Ryhmä 3 Luku 18 Tavoitteet motivoivat opiskelijaa s. 147-153 Laura, Peppi, Mira

1. Mitä tarkoitetaan tavoiteorientaatiolla oppimisessa? Mitä erilaisia tavoiteorientaatioita on olemassa? Miten nämä näkyvät opiskelijan tavassa opiskella? Millainen orientaatio paras lopputuloksen kannalta?
2. Mitä tarkoitetaan oppimisstrategialla? Mitä eri oppimisstrategioita käyttävät opiskelijat opiskelevat? Mikä merkitys arvioinnilla on oppimisstrategioihin? Kumpi on nopeampi tapa opiskella syväsuuntautunut vai pintasuuntautunut? Miksi?
3. Mitä metakognitiolla tarkoitetaan? Mikä eroa on metakognitiivisilla tiedoilla ja taidoilla? Miten metakognitio vaikuttaa oppimiseen?
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.