Tehtävä 1 (johdatteleva tehtävä)
Jokainen oppilas ottaa hulavanteen. Näiden hulavanteiden kanssa yritetään sopia opettajan piirtämään ympyrään tai esimerkiksi liikuntasalin keskiympyrään. Mitä kävi? Mahtuivatko kaikki?

Ajatellaan, että ympyrä on maapallomme. Mistä johtuu, että me viemme enemmän tilaa kuin pelkästään omien jalkojemme verran? Miltä luonnosta tuntuu, kun me teemme näin? Voisimmeko jotenkin vaikuttaa, jotta hulavanne ympärillämme pienenisi?

Tehtävä 2 (ilmiöön tutustuminen)
Mikä on ylikulutuspäivä? Tutustu itsenäisesti linkkeihin ja kirjaa käsityksiäsi esimerkiksi luokan yhteiseen Padlettiin tai liitutaululle. Opettaja tallentaa käsitykset, ja niihin palataan jakson lopussa.

Tehtävä 3 (matikka, ennustaminen)
Milloin ylikulutuspäivä on ollut aiempina vuosina? Hae tietoa! Piirrä pylväsdiagrammi (esim. 1 ruutu = 20 päivää) viiden viime vuoden ylikulutuspäivien ajankohdista. Jos tahti jatkuu samana, minä päivänä ylikulutuspäivä on ensi vuonna? Entä kymmenen vuoden kuluttua?