Opettajuuden ydinosaamisalueet
Ydinosaamisalueet lyhyesti
Eettinen osaaminen: Avaan ja pohdin omia toimintamallejani eettiseltä kannalta. Lisäksi nostan esille eettisesti ristiriitaisia tilanteita.
Intellektuaalinen osaaminen: Pohdin oman toimintani ja ammatillisen kehittymiseni perustamista tieteelliselle ajattelulle. Kerron muun muassa mille teorioille pohjaan toimintani.
Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen: Analysoin omaa toimintaani erilaisissa vuorovaikutustilanetissa ja ryhmissä. Lisäksi pohdin omia valmiuksiani viestinnässä ja vuorovaikutuksessa.
Kulttuurinen, yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen: Nostan esille ja pohdin erilaisia yhteisöjen arvoja ja toimintakäytänteitä sekä pyrin osallistumaan niiden kehittämiseen.
Pedagoginen osaaminen: Avaan ja pohdin erilaisten oppimisprosessien suunnitteluun, toteutukseen, eriyttämiseen, arviointiin liittyviä asioita.
Esteettinen osaaminen: Pohdin esteettistä osaamista sen perusteiden sekä merkityksen kannalta, sillä kaikilla ihmisillä tulisi olla mahdollisuus kokonaisvaltaiseen, moniaistiseen ympäristön kokemiseen.
Intellektuaalinen osaaminen: Pohdin oman toimintani ja ammatillisen kehittymiseni perustamista tieteelliselle ajattelulle. Kerron muun muassa mille teorioille pohjaan toimintani.
Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen: Analysoin omaa toimintaani erilaisissa vuorovaikutustilanetissa ja ryhmissä. Lisäksi pohdin omia valmiuksiani viestinnässä ja vuorovaikutuksessa.
Kulttuurinen, yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen: Nostan esille ja pohdin erilaisia yhteisöjen arvoja ja toimintakäytänteitä sekä pyrin osallistumaan niiden kehittämiseen.
Pedagoginen osaaminen: Avaan ja pohdin erilaisten oppimisprosessien suunnitteluun, toteutukseen, eriyttämiseen, arviointiin liittyviä asioita.
Esteettinen osaaminen: Pohdin esteettistä osaamista sen perusteiden sekä merkityksen kannalta, sillä kaikilla ihmisillä tulisi olla mahdollisuus kokonaisvaltaiseen, moniaistiseen ympäristön kokemiseen.