1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen

Kasvatus- ja opetuslautakunnan suorittama lukuvuosittainen seuranta (malli)


Koulut laativat Vuosittaisen suunnitelman arvioinnin tiedoksi lautakunnalle kesäkuun kokoukseen. Lukuvuosikertomuksessa seurataan ja arvioidaan opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman toteutumista menneen lukuvuoden osalta. Lukuvuosikertomus koostuu opetussuunnitelman lukuvuoden painopisteiden toteutumisen arvioinnista sekä tilasto-osuudesta.

Koulujen itsearviointi

 


Koulut arvioivat opetussuunnitelman mukaista toimintaansa itsearvioinneilla seuraavasti:

Keitele: Laatutyö ja kehittävän arvioinnin malli esitellään liitteessä kappaleen lopussa
Pielavesi: Vuosittainen itsearviointi, toteutus vuosisuunnitelmassa. Käydään keskustelu sivistyslautakunnan kanssa.

Vesanto: Laatukäsikirjan arviointisuunnitelman mukaisesti
Tervo:

Liitteet:

Keiteleen kunnan perusopetuksen laatutyö

Asiakastyytyväisyys vähintään kahden vuoden välein


Perheiden tyytyväisyyttä koulunkäyntiin kysellään aina parillisen vuoden keväällä kaikkien vuosiluokkien perheiltä. Tulokset käsitellään vastuulautakunnassa.
Keitele: Kerran valtuustokaudessa tehtävää laatujärjestelmän kuuluvaa kartoitusta täydennetään vähintään yhdellä huoltajille Kohdennetulla kyselyllä.
Pielavesi: Perheiden ja oppilaiden tyytyväisyyttä selvitetään esim. pedanet/wilma kyselyllä.
Vesanto: Arviointi huoltajilta ja oppilailta esim. Pedanet/Wilma-kyselyllä.

Opetussuunnitelman jatkuva lukuvuosittainen päivittäminen (malli)

e-perusteeseen:
Koulut kommentoivat lukuvuoden kuluessa tarpeellisiksi katsomistaan opetussuunnitelman muutoksista suoraan tähän sähköiseen asiakirjaan. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja työstää kommenteista esitykset viimeistään toukokuussa ja mahdolliset päivitykset lautakunta hyväksyy vuosittain kesäkuussa.

Pielavesi: Avataan oma kommentointipaikka ja kommenteista koostetaan lautakunnalle tiedot.