin, mutta ruissipsit näyttivät maistuvan kaikille!


Ensimmäisinä 2.0 Tools -sovelluksena opettelimme käyttämään ja hyödyntämään Quizletia ja Lyrics Trainingia opetuksessa - tämähän olikin meille sitten tuttua juttua, etenkin Quizletin osalta, sillä sitä olemme käyttäneet kielten tunneilla jo useamman vuoden. Lyrics Training on mukava tapa laulaa ja samalla opetella kieliä (valittavia musiikkigenrejä löytyy kymmeniä ja kieliäkin kymmenkunta), tätähän voi hyödyntää kivana illanviettoaktiviteettinäkin ,-)
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin