Päivän teemana oli kuvien muokkaus iPadeilla. Tarkoituksena oli ottaa kuva jostakin asettelusta ja muokata kuvaa kahdella eri tavalla. Ensimmäisen kuvan tarkoitus oli olla neutraali ja toisen muokatumpi.




Opettejan esimerkit tunnin alusta.

Aloitimme tekemällä asetelmat esineistä, joita luokassa oli. Osa käytti tähäs lasi maljakoita ja laseja, ja osa kyniä, tusseja ja muita vastaavia. Itse tein jälkimmäisellä tavalla
työn. Otimme kuvat asetelmista työstämistä varten.



Valitsin asetelmaan muutama tussia, kynän, kalenterin ja sakset. Aluksi tein esineiden ääriviivat, jonka jälkeen pystyin värjäämään taustan uudelleen. Tämä oli yllättävän hankalaa, sillä oli hankalaa olla täysin tarkkana ja niin ettei ääriviivoihin jäänyt reikiä. Kokeilin myös älykynää, mutta sen kanssa oli jopa vielä hankaleempi työskennellä.


Ensimmäinen työ

Seuraavaksi toista kuvaa varten aloin muuttamaan esineiden omia värejä. Tein jokaisesta uuden värisen ja yritin tehdä myös yksityiskohdat uudelleen. Kuvasta tuli värikäs ja mielestäni se onnistui ihan hyvin. Olisin voinut olla jo tarkempi ensimmäisessä työssä, tällöin lopputulos olisi ollut tarkempi.



Tunnin lopussa aloitimme myös seuraavan työn, jota varten meidän tuli ottaa kuva itsestään. Kuva muokattiin padeilla mahdollisimman mustavalkoisiksi, joka ei onnistunut täysin muokkaus vaihtoehtojen takia. Kuva tulostettiin ja seuraavalla demolla jatketaan.


Tableteilla työskentely oli hyödyllistä, sillä en itse omista kyseista laitetta. Nykyään kuitenkin kouluissa on jo paljon käytössä tabletit ihan joka päiväisessä opiskelussa. Koin tunnin hyödylliseksi vaikkakin aina kaikki ei mennyt niinkuin halusin. Sain myös ideoita, miten hyödyntää kuvataiteessa padejä. Tosin ensimmäinen aiheemme saattaa olla pienemmille hankala tehtävä vielä, mutta vanhempien lapsien kanssa se voisi olla toimiva ja hauska työ.