Tässä kuvataideprojektissa pyrimme tukemaan 3-6 luokkalaisten lasten kasvua ja kehitystä kuvataidetta apuna käyttäen. Tarkoituksena on saada lasten oma maailma mukaan kuvataide opetukseen ja myös ottaa huomioon lasten omat ideat ja mahdollisuudet. Olemme huomioineet perusopetuksen opetussuunnitelman keskeisenä apuvälineenä kuvataiteen opetuksessa. Tässä projektiisa unelmien kuvataidetta rakennetaan niiden kokemusten ja tietojen perusteella, joita olemme saaneet kuvataiteen soveltava kurssilla. Hyödynnämme tässä prokjektissa myös oppimaamme kuvataide ydin kurssilla. 

Millaisia oppilaita 3-6 luokkalaiset ovat? 

Kolmos- kuudesluokkalaiset oppilaat ovat usein sosiaalisia, kiinnostuneita monista asioista, aktiivisia ja tasapainoisia. Persoonallinen kehitys muodostuu yhteisestä toiminnasta muiden lasten ja aikuisten kanssa, sekä siitä että lapsi kokee saavansa aikaan ja valmiiksi erilaisia asioita niin koulussa, kotona kuin harrastuksissakin. Tärkeää on antaa lapselle tunne, että hän on tarpeellinen ja luottamuksen arvoinen ja velvollisuuksien hoitamista harjoitellaan yhdessä luokan ja opettajan kanssa. Yksilöllisyys vahvistuu ja lapsi alkaa kokemaan itseään yhä erillisemmäksi yksilöksi, jolla on tarve ilmaista mielipiteitänsä ja oikeuksiaan. Lapsi muuttuukin kriittisemmäksi myös opettajaa,oppiainetta, koulun toimintaa, vanhempiaan sekä itseään kohtaan. Kriittisestä vaiheesta huolimatta lapsi kaipaa turvaa, ymmärrystä ja rajojen asettamista. Esimurrosikään tullessa lapsi kasvaa yhä enemmän itsenäisyyteen ja hän etsii omaa suhdettansa niin itseään kuin maailmaakin kohtaan. 

Lasten ajattelukyky kehittyy kuten looginen päättely, syysuhteiden ymmärtäminen, toiminnan suunnittelu ja seurausten pohtiminen. Ajattelu kohdistuu hyvin konkreettisiin asioihin, ja monimutkaisista asioista on vaikeampi muodostaa kokonaisuuksia. Lapset tässä iässä pohtivat elämän suuria kysymyksiä, ihmisten välisiä suhteita, ympäristö asioita, oikeudenmukaisuutta, kulttuuria jne. Hän tarvitseekin tukea siihen miten näitä suuria kysymyksiä pohditaan. Oppiminen tapahtuu parhaiten tekemällä ja käytännön toiminta helpottavat asioiden ymmärtämistä ja kyky abstraktiin ajatteluun kehittyy koko ajan lisää. 

Fyysinen kehityksessä tapahtuu muutoksia ja sosiaalisissa suhteissaan kaverit ovat yhä tärkeämpiä ja kavereiden mielipiteillä on merkitystä. Yhä leikitään yhdessä, mutta omat ideat ja kokeilut sisältyvät nyt leikkien sääntöihin. Hyväksytyksi tuleminen korostuu ja roolit alkavat muotoutua luokassa. Itsekeskeisyys vähenee ja ja empatiakyky kehittyy. Pitkäjänteisyys ja tunteiden hallinta kehittyvät enemmän ja enemmän. Oppilaan identiteetin vahvistaminen kuvataiteen avulla onkin loistava mahdollisuus, johon jokaisen opettajan tulee tarttua järjestäessään opetusta kuvataiteen parissa. 

Lähteet: 

Mannerheimin lastensuojeluliitto. Lapsen kasvu ja kehitys. Viitattu 19.4.2018
https://www.mll.fi/vanhemmille/lapsen-kasvu-ja-kehitys/9-12-v/