Kunnan OPS-sisältö

Liikunnan opetuksen tehtävänä on vaikuttaa oppilaan hyvinvointiin tukemalla fyysistä, sosiaalista ja psyykkistä toimintakykyä sekä myönteistä suhtautumista omaan kehoon samalla vahvistaen liikunnallisen elämäntavan syntymistä.

Vuosiluokat 7-9 ”Liikutaan yhdessä minäkäsitystä ja osallisuutta vahvistaen ja taitoja soveltaen” – Perustaitojen monipuolinen soveltaminen – Fyysisten ominaisuuksien harjoittamisen opiskelua eri liikuntamuotojen ja lajien avulla – Myönteisen minäkäsityksen vahvistaminen ja oman muuttuvan kehon hyväksyminen – Opetus kannustaa terveyttä edistävään omaehtoiseen liikunnan harrastamisee

Perusopetuksen liikunnan tavoitteissa luokilla 7-9 painotetaan Iissä vuosiluokittain seuraavia tavoitteita ja keskeisiä sisältöjä:

7. lk tavoitteet

T1 Kannustaa oppilasta fyysiseen aktiiviuuteen kaikissa liikuntamuodoissa ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen	S1	L1,L3
T7 Ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan	S1	L3,L6,L7
T8 Ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa ja ottamaan muut positiivisesti huomioon	S2	L2,L3,L6,L7
T10 Kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa itsenäisen työskentelyn taitoja	S3	L1,L2,L3

8. lk tavoitteet

T2 Ohjata oppilasta havainnoimaan itseään ja ympäristöään sekä tekemään sen perusteella liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja	S1	L1,L3,L4
T3 Ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään tasapaino- ja liikkumistaitojaan ja soveltamaan niitä eri liikuntatilanteissa	S1	L3
T9 Ohjata oppilasta vastuullisuuteen ja reiluun peliin	S2	L2,L6,L7
T11 Saada oppilaille paljon myönteisiä kokemuksia omasta pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä ja kannustaa näin liikunnalliseen elämäntapaan	S3	L1,L3

9.lk tavoitteet

T4 Ohjata oppilasta kehittämään välineenkäsittelytaitojaan	S1	L3
T5 Ohjata oppilasta kehittämään fyysistä toimintakykyään	S1	L3
T9 Ohjata oppilasta reiluun peliin ja ottamaan vastuuta oppimistilanteista	S2	L2,L6,L7
T12 Auttaa oppilasta ymmärtämään liikunnallinen elämäntapa hyvinvoinnille	S3	L3
T13 Auttaa oppilasta löytämään fyysisesti aktiivinen elämäntapa	S3	L1,L3

Varhaiskasvatuksesta lukioon kehitämme iiläisten lasten ja nuorten vastuuntuntoa Hellisonin mallia soveltaen. Liikunta &Tiede 44(1) 36–44.

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin