Seuraavassa muutamia ideoita miten yhdessä muokkaamista ja dokumenttien jakamista voisi hyödyntää opiskelussa:

Näyttöjen dokumentointi ja TOP-jakson seuranta

Opiskelija tekee näyttöihin liittyvät dokumentit Googlen tai Microsoftin työkaluilla pilvipalveluun ja jakaa ne opettajille ja ohjaajilleen.

• Mitä etuja tällä saadaan?
• Onko jotain haittaa?

Yhteisöllisen oppiminen

1. Opettaja jakaa materiaaleja tai tehtäviä pilvipalvelun kautta.
2. Opettaja luo dokumenttirungon ja jakaa sen opiskelijoille muokkausoikeuksin. Opiskelijat täydentävät dokumenttia. Tällä tavalla voisi syntyä vaikkapa digitaalinen keittokirja, johon useat opiskelijat tekevät ruokareseptejä ja lisäävät kuvia työvaiheista ja lopputuloksesta.
3. Opettaja luo dokumenttirungon ja jakaa sen opiskelijoille muokkausoikeuksin. Opiskelijoille annetaan ohjeet täydentää rungossa olevien otsikoiden alle tietoa ja kuvia otsikkojen aiheista. Otsikko per opiskelija tai kahden tai kolmen hengen ryhmä otsikkoa kohti.
   Tällä tavalla syntyisi vaikkapa uusi parannettu versio oppimateriaalista.

Portfolio tai oman osaamisen kansio

Opiskelijalle annetaan heti opintojen alussa tehtäväksi kerätä pilvipalveluun koko opintojen ajan valokuvia omista työstään, kirjoittaa työselityksiä ja päivittää ansioluetteloaan. Opintojen lopussa hänellä on kasassa hyvä dokumentaatio osaamisestaan.

Portfolion voi vaikka jakaa niin, että kaikki linkin saaneet pääsevät sen näkemään ja linkin voi toimittaa työhakemuksen mukana työnantajille.