Tämä sivu toimii esimerkkinä Pedanettiin rakennettavasta vuosiluokkaportfoliosta. Mallia voi luonnollisesti muokata omiin tarkoituksiinsa sopivaksi.

Portfolio luodaan oppilaan henkilökohtaiselle etusivulle, mutta siitä voi tietyin väliajoin luoda myös kopion, mikäli tälle on perusteita. Lisäksi opettajalle annetaan oikeudet muokata sivua. Oppilaan Pedanet-tili ei ole sidottu oppilaitokseen, kunhan koulun vaihtuessa tai päättyessä muistaa päivittää tiliin toimivan sähköpostiosoitteen. Näin portfolio säilyy oppilaan käytössä koulun vaihdosta tai päättymisestä huolimatta.

Portfolio on järjestetty laaja-alaisten osaamiskokonaisuuksien mukaan eikä vuosiluokalta toiselle siirtymistä ole varsinaisesti huomioitu rakenteessa. Materiaalia voi luonnollisesti kerätä eri laaja-alaisista osioista myös vuosiluokkakohtaisesti, mutta tässä mallissa on haluttu korostaa jatkuvuutta ja antaa ensisijainen huomio tavoitteille ja kehitykselle. Vuosiluokkien pois jättäminen sivustorakenteesta ei tietenkään tarkoita sitä, ettei portfolioon lisättävissä töissä tuotaisi selvästi esille, millä vuosiluokalla työ on toteutettu. Tämä voidaan toteuttaa esimerkiksi yksittäisen sivun väliotsikoinnilla tai edellisen vuosiluokan saavutusten yhteenvedolla.

Neljännellä luokalla portfoliota aloittavalle oppilaalle työskentelymuodossa on paljon uutta asiaa. Jo sana portfolio lienee lähes kaikille vieras. Myös laaja-alaiset osaamiskokonaisuudet ovat vaikeasti hahmotettava asia. Siksi opettajalla tulee olla vahva rooli oppilaan ohjauksessa ja portfolion rakenne tulee muokata oppilaalle sopivaksi. Ei välttämättä ole tarkoituksenmukaista käyttää kaikkia mallissa ehdotettuja osoita. Esimerkiksi moniin kohtiin merkityt tavoitteet ja seurannan voi koota valikoidummin tai kootummin. Ajatus on, että malli elää tarpeiden mukaan.