Vesiraketti-oppitunneilla oppilaat pääsevät rakentamaan ryhmissä oikeasti toimivat raketit käyttämällä raketin pohjana tavallista virvoitusjuomapulloa. Oppitunneilla konkretisoituvat monet mekaniikan lait, minkä lisäksi oppitunnit parantavat oppilaiden käsityksiä fysiikan hyödyllisyydestä.

Oppituntien tavoitteena on

• tuoda tutuksi teknologista ongelmanratkaisuprosessia ja linkittää fysiikkaa teknologiseen kehittämiseen
• monipuolistaa oppillaan mielikuvaa fysiikasta ja sen opiskelusta
• parantaa oppilaan minäkuvaa fysiikan osaajana ja soveltajana
• tuoda fysiikkan opetukseen motivoivaa konkreettista käsillä tekemistä ja erilaisten ratkaisujen ideointia, suunnittelua, kehittämistä ja testaamista yhdessä toisten kanssa.

Oppituntien kulku

1. Opettaja kertoo oppilaille oppituntien tavoitteen ja siihen liittyvät vaatimukset ja rajoitukset sekä käytettävissä olevat rakennusmateriaalit.
2. Oppilaat muodostavat 3-4 hengen joukkueet, joista parhaiten suojan vaatimukset täyttänyt joukkue voittaa haasteen.
3. Oppilaat etenevät työohjeen tehtäviä järjestyksessä suorittaen. Opettaja seuraa, että jokaiseen vaiheeseen käytetään aikaa, muttei kuitenkaan turhan paljon. Tuntisuunnitelman aikataulua voi käyttää apuna, mutta se on vain viitteellinen.