ÄI2: Kieli, kulttuuri ja identiteetti
KIELEN KEINOJA TEKSTIN TASOLLA s. 63 t. 1
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kirjoitustaidon tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti
Opiskelijan käsitys kielen ja muiden ilmaisutapojen merkityksiä rakentavasta luonteesta, kielen vaihtelusta, kulttuurin merkityksestä ja vuorovaikutuksesta monipuolistuu. Opiskelija saa yleiskuvan siitä, mikä merkitys kielellä ja kulttuurilla on yksilön identiteetille ja yhteiskunnalle.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • syventää kieli- ja tekstitietoisuuttaan sekä ymmärtää kielen ja kirjallisuuden yhteiskunnallisen, yksilöllisen, yhteisöllisen ja merkityksiä rakentavan tehtävän • oppii ymmärtämään kielen rakenteita ja käyttämään kieliopillisia käsitteitä tekstejä eritellessään • ymmärtää suomen kielen aseman maailman kielten joukossa • ymmärtää Suomen kulttuurisen ja kielellisen moninaisuuden, äidinkielen ja kielitaidon sekä tiedon- ja tieteenalojen kielten merkityksen • oppii suunnittelemaan, muokkaamaan ja laatimaan puhuttuja ja kirjoitettuja asiatekstejä, antamaan ja vastaanottamaan palautetta sekä arvioimaan puhe- ja kirjoitustaitojaan.
Keskeiset sisällöt
- kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin merkitys identiteetin rakentamisessa
- kielen rakenteiden ja muiden merkityksiä rakentavien ilmaisutapojen analyysi, kielen metaforisuus
- suomen kielen vertailu muihin kieliin, kielen vaihtelu ja muuttuminen, kirjakielen normit, kehittäminen ja ohjailu, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, kielen ja kulttuurin yhteys, monikielisyys, kielten elinvoimaisuus
- kurssin teemaan liittyviä fiktiivisiä ja faktatekstejä
- kirjoittaminen prosessina: ideointi, suunnittelu, aiheen rajaus ja näkökulman valinta, jäsentely, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, muokkaaminen, tyylin hionta, otsikointi ja viimeistely
- informatiivisen puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen sekä palautteen antaminen ja vastaanottaminen
Kurssin työt: Informatiivinen puheenvuoro, kielen keinojen analyysi, koe (lukutaidon tehtävä)
|
PÄIVÄMÄÄRÄ |
TUNNIN AIHE |
MUUTA HUOMIOITAVAA |
|
Pe 4.12. |
Ei tuntia, itsenäisyyspäivän juhla |
|
|
Ti 8.12. |
Tervetuloa kurssille, kurssin sisällöt ja tavoitteet Yksilön ja yhteisön kieli |
Lukutehtävä + puheenvuorotehtävän aloittaminen |
|
Ke 9.12. |
Monikielisen elämää |
|
|
Pe 11.12. |
Suomi ja muut kielet |
|
|
Ti 15.12. |
Suomen kielen muuttuvat muodot Suomen kielen tulevaisuus |
|
|
Ke 16.12. |
Kuvan lukeminen |
|
|
Pe 18.12. |
Kuva-analyysin kirjoittaminen |
|
|
JOULULOMA JOULULOMA JOULULOMA JOULULOMA JOULULOMA JOULULOMA |
||
|
Pe 8.1. |
Kieliopin käsitteet ja teksti |
|
|
Ti 12.1. |
Kielen kuvallisuus |
|
|
Ke 13.1. |
Kielen keinoja tekstin eri tasoilla |
|
|
Pe 15.1. |
Aiheen valinta ja tehtävänannon analyysi |
|
|
Ti 19.1. |
Tekstin suunnittelu ja kirjoittaminen |
|
|
Ke 20.1. |
Tekstin muokkaaminen ja viimeistely |
Kirjoitustaidon tehtävän DL: 21.1. klo 23:59 |
|
Pe 22.1. |
Kirjoitellaan puheenvuoroa |
|
|
Ti 26.1. |
A-ryhmä (+Miia): puheenvuorot B-ryhmä: itsenäisiä tehtäviä |
|
|
Ke 27.1. |
B-ryhmä: puheenvuorot A-ryhmä: itsenäisiä tehtäviä |
|
|
Pe 29.1. |
Kokeesta (lukutaidon tehtävästä), kurssin lopettelua |
Ope palauttaa analyysit |
Koeviikko