SB37 2025
16. OPPITUNTI TO 18.9
1. Futuuri
Tehdään 20, 21, 22 s. 117f
2. Text 5 Schule zu Ende – was nun?
Käännetään kappale s. 128f ja tarkastetaan 6 s. 132
Tehdään alleviivaukset
3. Järjestysluvut
Tehdään s. 89
4. Thema: Arbeit ist nicht alles
Toistetaan sanat s. 98f
KT:
Alleviivaukset
1AB s. 99f
POHJATUNTI MA 22.9 luokassa 316 YH KOKEEN JÄLKEEN
Tehdään 20, 21, 22 s. 117f
2. Text 5 Schule zu Ende – was nun?
Käännetään kappale s. 128f ja tarkastetaan 6 s. 132
Tehdään alleviivaukset
3. Järjestysluvut
Tehdään s. 89
4. Thema: Arbeit ist nicht alles
Toistetaan sanat s. 98f
KT:
Alleviivaukset
1AB s. 99f
POHJATUNTI MA 22.9 luokassa 316 YH KOKEEN JÄLKEEN
15. OPPITUNTI TI 16.9
1. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn Tehdään aukkolukumoniste
Tarkastetaan KT: s. 78 yrityksen toimintaan liittyvät sanat + saksankieliset lauseet (yht. 9 kpl)
Tarkastetaan KT 6A s. 80, 4 s. 93 ja 21 s. 91
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 12, 14A s. 84f
3. Thema Ran an die Arbeit!
Tarkastetaan 1, 2 s. 92
4. Ammattisanat s. 114
Tarkastetaan taulukot s. 114 ja 17 s. 115
5. Text 5 Schule zu Ende – was nun?
Kuunnellaan kappale s. 128f ja tehdään 5A s. 132
6. Futuuri
Tutkitaan esimerkkilauseet ja täydennetään säännöt s. 116
Kerrataan werden-verbin taivutus
KT:
- Käännös kappale s. 128f
- 6 s. 132
Tarkastetaan KT: s. 78 yrityksen toimintaan liittyvät sanat + saksankieliset lauseet (yht. 9 kpl)
Tarkastetaan KT 6A s. 80, 4 s. 93 ja 21 s. 91
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 12, 14A s. 84f
3. Thema Ran an die Arbeit!
Tarkastetaan 1, 2 s. 92
4. Ammattisanat s. 114
Tarkastetaan taulukot s. 114 ja 17 s. 115
5. Text 5 Schule zu Ende – was nun?
Kuunnellaan kappale s. 128f ja tehdään 5A s. 132
6. Futuuri
Tutkitaan esimerkkilauseet ja täydennetään säännöt s. 116
Kerrataan werden-verbin taivutus
KT:
- Käännös kappale s. 128f
- 6 s. 132
14. OPPITUNTI PE 12.9 (ITSENÄINEN OPISKELU)
1. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn (30 min.)
Lue kappale läpi saksaksi
Käy läpi sanasto s. 78f ja poimi sivun 78 yläosaan yrityksen toimintaan liittyvät sanat. Kirjoita niistä vihkoon saksankieliset lauseet (yht. 9 kpl)
Tee 6A s. 80, 4 s. 93 ja 21 s. 91
2. Adjektiivin taivutus (20 min.)
Tee 12, 14A s. 84f
3. Thema Ran an die Arbeit! (10 min.)
Kertaa sanat s. 72f
Tee 1, 2 s. 92
4. Ammattisanat s. 114 (8 min.)
Täydennä taulukot s. 114
Tee 17 s. 115
Lue kappale läpi saksaksi
Käy läpi sanasto s. 78f ja poimi sivun 78 yläosaan yrityksen toimintaan liittyvät sanat. Kirjoita niistä vihkoon saksankieliset lauseet (yht. 9 kpl)
Tee 6A s. 80, 4 s. 93 ja 21 s. 91
2. Adjektiivin taivutus (20 min.)
Tee 12, 14A s. 84f
3. Thema Ran an die Arbeit! (10 min.)
Kertaa sanat s. 72f
Tee 1, 2 s. 92
4. Ammattisanat s. 114 (8 min.)
Täydennä taulukot s. 114
Tee 17 s. 115
13. OPPITUNTI TO 11.9
1. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn
Alleviivaukset tehty?
Vastataan sisältökysymyksiin (ks seuraava dia)
Tehdään 7B s. 81
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 18A s. 64, 11 s. 83
Tehdään 12, 13, 14AB? s. 84f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
Alleviivaukset tehty?
Vastataan sisältökysymyksiin (ks seuraava dia)
Tehdään 7B s. 81
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 18A s. 64, 11 s. 83
Tehdään 12, 13, 14AB? s. 84f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
12. OPPITUNTI TI 9.9.2025
1. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn
Kuunnellaan, täydennetään ja käännetään kappale s. 76f
Tarkastetaan 5A s. 79 ja 7A s. 81
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 5 s. 69
Tehdään 17 s. 63
3. Kirjoitelman 21 s. 65 tarkastus
KT:
18A s. 64
11 s. 83
Alleviivaukset tässä
Kuunnellaan, täydennetään ja käännetään kappale s. 76f
Tarkastetaan 5A s. 79 ja 7A s. 81
2. Adjektiivin taivutus
Tarkastetaan KT 5 s. 69
Tehdään 17 s. 63
3. Kirjoitelman 21 s. 65 tarkastus
KT:
18A s. 64
11 s. 83
Alleviivaukset tässä
11. OPPITUNTI PE 5.9 (ITSENÄINEN OPISKELU)
1. Adjektiivin heikko taivutus (10 min.)
Kertaa säännöt s. 61
Tee 5 s. 69
2. Kirjoitelma 21 s. 65 (30 min.)
Kirjoita vihkoosi 100 - 150 sanan kirjoitelma tämänhetkisistä ajatuksistasi jatko-opinnoista. Käytä apuna oppikirjaa, mm. teemasanastoa. Keskity ilmaisemaan asioita ja ajatuksia, joihin kirjan ilmaukset riittävät; siihen, mitä oikeasti haluat sanoa, ei aina riitä kielitaito. Tekoälyn käyttö johtaa siihen, että joudut kirjoittamaan tekstin uudestaan.
3. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn (20 min.)
Käännä kappale s. 76f
Tee 5A s. 79 ja vastaa sisältökysymyksiin
Tee 7A s. 81
4. Thema Ran an die Arbeit! (10 min.)
Lue sanat s. 72f ja tee 1B, 2AB s. 73f
Kertaa säännöt s. 61
Tee 5 s. 69
2. Kirjoitelma 21 s. 65 (30 min.)
Kirjoita vihkoosi 100 - 150 sanan kirjoitelma tämänhetkisistä ajatuksistasi jatko-opinnoista. Käytä apuna oppikirjaa, mm. teemasanastoa. Keskity ilmaisemaan asioita ja ajatuksia, joihin kirjan ilmaukset riittävät; siihen, mitä oikeasti haluat sanoa, ei aina riitä kielitaito. Tekoälyn käyttö johtaa siihen, että joudut kirjoittamaan tekstin uudestaan.
3. Text 3 Berühmte Bären aus Bonn (20 min.)
Käännä kappale s. 76f
Tee 5A s. 79 ja vastaa sisältökysymyksiin
Tee 7A s. 81
4. Thema Ran an die Arbeit! (10 min.)
Lue sanat s. 72f ja tee 1B, 2AB s. 73f
10. OPPITUNTI TO 4.9
1. Sanakoe
2. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Tehdään kuuntelu 12 s. 59, 3 s. 68
3. Adjektiivin taivutus
Tehdään 22A s. 39
Heikosti taipuva adjektiivi, säännöt s. 61
Tehdään 15 s. 62
4. Lyhenteet
Tarkastetaan KT 13AB s. 32
5. Thema: Abitur – was nun?
Tarkastetaan KT 1, 2A, 3A s. 48→
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
2. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Tehdään kuuntelu 12 s. 59, 3 s. 68
3. Adjektiivin taivutus
Tehdään 22A s. 39
Heikosti taipuva adjektiivi, säännöt s. 61
Tehdään 15 s. 62
4. Lyhenteet
Tarkastetaan KT 13AB s. 32
5. Thema: Abitur – was nun?
Tarkastetaan KT 1, 2A, 3A s. 48→
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
9. OPPITUNTI TI 2.9
1. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Alleviivaukset tehty?
Lauseiden yhdistäminen (paperilappuset)
Tehdään parisanelu 11 s. 58
Tehdään 10A s. 57
2. Adjektiivin taivutus
Käydään läpi säännöt s. 60
Tarkastetaan KT 20 s. 38 ja 6 s. 43
Tehdään 22A s. 39
KT:
SANAKOE kpl 2 TO 4.9
Alleviivaukset tehty?
Lauseiden yhdistäminen (paperilappuset)
Tehdään parisanelu 11 s. 58
Tehdään 10A s. 57
2. Adjektiivin taivutus
Käydään läpi säännöt s. 60
Tarkastetaan KT 20 s. 38 ja 6 s. 43
Tehdään 22A s. 39
KT:
SANAKOE kpl 2 TO 4.9
8. OPPITUNTI PE 29.8 (ITSENÄINEN OPISKELU)
1. Adjektiivin taivutus
Tee 20 s. 38 ja 6 s. 43
2. Lyhenteet
Googlea/ tekoälyä apuna käyttäen tee 13AB s. 32
Tee 13C s.32 lukemalla tekstit A ja B Whatsappissa minulle
3. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Tee alleviivaukset
4. Thema: Abitur – was nun?
Kertaa sanat s. 46f
Tee 1, 2A, 3A s. 48→
SANAKOE kpl 2 TO 4.9
Tee 20 s. 38 ja 6 s. 43
2. Lyhenteet
Googlea/ tekoälyä apuna käyttäen tee 13AB s. 32
Tee 13C s.32 lukemalla tekstit A ja B Whatsappissa minulle
3. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Tee alleviivaukset
4. Thema: Abitur – was nun?
Kertaa sanat s. 46f
Tee 1, 2A, 3A s. 48→
SANAKOE kpl 2 TO 4.9
7. OPPITUNTI TO 28.8
1. Adjektiivin taivutus
Taululle lause: Meine Cousins haben alle grüne Augen. Sind deine Augen braun?
Tarkastetaan KT 17B s. 36
Täydennetään taulukko s. 37, tehdään 19 s. 37
2. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Käännetään kappale s. 52f
Tarkastetaan KT 8 s. 56
3. Thema: Abitur – was nun?
Toistetaan sanat s. 46f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
Taululle lause: Meine Cousins haben alle grüne Augen. Sind deine Augen braun?
Tarkastetaan KT 17B s. 36
Täydennetään taulukko s. 37, tehdään 19 s. 37
2. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Käännetään kappale s. 52f
Tarkastetaan KT 8 s. 56
3. Thema: Abitur – was nun?
Toistetaan sanat s. 46f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
6. OPPITUNTI TI 26.8
1. Sanakoe
2. Sijamuodot
Tarkastetaan monisteesta tehtävät 1 ja 3 (tehtävä 3 jatkuu takapuolella)
3. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Kuunnellaan kappale s. 52f ja tehdään kuullunymmärtämistehtävä 7A s. 55
KT:
Kappaleen 2 s. 52f käännös
8 s. 56
17B s. 36
2. Sijamuodot
Tarkastetaan monisteesta tehtävät 1 ja 3 (tehtävä 3 jatkuu takapuolella)
3. Text 2 In Deutschland studieren – mal probieren!
Kuunnellaan kappale s. 52f ja tehdään kuullunymmärtämistehtävä 7A s. 55
KT:
Kappaleen 2 s. 52f käännös
8 s. 56
17B s. 36
5. OPPITUNTI PE 22.8 (ITSENÄINEN OPISKELU)
1. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel (n. 20 min.)
Tee 10A, 11 s. 29f, 12A s. 31, 14A s. 33 ja 3B s. 42
2. Thema So lernt man in Finnland (n. 15 min.)
Tee kuuntelu 1 s. 41: Meine Otavan Novaan opiskelijan sivustolle ja valitse ‚Painetun kirjan käyttäjälle‘. Ensimmäisellä käyttökerralla sisältö otetaan käyttöön painetun kirjan ISBN-tunnuksella. Tunnuksen löydät takakannesta qr-koodin alta.
Tee 2 s. 41
3. Sijamuodot (n. 20 min.)
Tee tunnilla jakamastani monisteesta tehtävät 1 ja 3 (tehtävä 3 jatkuu takapuolella)
4. Thema: Abitur – was nun? (n. 15 min.)
Lue sanat s. 46f
Tee 2A, 3A s. 49f
5. Harjoittele tiistain sanakokeeseen, halutessasi Quizletissa
Tee 10A, 11 s. 29f, 12A s. 31, 14A s. 33 ja 3B s. 42
2. Thema So lernt man in Finnland (n. 15 min.)
Tee kuuntelu 1 s. 41: Meine Otavan Novaan opiskelijan sivustolle ja valitse ‚Painetun kirjan käyttäjälle‘. Ensimmäisellä käyttökerralla sisältö otetaan käyttöön painetun kirjan ISBN-tunnuksella. Tunnuksen löydät takakannesta qr-koodin alta.
Tee 2 s. 41
3. Sijamuodot (n. 20 min.)
Tee tunnilla jakamastani monisteesta tehtävät 1 ja 3 (tehtävä 3 jatkuu takapuolella)
4. Thema: Abitur – was nun? (n. 15 min.)
Lue sanat s. 46f
Tee 2A, 3A s. 49f
5. Harjoittele tiistain sanakokeeseen, halutessasi Quizletissa
4. OPPITUNTI TO 21.8
1. Aikamuotokertaus
Tarkastetaan 6C s. 15 (perfekti)
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
Tehdään aukkokuuntelu kappale 1 s. 26f
Alleviivaukset tehty?
Tehdään AB-laput (korjaa väärät väittämät)
3. Sijamuodot
Tehdään kertausmoniste (lähinnä prepositiot)
Tarkastetaan taulukko s. 13 ja 4B & 5A s. 13f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
Sanakoe kpl 1 (mustat sanat ja alleviivaukset)
Tarkastetaan 6C s. 15 (perfekti)
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
Tehdään aukkokuuntelu kappale 1 s. 26f
Alleviivaukset tehty?
Tehdään AB-laput (korjaa väärät väittämät)
3. Sijamuodot
Tehdään kertausmoniste (lähinnä prepositiot)
Tarkastetaan taulukko s. 13 ja 4B & 5A s. 13f
KT:
ITSENÄISET TEHTÄVÄT
Sanakoe kpl 1 (mustat sanat ja alleviivaukset)
3. OPPITUNTI TI 19.8
1. Thema ‚So lernt man in Finnland‘
Toistetaan teemasanat s. 20f
Tarkastetaan 3 s. 22, 6 s. 25
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
Käännetään kappale 1 s. 26f
Tarkastetaan 9 s. 29
3. Die Schweiz
Tarkastetaan 8AB s. 16f
4. Aikamuotokertaus
Tarkastetaan 6A s. 15
Tehdään 6B: imperfekti
KT:
6C s. 15 vihkoon
Alleviivaukset
Toistetaan teemasanat s. 20f
Tarkastetaan 3 s. 22, 6 s. 25
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
Käännetään kappale 1 s. 26f
Tarkastetaan 9 s. 29
3. Die Schweiz
Tarkastetaan 8AB s. 16f
4. Aikamuotokertaus
Tarkastetaan 6A s. 15
Tehdään 6B: imperfekti
KT:
6C s. 15 vihkoon
Alleviivaukset
2. OPPITUNTI PE 15.8 (ITSENÄINEN OPISKELU)
1. Thema ‚So lernt man in Finnland‘ (n. 15 min.)
Teemasanat s. 20f: lue ne läpi
Tee 3 s. 22 (yritä itse ilman tekoälyä!), 6 s. 25
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel (n. 15 min.)
Käännä kappale 1 s. 26f
Tee 9 s. 29
3. Preesenskertaus (n. 10 min.)
Tee 6A s. 15
4. Sijamuotokertaus (n. 20 min.)
Tee 4AB, 5A s. 13f
5. Die Schweiz (5 min.)
8A ja D s. 16f
Teemasanat s. 20f: lue ne läpi
Tee 3 s. 22 (yritä itse ilman tekoälyä!), 6 s. 25
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel (n. 15 min.)
Käännä kappale 1 s. 26f
Tee 9 s. 29
3. Preesenskertaus (n. 10 min.)
Tee 6A s. 15
4. Sijamuotokertaus (n. 20 min.)
Tee 4AB, 5A s. 13f
5. Die Schweiz (5 min.)
8A ja D s. 16f
1. OPPITUNTI TO 14.8
1. Herzlich willkommen!
Opintojakson SB37 rakenne ja toteutus
1/3 oppitunneista pidetään opettajajohtoisesti
TI 10.00 – 11.00 luokka 316
TO 12.00 – 13.00 luokka 148
+ Itsenäinen opiskelu
Käsittelemme 4 kappaletta
Pedanetin avain: erfolgreich
2. Los geht’s
1ABCD s. 8f
Itsearvionti s. 6
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
INTRO AB s. 19
Käydään läpi sanat s. 28: mihin oppimiseen liittyviin asioihin sanat liittyvät?
Kuunnellaan kappale ja tehdään 8 s. 28
3. Adjektiivit
Tehdään 15A s. 34
KT: itsenäiset tehtävät
Opintojakson SB37 rakenne ja toteutus
1/3 oppitunneista pidetään opettajajohtoisesti
TI 10.00 – 11.00 luokka 316
TO 12.00 – 13.00 luokka 148
+ Itsenäinen opiskelu
Käsittelemme 4 kappaletta
Pedanetin avain: erfolgreich
2. Los geht’s
1ABCD s. 8f
Itsearvionti s. 6
2. Text 1 Lernen – ein Kinderspiel
INTRO AB s. 19
Käydään läpi sanat s. 28: mihin oppimiseen liittyviin asioihin sanat liittyvät?
Kuunnellaan kappale ja tehdään 8 s. 28
3. Adjektiivit
Tehdään 15A s. 34
KT: itsenäiset tehtävät