Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

• vahvistetaan taitoa asettaa kysymyksiä ja hakea niihin vastauksia itsenäisesti sekä toisten kanssa työskennellen
• erilaisten tietolähteiden ja apuvälineiden hyödyntäminen
• vertaisoppiminen
• ongelmanratkaisu- ja päättelykyvyn harjoittaminen
• opiskelutaitojen harjoittelu

Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

• oppilaan kulttuuri-identiteetin muodostumisen tukeminen
• oman kouluyhteisön ja kotiseudun kulttuuriympäristön arvostaminen
• mediakulttuurin analysointi ja median vaikutusten tunnistaminen
• oppilaan ohjaaminen ihmisoikeuksien kunnioittamiseen
• oppilaita kannustetaan kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

• kannustaa oppilasta ymmärtämään teknologiaa ja sen monimuotoisuutta kouluyhteisössä ja yhteiskunnassa
• opetetaan oppilasta ymmärtämään teknologian toimintaperiaatteita ja sen vastuullista käyttöä

Monilukutaito (L4)

• yhä moninaisempien tekstien tulkitseminen, tuottaminen ja arvioiminen
• tekstien merkityksellisyyden ymmärtäminen
• kriittisen lukutaidon kehittäminen

Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

• tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen koulutyössä
• tarjotaan oppilaille mahdollisuus käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa
• oppilaita ohjataan vastuulliseen, turvalliseen ja eettiseen teknologian käyttöön

Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)

• oppilaita ohjataan ottamaan vastuuta tekemisistään
• oppilaita rohkaistaan tunnistamaan vahvuuksiaan
• tiimityö ja projektit
• koulutyöhön sisällytetään toimintaa, jossa oppilaat saavat kokemuksia työstä ja toisten hyväksi toimimisesta

Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

• virikkeiden antaminen kiinnostua kouluyhteisön ja yhteiskunnan asioista
• median vaikutuksen ymmärtäminen
• yhteiskunnallisen vaikuttamisen ja osallistumisen harjoittelu, esim. oppilaskunta- ja kerhotoimet