S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 7 - 9
S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Syvennetään vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja.
Tutustutaan työelämään, tehdään pari- ja pienryhmätehtäviä.
Harjoitellaan neuvottelutaitoja ja ristiriitatilanteiden ratkaisemista.
Harjoitellaan oman mielipiteen ja näkökulman perustelua (argumentointi, referointi, epäsuora esitys).
Ohjataan rakentavaan toimintaan koulussa (oman koulun kulttuuri- ja vuorovaikutustoimintaan osallistuminen) ja muissa arjen tilanteissa.
Harjoitellaan muodollisia puhetilanteita (puheen pitämisen harjoituksia, kokonaisilmaisua).
Syvennetään kuVuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitoja (harjoitellaan kriittistä suhtautuminen kuultuun sekä käytetään kuultua oman ilmaisun mallina).
S2 Tekstien tulkitseminen
Syvennetään sana- ja käsitevarastoa.
Harjoitellaan selittämään, vertailemaan ja pohtimaan sanojen, niiden synonyymien, kielikuvien, sanontojen ja käsitteiden merkityksiä.
Luetaan ikäkaudelle ja kielitaidon tasolle sopivia tekstejä ja keskustellaan luetusta.
Harjoitellaan tiedon luotettavuuden arviointia ja kriittistä tekstin tulkintaa (mielipiteiden ja arvottavien ilmausten tekstuaaliset piirteet ja erottaminen teksteissä, tiedon lähteen selvittäminen).
Harjoitellaan erittelemään erityisesti pohtivien, kantaa ottavien ja ohjaavien tekstilajien kielellisiä piirteitä.
S3 Tekstien tuottaminen
Käytetään omissa tuotoksissa monipuolista sanastoa ja kieliopillisia rakenteita, vahvistetaan kirjoitetun yleiskielen hallintaa.
Tuotetaan ikäkaudelle sopivia monipuolisia tekstejä.
Vakiinnutetaan kirjoittamisprosessin eri vaiheiden hallintaa.
Harjoitellaan omien ja muiden tekstien analysointia, palautteen antoa ja vastaanottoa.
S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Vertaillaansuomea oppilaille tuttuihin kieliin ja tutkitaan, miten kielet vaikuttavat toisiinsa.
Pohditaan kielellisten valintojen merkitystä ja pyritään ymmärtämään tehtyjen valintojen seurauksia (tyylipiirteet, sävyt teksteissä).
Harjoitellaan kirjaston hyödyntämistä tiedonhaun tukena.
Tutustutaan kirjallisuuden lajeihin ja niiden tyypillisiin piirteisiin.
Vahvistetaan ymmärrystä kulttuurisesta monimuotoisuudesta (erot/samankaltaisuudet).
Käytetään monipuolisia tiedonlähteitä ja tutkitaan niitä kriittisesti.
Tutustutaan teatteriin, elokuvaan ja kuvataiteeseen.
S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
Vakiinnutetaan myönteistä käsitystä itsestä kielenkäyttäjänä ja -oppijana.
Vahvistetaan kielitaitoa eri oppiaineissa (eri oppiaineiden tärkeät käsitteet ja ilmaukset).
Harjoitellaan oman työskentelyn suunnittelua, jäsentämistä ja arviointia, asettamalla itselle konkreettisia oppimistavoitteita ja arvioimaan itse niiden tavoitteiden saavuttamista.
Syvennetään vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja.
Tutustutaan työelämään, tehdään pari- ja pienryhmätehtäviä.
Harjoitellaan neuvottelutaitoja ja ristiriitatilanteiden ratkaisemista.
Harjoitellaan oman mielipiteen ja näkökulman perustelua (argumentointi, referointi, epäsuora esitys).
Ohjataan rakentavaan toimintaan koulussa (oman koulun kulttuuri- ja vuorovaikutustoimintaan osallistuminen) ja muissa arjen tilanteissa.
Harjoitellaan muodollisia puhetilanteita (puheen pitämisen harjoituksia, kokonaisilmaisua).
Syvennetään kuVuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitoja (harjoitellaan kriittistä suhtautuminen kuultuun sekä käytetään kuultua oman ilmaisun mallina).
S2 Tekstien tulkitseminen
Syvennetään sana- ja käsitevarastoa.
Harjoitellaan selittämään, vertailemaan ja pohtimaan sanojen, niiden synonyymien, kielikuvien, sanontojen ja käsitteiden merkityksiä.
Luetaan ikäkaudelle ja kielitaidon tasolle sopivia tekstejä ja keskustellaan luetusta.
Harjoitellaan tiedon luotettavuuden arviointia ja kriittistä tekstin tulkintaa (mielipiteiden ja arvottavien ilmausten tekstuaaliset piirteet ja erottaminen teksteissä, tiedon lähteen selvittäminen).
Harjoitellaan erittelemään erityisesti pohtivien, kantaa ottavien ja ohjaavien tekstilajien kielellisiä piirteitä.
S3 Tekstien tuottaminen
Käytetään omissa tuotoksissa monipuolista sanastoa ja kieliopillisia rakenteita, vahvistetaan kirjoitetun yleiskielen hallintaa.
Tuotetaan ikäkaudelle sopivia monipuolisia tekstejä.
Vakiinnutetaan kirjoittamisprosessin eri vaiheiden hallintaa.
Harjoitellaan omien ja muiden tekstien analysointia, palautteen antoa ja vastaanottoa.
S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Vertaillaansuomea oppilaille tuttuihin kieliin ja tutkitaan, miten kielet vaikuttavat toisiinsa.
Pohditaan kielellisten valintojen merkitystä ja pyritään ymmärtämään tehtyjen valintojen seurauksia (tyylipiirteet, sävyt teksteissä).
Harjoitellaan kirjaston hyödyntämistä tiedonhaun tukena.
Tutustutaan kirjallisuuden lajeihin ja niiden tyypillisiin piirteisiin.
Vahvistetaan ymmärrystä kulttuurisesta monimuotoisuudesta (erot/samankaltaisuudet).
Käytetään monipuolisia tiedonlähteitä ja tutkitaan niitä kriittisesti.
Tutustutaan teatteriin, elokuvaan ja kuvataiteeseen.
S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
Vakiinnutetaan myönteistä käsitystä itsestä kielenkäyttäjänä ja -oppijana.
Vahvistetaan kielitaitoa eri oppiaineissa (eri oppiaineiden tärkeät käsitteet ja ilmaukset).
Harjoitellaan oman työskentelyn suunnittelua, jäsentämistä ja arviointia, asettamalla itselle konkreettisia oppimistavoitteita ja arvioimaan itse niiden tavoitteiden saavuttamista.