4. Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen
Haluan nähdä oman asiantuntijuuteni dynaamisena, ajan mukana muuttuvana osana omaa identiteettiäni. Kuunneltuani kouluissa työskentelevien opettajien moitesaarnoja nykyisesta opetussuunnitelmasta minulle on kirkastunut se ajatus, että minä en ikinä halua joutua asiantuntijuudessani tuohon rooliin, jossa ainoana tehtävänä vaikuttaa olevan muutoksesta valittaminen. Se onkin saanut minut tutkimaan yhtenäiskoulun muutoksia, ja tutkimusmatka jatkuu yhä.
Yhteiskunta muuttuu, ja sen mukana on muututtava myös koulu, opettaja ja asiantuntijuus. Muutosta voi halutessaan tyytyä katselemaan sivusta, mutta minä ainakin haluan olla osa muutosta, joka on jatkuvasti käynnissä koulussa yhteiskunnan jatkuvan muutoksen seurauksena. Ei meillä ole varaa jämähtää paikoillemme. Paremman koulun eteen on tehtävä töitä, mutta siihen tarvitaan jokaisen opettajan panosta. Yhdessä pystymme vaikka ja mihin!
Yhteiskunta muuttuu, ja sen mukana on muututtava myös koulu, opettaja ja asiantuntijuus. Muutosta voi halutessaan tyytyä katselemaan sivusta, mutta minä ainakin haluan olla osa muutosta, joka on jatkuvasti käynnissä koulussa yhteiskunnan jatkuvan muutoksen seurauksena. Ei meillä ole varaa jämähtää paikoillemme. Paremman koulun eteen on tehtävä töitä, mutta siihen tarvitaan jokaisen opettajan panosta. Yhdessä pystymme vaikka ja mihin!