"Vuosiluokkien 7−9 matematiikan opetuksen tehtävänä on vahvistaa matemaattista yleissivistystä. Opetuksessa syvennetään matemaattisten käsitteiden ja niiden välisten yhteyksien ymmärtämistä. Opetus innostaa oppilaita löytämään ja hyödyntämään matematiikkaa omassa elämässään. Oppilaiden valmiuksiin kuuluvat ongelmien matemaattinen mallintaminen ja ratkaiseminen. Matematiikan opetus ohjaa oppilaita tavoitteelliseen, täsmälliseen, keskittyneeseen ja pitkäjänteiseen toimintaan. Oppilaita rohkaistaan esittämään ratkaisujaan ja keskustelemaan niistä. Opetuksessa kehitetään oppilaiden yhteistyötaitoja."

Jotta oppilas saavuttaisi 9. luokan päätteeksi hyvän osaamisen tason joko sanallisessa tai numeerisessa arvioinnissa, hänen on täytynyt ennen Opetushallituksen vuoden 2020 arviointiuudistusta täyttää seuraavat kriteerit.

• "Oppilas ottaa vastuuta omasta oppimisestaan ja osallistuu rakentavasti ryhmän toimintaan."
• "Oppilas havaitsee ja selittää oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä."
• "Oppilas osaa ilmaista matemaattista ajatteluaan sekä suullisesti että kirjallisesti."
• "Oppilas osaa arvioida matemaattista ratkaisuaan ja tarkastelee kriittisesti tuloksen mielekkyyttä."
• "Oppilas osaa itse hankkia, käsitellä ja esittää tilastotietoa."
• "Oppilas osaa soveltaa tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa"
• "Oppilas käyttää aktiivisesti päättely- ja päässälaskutaitoa eri tilanteissa"
• "Oppilas osaa sujuvasti peruslaskutoimitukset rationaaliluvuilla"
• "Oppilas tunnistaa reaaliluvut ja osaa kuvailla niiden ominaisuuksia"
• "Oppilas osaa kertoa prosentin käsitteen käytöstä. Oppilas osaa laskea prosenttiosuuden, prosenttiluvun osoittaman määrän kokonaisuudesta sekä muutos- ja vertailuprosentin. Oppilas osaa käyttää tietojaan eri tilanteissa."
• "Oppilas osaa ratkaista ensimmäisen asteen yhtälön symbolisesti. Oppilas osaa ratkaista vaillinaisen toisen asteen yhtälön esimerkiksi päättelemällä tai symbolisesti."
• "Oppilas ymmärtää muuttujan ja funktion käsitteen sekä osaa piirtää ensimmäisen ja toisen asteen funktion kuvaajan. Oppilas osaa tulkita kuvaajia monipuolisesti."
• "Oppilas osaa nimetä ja kuvailla suoriin, kulmiin ja monikulmioihin liittyviä ominaisuuksia sekä niiden välisiä yhteyksiä."
• "Oppilas osaa käyttää Pythagoraan lausetta ja trigonometrisia funktioita. Oppilas ymmärtää kehäkulman ja keskuskulman käsitteet."
• "Oppilas osaa laskea tasokuvioiden pinta-aloja ja kappaleiden tilavuuksia. Oppilas osaa pinta-ala ja tilavuusyksiköiden muunnoksia."
• "Oppilas hallitsee keskeiset tilastolliset tunnusluvut ja osaa antaa niistä esimerkkejä. Oppilas osaa määrittää sekä klassisia että tilastollisia todennäköisyyksiä."
• "Oppilas osaa soveltaa algoritmisen ajattelun periaatteita ja osaan ohjelmoida yksinkertaisia ohjelmia."