2.3.2023 Miten mahdollistaa oppilaan kuulluksi tulemisen kokemusta opetus- ja kasvatusympäristöissä?
Perusopetuksen henkilöstölle suunnatussa Miten mahdollistaa oppilaan kuulluksi tulemisen kokemusta opetus- ja kasvatusympäristöissä? -koulutuksessa Minna Berg, kasvatustieteiden maisteri, ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti, Väitöskirjatutkija tarkasteli kuulluksi tulemisen kokemuksen rakentumista osana psyykkisen hyvinvoinnin tukemista ja pohti keinoja muuttaa toiminta- ja tulkintatapoja positiiviseen suuntaan koulumotivaation ja koulutyöhön sitoutumisen lisäämiseksi. Koulutuksen tavoitteena oli lisätä osallistujien keinoja tuottaa kuulluksi tulemisen kokemuksia päivittäisissä kohtaamistilanteissa koulun arjessa. Asiaa lähestyttiin käytännönläheisesti vankan teoriataustan ja tutkimustiedon viitekehyksestä.