Tarkoitus on, että kukin tiimi valitsee yhden teeman, joka liittyy psykologian kurssilla käsiteltäviin aiheisiin.
Romaani luetaan romaanina ja siitä kirjoitetaan lukupäiväkirjaa, jotta päättöviikolla arvioitavaan työhön on helpompi valmistautua.

Lukupäiväkirja voi olla missä formaatissa tahansa, suositeltavaa on tiimi WatsUp-ryhmään lähetettävä videoblogi, mutta sen voi tehdä vihkoonkin. Lukupäiväkirjaan kirjataan ennakko-oletus romaanista ennen kuin sitä alkaa lukemaan. Sen jälkeen kommentoidaan aina lukemisen jälkeen lyhyesti, mitä ajatuksia tutkittavaan teemaan littyen se jakso, jonka juuri luki, synnytti. Lukupäiväkirjaa opettaja ei kokonaan lue tai katsele, mutta jokainen näyttää, että on jonkinlaista lukupäiväkirjaa pitänyt. Siitä saa kurssiarvosanan kannalta plussan tai miinuksen.
iöokset toivat psykologian aiheeseen ja miten arvioisitte romaanin henki

Päättöpäivänä kukin tiimi valmistelee aiheestaan paneelikeskustelun (20 min). Se on yksi päätööistä kurssin arvioinnin kannalta.

• Jokainen esittelee kaikille lyhyesti romaaninsa (nimi, kirjailija, aihe, tyylilaji, keskeinen idea, ei koko juonta ja oma kokemus lukemisesta 1–2 minuuttia)
• Sen jälkeen ryhmä keskustelee 10 min siitä, minkä näkökulman telöokset toivat psykologian aiheeseen ja miten arvioisitte romaanin henkilöitä ja tapahtumia tieteellisen psykologia tietämyksenne perusteella. Miten se eroa kirjailijan luomasta kuvasta?
• Lopuksi ryhmä vastaa luokasta nouseviin kysymyksiin.