V. Kansanmurhat historian kipupisteinä

Ke 5.3.2025 TUNTITEHTÄVÄ: 9. Kansanmurhat historiassa ja ihmisoikeudet, Holokausti. (s. 92-97) ja 10. Kansanmurhat ja politiikka (s. 98-103).

Tämän saa tehdä parin kanssa, yhteiset vastaukset.

Holokausti

Kappale 9. Kansanmurhat historiassa ja ihmisoikeudet (s. 92-97).

  • Pohdi tehtäviä 1 ja 2.

Vastaa seuraava tehtävä pedanettiin lyhyesti!
Tehtävä 5. Lue Saksan SS-joukkojen johtajan, Heinrich Himmlerin, puhe SS-upseereille 4.10.1943. Tulkitse puhetta.
a) Miten Himmler pyrki oikeuttamaan juutalaisten tuhoamisen?
c) Millaisia tehokeinoja Himmler käytti tehostaakseen sanomaansa?

Himmlerin puhe

Haluan myös puhua teille suoraan eräästä vakavasta asiasta. Keskuudessamme voimme puhua siitä vapaasti, mutta emme voi koskaan puhua siitä julkisesti... Viittaan juutalaisten evakuointiohjelmaan, juutalaisten tuhoamiseen. Se on yksi niistä asioista, joista on helppo puhua: ”juutalaiset tuhotaan”, sanovat kaikki puolueen jäsenet... Ja sitten kaikki kahdeksankymmentämiljoonaa saksalaista tulevat ja sanovat, että he tietävät tämän yhden kunnollisen juutalaisen. Muut ovat sikoja, mutta tämä on kunnollinen juutalainen. Mutta kukaan, joka puhuu tuolla tavoin, ei ole nähnyt sen tapahtuvan, kukaan heistä ei ole kokenut sitä. Suurin osa teistä tietää mitä se tarkoittaa, kun sata ruumista lojuu vieri vieressä, tai viisisataa tai tuhat... Me tiedämme kuinka vaikeaksi olisimme tehneet elämän itsellemme, jos sen lisäksi , että meidän on kestettävä pommitukset ja sodan rasitukset, kaikissa kaupungeissamme olisi juutalaisia sabotöörejä, agiaattoreita ja ongelman lietsojia... Olemme ottaneet heidän varallisuutensa... mutta mitään emme ole ottaneet itsellemme... Meillä oli moraalinen oikeus ja velvollisuus kansaamme kohtaan tuhota nämä ihmiset, jotka halusivat tuhota meidät. Mutta meillä ei ole oikeutta rikastuttaa itseämme edes turkiksella, kellolla, tupakalla tai millään muulla. Olemme tuhonneet bakteerin, koska emme itse halunneet saada tartuntaa ja kuolla. Jos näen, että jossain muodostuu edes pieni pesäke, se poistetaan välittömästi. Kaiken kaikkiaan voimme sanoa, että olemme täyttäneet tämän kaikista vaikeimman velvollisuutemme rakkaudesta kansaamme kohtaan. Henkemme, sielumme, luonteemme ei ole siitä kärsinyt.

Lähde: Antero Holmila: Holokausti. Tapahtumat ja tulkinnat. Atena 2010

10. Kansanmurhat ja politiikka (s. 98-103).


Vastaa pedanettiin lyhyesti.
Tehtävä 1. Minkälainen vaikutus kansanmurhilla on ollut kansainväliseen politiikkaan?
Tehtävä 2. Ketkä pyrkivät
a) korostamaan holokaustia ja miksi?
b) vähättelemään holokaustia ja miksi?

LISÄTEHTÄVÄ: Historiapolitiikka

HISTORIAPOLITIIKKAA

Lue alla oleva linkki/liite Iltalehden uutisesta.

Listaa uutisessa olevat viisi keinoa käyttää disinformaatiota (palautuslaatikko).

https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/e7b1f909-6c1d-4fe3-841a-8edf9afa9e01

Liitteet:

Iltalehti: Älä haksahda Venäjän disinformaatioon

Tehtävän palautus: Disinformaatio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

LISÄTEHTÄVÄ: Kansanmurha vai ei?

Turkki ja Armenia kiistelevät siitä, tapahtuiko Turkissa IMS:n aikana kansanmurha.

Katso osia Elävän arkiston dokumentista “Yhden sanan tähden”.

(Kohdat ovat 9.00-22.00 ja 55.00-58.00) Pohdi videoon liittyviä tehtäviä.

Tehtävät:

  1. Mitä Turkissa tapahtui vuonna 1915?
  2. Miten armenialaiset selittävät tapahtumia?
  3. Miten turkkilaiset selittävät tapahtumia?
Linkki videoon: “Yhden sanan tähden”

4. Selvitä missä päin maailmaa on tällä hetkellä konflikteja. Käytä apuna hakukoneita ja karttaa hakusanalla crisis global map.

Lisätehtävien palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.