VI Hyvä yhteiskunta ja poliittinen päätöksenteko
17. Valtiota aina tarvitaan, jos elää ja kuolla aiotaan
Valtio ja byrokratia
Oppikirjasta kappale 17. Valtiota aina tarvitaan, jos elää ja kuolla aiotaan (s. 136-140)
Tehtävämoniste liitteenä. Opettele sen avulla vallan kolmijako (tehtävä 1. oppikirjassa, opettajalta moniste).Kotitehtävät 2-4.:
1. Mitä tarkoittaa vallan kolmijako? Miksi sellainen on? Kuva alla.
2. Miten yhtenäisvaltio ja liittovaltio eroavat toisistaan?
3. Mitä tarkoitetaan byrokratialla?
4. Mitkä asiat Suomessa kuuluvat a) keskushallinnolle b) paikallishallinnolle? Anna muutama esimerkki.
Liitteet:
Tehtävien 2-4 vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
17. VALTION PAIKALLISHALLINTO
18. Kunta ja hyvinvointialue palveluksessasi
KUNTA JA HYVINVOINTIALUE
Oppikirjan s. 140-148
Tee muistiinpanoihisi seuraavanlaiset muistiinpanot:
18. KOUVOLA - TUNTITEHTÄVÄ (saa tehdä parin kanssa)
Kouvola
Selvitä Kouvolasta alla olevat asiat. Linkki: https://www.kouvola.fi/kouvolankaupunki/paatoksenteko/ (kouvola.fi → klikkaa Kouvolan kaupunki → klikkaa toimielimet ja päätöksenteko). Voi tehdä myös parin kanssa:- Kaupunginjohtaja
- Valtuuston koko ja puheenjohtaja
- Kaupunginhallituksen koko ja puheenjohtaja
- Kasvatus- ja opetuslautakunnan jäsenet, lukumäärä + pj.
- Minkälaisia kuntalaisaloitteita on viimeiksi tehty?
- Kouvolan kunnallisveroprosentti?
- Missä on halvin/kallein kunnallisveroprosentti?
Kouvola-vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
18. Kunta
19. Eduskunta - lakien säätäjä
19. Eduskunta - lakien säätäjä (s. 149-157)
Oppikirjan s. 149-157, tehtävät 1. - 4.
Katso eduskunnan virallinen esittelyvideo ja pohdi:
- Mitä se kertoo eduskunnasta?
- Mitä se kertoo kansanedustajan työstä?
- Minkälainen kuva eduskunnasta ja kansanedustajien työstä annetaan?
- Jos videolla tarkasteltaisiin eduskunnan työskentelyn negatiivisia puolia, mitä asioita siinä pitäisi mielestäsi käsitellä?
Vastaa 1-3 pedanetin palautuslaatikkoon ja tee tehtävä 4. muistiinpanoihisi.
- Selitä, mikä on: a) valiokunta b) eduskuntaryhmä
- Miten EU-jäsenyys on vaikuttanut eduskuntaan (myönteisesti/kielteisesti)?
- Perustele väite: Valiokunnilla on suuri merkitys eduskunnan työskentelyssä.
- Selitä, tee kronologinen listaus tai laadi lyhyt kaavio lain synnystä eduskunnassa (miten saa alkunsa, mitä sitten, milloin valmis).
Tehtävien 1-3 palautukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
19. Eduskunta - lakien säätäjä: TUNTITEHTÄVÄ (myös parin kanssa saa tehdä)
19. Eduskunta - lakien säätäjä
Tuntitehtävä:Tustustukaa eduskuntaan ja sen toimintaan eduskunnan virallisten sivujen avulla (linkki alla).
- mitä asioita on täysistunnon päiväjärjestyksessä
- mitä uusia lakeja viime ja tänä vuonna on säädetty
- mitä muita asioita kansanedustajat käsittelevät
- mistä on tehty välikysymyksiä
- minkälaisia kansalaisaloitteita on tehty
- kuinka paljon on kansanedustajan palkkio ja eläkkeet
- Jos ehdit: tilastotietoja (esim. ikä- ja sukupuolirakenteet)
Tehtävien palautukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
19. EDUSKUNTA
20. Hallitus - toimeenpanovallan haltija
Hallitus (= valtioneuvosto eli ministerit)
20. Hallitus - toimeenpanovallan haltija. Oppikirjan s. 158-163.
Tee tehtävämoniste (liite tai paperi opelta).
Yritä ensin muistaa niin monta ministeriä kuin mahdollista ilman apua. Sen jälkeen esim. Valtioneuvoston sivuilta. Linkki: https://valtioneuvosto.fi/hallitukset
Uutisia hallituksen muodostamisesta:
https://yle.fi/a/74-20029233
https://www.hs.fi/politiikka/art-2000009540334.html
https://www.is.fi/politiikka/art-2000009500807.html
Liitteet:
Tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
21. Presidentti
Presidentti
Oppikirjan s. 164-167.1. Opettele presidentin tehtävät/valtaoikeudet (s. 166).
2. Opettele myös presidentin valinta (tee itsellesi lyhyt listaus muistiinpanoihisi).
Alla tehtävät word-tiedostona.
20. Suomen presidentit 2025.docx