Käymme yhdessä lasten kanssa keskustellen läpi jokaisen sääntöporkkanan. Lapset ovat saaneet keksiä
tarkentavia sääntöjä jokaisesta porkkanasta. Lisään lasten keksimät tarkentavat säännöt tähän sitä mukaa
kun ehdimme niitä yhdessä ryhmänä läpi käymään. Harjoittelemme näitä yhteisiä sääntöjä pitkin eskarivuotta. Esikoulun sääntöjä on hyvä silloin tällöin vuoden aikana pohtia yhdessä myös kotona.

ODOTAN VUOROANI: Missä tilanteissa eskarissa joutuu odottamaan vuoroaan?
*peleissä
*ruokajonossa
*astioiden viemisessä
*wc:ssä
*leikeissä/leluissa
*ulkona kiikuissa, liukumäessä, kiipeilypuussa, kiipeilytelineillä
*opiskellessa puheenvuoroa pyytäessä ja eskarikirjaa annettaessa
*jonossa kulkiessa paikasta toiseen
*käsien pesulle mentäessä

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*ettei tule ruuhkaa
*koska meitä on niin paljon, ettei kaikki mahdu tekemään yhtäaikaa


PANEN TAVARAT PAIKOILLEEN: Mitä tavaroita ja milloin ja kuka?
*leikkiaikana lelut paikoilleen leikkiä vaihdettaessa sekä siivouskellon soidessa
-kuvamerkki hyllyssä näyttää mihin tavara kuuluu
*ulkoleikkivälineet isoihin laatikoihin leikkiä vaihdettaessa tai pillin soidessa
*astiat mustiin laatikoihin ruokailun päätyttyä
*ipadit rasiaan pelaamisen päätyttyä + omat kuulokkeet omaan kippoon
*kengät telineeseen sisälle tullessa, vaatteet omaan naulakkoon
-lapset huolehtivat itse omat ulkovaatteensa naulakkoonsa, niin yltävät/löytävät paremmin ne
ulos lähdettäessä
*opiskelun päätyttyä kirjat ja vihkot hyllyyn, omat kynät kynäpurkkiin, sakset+liimat vihreään koriin

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*ettei kompastu leluihin/tavaroihin
*että löytää missä mikäkin tavara on

EN KIUSAA: Mikä kaikki on kiusaamista?
*töniminen, lyöminen, raapiminen, potkiminen, pureminen, nipistäminen, tukasta repiminen
*uhkaileminen
*toiseen käsiksi käyminen ilman lupaa
*lelulla/tavaralla lyöminen tai heittäminen kaveria kohti
*leikkien sotkeminen tai häiritseminen
*hiekalla heittäminen
*haukkuminen/nimittely
*leikin ulkopuolelle jättäminen
*matkiminen ilman lupaa toista tahallaan ärsyttäen
*kaverin lippalakin tai muun vaatteen/lelun/tavaran ottaminen ilman lupaa

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*että jokainen saa olla turvassa ja rauhassa
*että kukaan ei loukkaannu

PESEN KÄDET: Milloin?
*esikouluun tullessa
*aina ennen ruokailua
*ulkoilun jälkeen ennen lepoaikaa
*järjestäjät ennen pöydän kattamista
*nenän kaivamisen tai aivastamisen jälkeen
*aina wc-käynnin jälkeen
*askartelun jälkeen

Miten?
1.Avaa hana
2.Kostuta kädet
3:Ota saippuaa ja hiero käsiin
4.Huuhtele kädet hanan alla
5.Ota paperi ja kuivaa kädet
6.Laita hana kiinni paperilla ja paperi roskiin

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*ettei pöpöt leviä ja tartu ja tule sairaaksi
*ettei patjat ja petivaatteet likaannu
*ettei ole hiekkaa, liimaa, maalia tai muuta likaa käsissä
*ettei liat ja pöpöt tartu ruokavälineisiin

KÄYTÄN KAUNIITA SANOJA: Mitkä sanat ovat kauniita? Milloin käytetään?
*huomenta -aamuisin tavatessa
*ole hyvä -kun antaa jotain
*kiitos -ruuan jälkeen ja kun joku antaa jotain tai kun joku auttaa
*heippa, hei hei - kun lähdetään kotiin
*anteeksi -jos on tehnyt kaverille jotain pahaa tahallaan tai vahingossa
*saat anteeksi - kun joku pyytää anteeksi
*hyvää ruokahalua -järjestäjät toivottavat kaikille

Mitä sanoja emme käytä esikoulussa?
*kirosanat
*vessasanat
*muut rumat sanat

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*kuuluu hyviin tapoihin
*rumat sanat aiheuttaa pahaa mieltä
*kohteliaat sanat tuo hyvää mieltä ja ilahduttaa

TEEN TYÖN LOPPUUN ASTI: Mitkä työt ja milloin?
*opiskellessa kaikki tehtävät
*piirustukset valmiiksi ja leikit loppuun asti
*pelit loppuun vaikka olisi häviöllä
*esitykset valmiiksi
*lelujen raivaamiset loppuun
*apulaisen työt valmiiksi

Entä jos siivouskello ehtii soida kesken leikin, piirtämisen, pelaamisen?
*voi jatkaa mahdollisuuksien mukaan iltapäivällä tai seuraavana päivänä

AUTAN TOISIA: Missä tilanteissa ja millä tavalla voit auttaa kaveria?
*voi käydä kertomassa aikuiselle, jos kaverilla joku hätä tai tarvitsee apua
*lelujen raivaamisessa sisällä ja ulkona
*voi auttaa nousemaan ylös jos kaveri kaatuu
*voi auttaa kenkiä jalkaan, kengännauhoja sitomaan, housun lahkeita kumppariin laittamaan, nappeja ja vetoketjuja kiinni , säätämään lippistä
*juomapullon avaamisessa kesällä
*maidon kaatamisessa tai maitotölkin korkin aukaisemisessa
*voi-napin aukaisussa
*tavaroiden antamisessa, jos kaveri ei yllä
*repun kantamisessa, jos se on liian painava
*oppikirjan tehtävissä
*ulkolelujen antamisessa laatikosta

MUISTATHAN PYYTÄÄ APUA TARVITESSASI!

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*auttaminen tuntuu hyvältä autettavasta ja auttajasta
*auttaminen on nätisti tehty

OSAAN NEUVOTELLA: Missä tilanteissa esikoulussa voi neuvotella kaverin kanssa?
*ennen pelin alkua: mitä pelataan ja mitkä ovat säännöt
*riitatilanteessa, jotta saadaan asia sovituksi
*jos on vahingossa pelannut kaverin ipad-ukkelilla, niin pitää neuvotella mitä tehdään
*leikkiä valitessa: mitä leikitään, millä välineillä ja miten esim. kauppaleikissä kuka on myyjä ja kuka ostaja
*sääntöjen sopimisessa esim. jalkapallopelissä: joukkueiden muodostus, kuka maalivahti..
*lelujen jakamisessa: ei oteta kädestä ja esim. palikat jaetaan kaikille leikkiin osallistuville

Miksi tarvitsemme tämän säännön?
*ei tule riitoja
*ei satuteta kaveria kun osaa neuvotella

MINUUN VOI LUOTTAA: Mitä sääntö tarkoittaa?
*pitää puhua totta eli olla rehellinen
*pitää pitää lupauksensa esim. jos lupaa kaverille leikkivänsä tämän kanssa
*ei saa huijata ketään

Miksi on tärkeää olla rehellinen?
*saa kavereita
*saadaan selville, mitä oikeasti on tapahtunut esim. riitaa selvitettäessä

OTAN TOISET HUOMIOON:
Miten huomioit toisia opiskellessa?
*keskityn omiin tehtäviin,niin en häiritse toisia
*muistan viitata ja puhun puheenvuoron saatuani
*pelaan vain omaa peliäni ipadeilla
*istun jalat ja kädet omalla paikallani
*en potki mattoa rullalle, mikä häiritsee toisia
*annan myös toisille puheenvuoron

Miten huomioit toisia ruokailuissa?
*en häiritse toisia tökkimällä tai huutelemalla toisiin pöytiin
*saan jutella omassa pöydässä istuvien kanssa hiljaisesti häiritsemättä toisten ruokailua
*en puhu ruoka suussa
*en häiritse toisten ruokarauhaa hakiessani leipää tai hedelmiä/kasviksia
*muistan kohteliaat tavat: ole hyvä, kiitos..
*otan ruokaa sen verran kun jaksan varmasti syödä, jätän ruokaa myös toisille
*en potki kavereita jaloillani pöydän ali

Miten huomioit toisia wc:ssä?
*muistan vetää pöntön
*annan toisille vessarauhan: odotan ovella, en naura ja kurki ovelta
*kuljen ovista varoen, ettei kenenkään sormet jää väliin
*pissin vain pönttöön, en lattialle/seinille/roskakoriin
*muistan pestä kädet

Miten huomioit toisia eteisessä?
*annan toisille pukemis/riisuutumisrauhan: keskityn omaan pukemiseeni
*pidän omat vaatteeni siististi naulakkopaikallani, kengät telineessä
*pukeudun omalla paikallani

Miten huomioit toisia lepohuoneessa?
*en pidä ääntä suulla, jaloilla, käsillä, unikaverilla, jotta halukkaat saavat nukkua
*pötköttelen omalla patjallani: kädet ja jalat eivät mene kaverin patjalle!
*en heittele tai leiki unikaverillani
*en taivuttele patjaa majaksi
*en jumppaa lepoaikana

Miten huomioit toisia leikeissä sisällä tai ulkona?
*pidän lelut niille varatuilla paikoilla, siivoan jälkeni
*valitsen leikin yhdessä kaverin kanssa ja kuuntelen kaverin mielipiteitä
*leikin kaikkien kanssa
*en jätä ketään leikin ulkopuolelle

Miten huomioit toisia liikenteessä/retkellä?
*käytän heijastinliiviä, jotta toiset näkevät missä kuljemme
*kuljen jonossa astumatta kaverin kantapäille
*kävelen reunassa, jotta muutkin kulkijat mahtuvat kulkemaan
*ylitän tien reippaasi kävellen

TEEN YHTEISTYÖTÄ: Missä tilanteissa esikoulussa voi tehdä yhteistyötä kaverin kanssa?
*pari- ja ryhmätöissä opiskellessa esim. jumpassa kun oltiin hevosradalla(toinen oli hevonen, toinen ohjastaja)
*järjestäjät tekevät yhdessä kattauksen
*peleissä
*leluja raivatessa
*laululeikeissä esim. kasvikset-laululeikissä, jokainen esitti yhtä kasvista
*leikeissä esim. voi rakennella yhteisen legorakentelun

MIETIN MILTÄ TOISESTA TUNTUU:
Miksi on tärkeää osata miettiä toisen tunteita?
*että osaa lohduttaa ja auttaa
*että tietää mikä tuntuu kivalle, esim hieronta
*että tietää mikä tuntuu pahalle, esim. lyöminen

Mistä näkee miltä toisesta tuntuu?
*kasvoja katsomalla
*jos itkee, mököttää tai on surullinen niin toisella paha olo
*jos nauraa tai hymyilee, niin toisella hyvä olo