Ohjeistus

a. Lukekaa esimerkki kirjoitustaidon vastauksesta.
a. Jakakaa ryhmän jäsenten kesken tehtävät A–D. 
b. Tehkää tehtävät ryhmänne ryhmämuistioon Pedanetissä. (Kopioikaa kysymykset muistioon alta.)
c. Käykää ryhmänne vastaukset yhdessä läpi, ja täydentäkää niitä tarvittaessa.
d. Jos ehditte, tehkää yhdessä kohta E. 

Tehtävät

A. Tutki kirjoitustaidon vastauksen sisältöä.
-Mikä on tekstin aihe?
-Mikä on tekstin päänäkökulma?
-Onko teksti enemmän pohtiva vai kantaa ottava?
-Mitä omia kokemuksiaan kirjoittaja kertoo? Poimi kaksi esimerkkiä.

B. Tutki kirjoitustaidon vastauksen aineistojen käyttöä.
-Missä kohdissa kirjoittaja referoi aineistoa eli kertoo siitä omin sanoin? Poimi kaksi esimerkkiä.
-Missä kohdissa kirjoittaja siteeraa aineistoa eli lainaa sitä suoraan? Sopiiko siteeraaminen kyseisiin kohtiin?
-Miten kirjoittajan oma ääni ilmenee tekstissä?
-Onko selvää, mitkä ajatukset ja tiedot tekstissä ovat kirjoittajan ja mitkä ovat aineistoista?

C. Tutki kirjoitustaidon vastauksen rakennetta.
-Miten aloitus ja lopetus liittyvät toisiinsa?
-Mitä tekstin rakennemallia kirjoittaja käyttää? (Särmän oppikirjan luku 21)
-Onko tekstin otsikko onnistunut? Perustele.
-Miten kirjoittaja sidostaa asioita? Poimi kolme esimerkkiä sidostamisesta.

D. Tutki kirjoitustaidon vastauksen kieltä.
-Miten teksti muuttuisi, jos tekstistä poistettaisiin minä-muotoiset kohdat?
-Missä kohdissa kirjoittaja käsittelee aihettaan konkreettisesti? Entä missä abstraktimmin? Poimi yksi esimerkki kummastakin.
-Mitkä kohdat tekstissä ovat kielellisesti erityisen onnistuneita? Poimi kolme kohtaa. Perustele.

E. Kootkaa kohtien A–D vastaustenne perusteella viisi perustelua, miksi esimerkkivastausta voi pitää erinomaisena.